备战2023新高考语文学科！读懂高考诗歌鉴赏命题新趋势

历年来高考语文试题中的古代诗歌鉴赏题得分率最低，导致很多同学对此题望而生畏，有的甚至放弃了对古代诗歌鉴赏的复习备考。其实，只要我们明确命题趋势，把握命题规律，加强针对性训练，就能在古代诗歌鉴赏题上得到较好的分数。

下面我们以近年来的高考卷为例进行分析：

一、宋词大放异彩

高考诗歌鉴赏试题的取材范围是诗歌鉴赏备考的关注重点，把握了取材范围就相当于把握了备考复习的方向。2021年高考全国8套试卷的诗歌除新高考全国Ⅰ卷（唐代杨巨源《寄江州白司马》）、浙江卷（清代吴伟业《意难忘·山家》）外，其余6套卷均选用的是宋代诗歌，且南宋、北宋诗歌各占3首。而2020年高考10套试卷考查的11首诗歌（浙江卷为两首唐诗的比较阅读）中，唐诗占6首，宋诗占5首。宋代诗歌为什么越来越受命题人青睐呢？唐宋诗歌是我国古代诗歌史上无法逾越的巅峰，当然也是高考诗歌鉴赏题的重要取材领域。与重情的唐代诗歌相比，宋代诗歌更富有哲理意蕴，重在揭示理趣，侧重于对个人情感或心性的体悟、对自然的感悟、对日常生活的品悟。因此，老师命题和学生答题更容易落到实处。这是宋代诗歌越来越受命题者青睐的主要原因。

这一趋势启示我们，古代诗歌鉴赏备考的重心应放在唐宋时期一些名家的近体诗或古体诗上，我们可以借助《唐诗鉴赏辞典》《宋诗鉴赏辞典》，全方位地对唐宋诗歌进行阅读理解训练和模拟训练。

二、打破刻板印象

2021年高考全国乙卷中的古代诗歌阅读文本选的是辛弃疾的一首词《鹊桥仙·赠鹭鸶》，第15题主观题考查的是这首词的风格“这首词的语言特色鲜明，请简要分析”。

看到词作者是辛弃疾，有的学生马上就在大脑中预设一个豪放派词人的语言风格，照搬学习过的《水龙吟·登建康赏心亭》和《永遇乐·京口北固亭怀古》的语言特色。如此，他可能就无法捕捉这首词的独特神韵，当然也就无法发现辛弃疾在金戈铁马之外的浪漫甚至孩童气了。其实，我们解读《鹊桥仙·赠鹭鸶》时应该做的，就是剥离掉各种刻板“成见”，认真品读词作的题目和上下片的每一个句子。我们会发现：原来诗词创作可以不需要历史典故的衬托，不需要激情澎湃的渲染，也不需要前后呼应的对仗，大白话、心里话、生活中的对话都可以入诗，诗人在娓娓道来中自然成就佳作。山水湖泊、鱼虫虾草、青天白鹭、人鸟私语……好一幅人与自然和谐共生的画面！读这首原生态的作品，不由得让人畅想小康生活、田园风光，词人直白的言语中传递的是热爱、豪迈、洒脱的人生态度。当然，考生在细读诗句的过程中会发现部分词句难以理解，这时不妨从考卷中选择题的选项里寻求帮助，如选项C“本词将鹭鸶作为题赠对象，以‘汝‘君相称，营造出轻松亲切的氛围”。

三、体现教考衔接

2021年新高考全国Ⅰ卷古代诗歌阅读文本选的是刘巨源的《寄江州白司马》，考题中有一个选项涉及对这首词的创作时间的考查：“根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。”

此题要求考生联系教材中白居易《琵琶行》的相关知识进行判断。从“江州司马青衫湿”一句可知，《琵琶行》是白居易被贬为江州司马时所作。考题《寄江州白司马》标题中的“江州司马”与之对应。此外，诗歌颔联中“湓浦曾闻似衣带”与《琵琶行》中“住近湓江地低湿”中描述的地点一致，皆为湓江，据此可推测本诗的写作时间与白居易的《琵琶行》比较接近，选项分析正确。

此外，2021年新高考全国Ⅱ卷古代诗歌鉴赏选用的是陆游的《示儿子》，考生自然联想起语文教材中陆游的另一首诗《示儿》，可以说是熟悉的作家、相同的话语对象、不一样的情感内容。熟练掌握课本知识有助于考生正确解读《示儿子》诗句的意蕴。

一、客观题命题趋势

近三年的高考古代诗歌鉴赏选择题都是要求考生选出“不正确”的一项。命题人喜欢在诗词的某一细节上设误。这一细节一般是整首诗词的关键，对理解整首诗词有“牵一发而动全身”的作用。解答这类题目，需要我们通过对诗意逻辑的梳理，用联系的观点，在整体感知的基础上作出判断。

（一）考查诗词的写作意图，包括内容主旨、思想感情等。

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