现代汉语语法专题(二

现代汉语语法专题（二）

语义问题

语法著作或文章中的“语义”之所指

1.

词语的词汇意义

2.

语义特征（义素）

3.

语义结构（逻辑语义）

4.

句法语义（语法范畴）

5.

语用意义

6.

语义指向

一、语义特征分析

1.

语义学和语义特征

语义学：语义学是研究语言的意义的科学，它主要研究语义的各种性质、类型、语义关系、

语义结构和功能等。

语义特征：

是构成语素、

词和固定短语的义项的语义成分，

是从一组相关的词语中抽象出来

的区别性特征，又叫义素。

如：女人

:

女性的成年人

男人

:

男性的成年人

女人

[+

女性

+

成年

+

人

] 

男人

[

—女性

+

成年

+

人

] 

语义学中分析、描写词的语义特征的目的有三个：

（

1

）从某个特定的角度对一个语义类再进行细分类。例如，

“叔叔”的社交称谓

（

2

）凸显同属于一个语义类的词语之间的差异

火

[+

现象，

+

亮度，

+

温度，

-

速度，

+

形状

] 

光

[+

现象，

+

亮度，

+

温度，

+

速度，

-

形状

] 

因此：

大火，小火；

﹡大光，

﹡小光

再如“吃、喝”

为什么可以说“喝水、喝汤、喝啤酒”

，不能说“吃水、吃汤、吃啤酒”？

喝

[+

动作，

+

对象为流体，

-

对象为固体，

+

用容器，

+

使事物消失

] 

吃

[+

动作，

-

对象为流体，

+

对象为固体，±用容器，

+

使事物消失

] 

（

3

）用以区别和辨析看似同义实际上并不同义的词。

看

[+

凭眼睛，

-

被动感知，

+

自主，

+

可控

] 

看见

[+

凭眼睛，

+

被动感知，

-

自主，

-

可控

] 

2.

语法学中“语义特征”引进的目的

（

1

）用以解释造成同形多义句法格式的原因

（

2

）用以说明在某个句法格式中，为什么同是动词，同是形容词，或者同是名词，而有的

能进入该句式，有的就不能。

因此，从研究目的上看，语法研究中使用的“语义特征”

，其含义和语义学中使用的不完全