以“礼仪之星”评比为载体 全面打造学校德育工作特色品牌

上梅镇第四小学

我校历来是德育教育的品牌学校，先后被挂牌“娄底市卫生文明先进单位”、“娄底市小学活动先进单位”、“娄底市花园式学校”、“湖南省示范性家长学校”、“湖南省学雷锋先进单位”、“全国留守儿童示范性家长学校”。近两年来，我们在保持原有特色的基础上创新德育教育模式，开辟德育教育新途径，以“礼仪之星”评比为载体，全面打造德育教育新的品牌特色，受到了学生、家长的广泛赞誉，收到了良好的社会效果。

“礼仪之星”评选活动真正做到了务实、持久、经常、深入人心。本期已经是第四届了。我校每个星期都评选“每周之星”，每月评选“每月之星”，学校每月都会对“每月之星”张榜表扬。期末由学生、家长、老师共同推荐出50名校级礼仪之星，并进行极有鼓励力的表彰奖励。我们组织了第一届“礼仪之星”去大熊山进行了为期四天的免费夏令营活动；组织第二届“礼仪之星”免费去紫鹊界进行了为期三天的夏令营活动；组织了第三届“礼仪之星”隆重的表彰仪式，并邀请家长参加。我校把对学生的全方位教育都与“礼仪之星”评比活动联系起来，让学生在校做一个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。现在，学生知礼、懂礼了，学习习惯、行为习惯等方面都大为改观，真正成为了知书达礼之人，学校处处盛开着文明之花。

回顾近两年来的德育工作，我们以“礼仪之星”评比为载体，创造性地开展了全方位的德育教育工作。

一、立足长远，更新德育工作理念

学生是发展的人，是正在成长的孩子。他们生活在家庭里，成长在学校里，行动在社会里。单凭学生在学校的教育，不足以保障孩子的健康成长。在学校德育工作中，我们以孩子的全方位教育作为我们的责任，把保障学生的个性发展和终身发展作为我们的目标。

1、树立全方位的德育教育理念。学生不是只生活在学校里，家庭教育、社会环境熏陶，都会对孩子产生深远的影响。因此，我们的“礼仪之星”评比，由学校师生推荐，又要家长评议，还要社区认可，使学生无论是学生、孩子，还是公民，都会知书达理，养成文明习惯，形成健康向上的思想品德。

2、树立家庭与学校合作的教育理念。现在的孩子，有的在学校表现好，在家庭可能就不一样。作为家长呢，有时可能为孩子护短。我们组织班主任做好家校沟通工作，做到家庭、学校统一标准要求孩子，真正保障孩子健康成长。评选“礼仪之星”，我们让家长共同参与，让学校和家庭共同引导学生扬长避短，健康成长。

3、树立“社区大家庭”理念。我们定期组织学校、家庭、社区联席会议，组织学生参与社区有关教育活动。评选“礼仪之星”，也征求社区的相关意见，对在社区表现不佳的学生同样不能评为“礼仪之星”，促进了学生自尊、自爱、自律的良好品德的形成。

4、树立促进学生个性发展和终身发展的理念。礼仪是我们中华民族的优良传统，礼仪文化赋予了我们民族优雅的语言、优美的举止、和谐融洽的师生关系。为了让学生树立正确的人生观和价值观，养成他们良好的道德品质和生活习惯及健康向上的人格，促进学生个性发展和终身发展。我校结合本校实际，开展了“礼仪之星”的评选活动。通过活动的开展，动员学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉实践文明礼仪，做文明礼仪的先锋和使者。引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，从而保障学生终身的健康发展。

二、加强领导，切实保障德育教育质量

1、加强领导，完善德育工作队伍。我校坚持把德育工作放在一切工作的首位，成立了以学校领导牵头、班主任和德育骨干组成的德育工作领导小组，每期制定了切实可行的德育工作计划。同时，注重

加强德育课程建设，加强德育基地和德育制度建设。

2、做好班主任校本培训，保障德育工作质量。开学初，学校对班主任进行了一日常规和一日工作职责培育。谭康来校长做了“做智慧型班主任”和“做幸福型班主任”的专题讲座。刘声亮副校长做了“规范班主任管理，提升学校品位”的中心发言，还组织班主任学习了魏书生的班级管理艺术。要求每位班主任都必备工作记录本，各项工作详细记载。如：学生花名册，问题学生和留守儿童花名册，帮扶计划、措施。制定班主任工作计划，定期召开家长会并记录，进行家访。班内每周每日工作有记录，每月召开一次主题班会，每月评选与公布“礼仪之星”。

3、创新德育载体，提高德育工作水平。在大力开展“礼仪之星”评选活动的同时，我们从各方面引导学生成为“礼仪之星”。国旗下的讲话；每月开展一次主题活动；开展少先队活动，每天中午都进行校园广播；学校行政每日对各班学生进行综合评价，在评比公布栏内进行公布；开展丰富多彩的课外活动等，在我校都成为了日常性工作。

4、加强心理辅导，促进学生健康心理素质的形成。为了学生的心理健康，学校设置了心理咨询室，安装了心理咨询电话，配备了兼职心理辅导老师，定期为学生做心理健康教育讲座。

5、完善班级评比和学生评价体系，引导学生做“文明礼仪”之人。我校有完善的行政领导值班制度，值班领导对各班学生的出勤、学习、纪律、卫生、课间操、眼保健操、节约水电、安全、好人好事、不良行为等进行检查记载，并每天公布，每周小结，每月进行评比。

一年级的学生一入校就要填写健康体检表。班主任一学期对学生综合素质进行评价，采取自评、互评、家长评、师评等评价方式。每期期末填写素质教育报告册，从学生的日常行为、学业成绩、身体状况、劳动表现、特长等方面进行评价，给学生建立成长档案袋，引导学生扬长避短，健康成长。

三、紧贴实际，创新德育教育内容

1、每周国旗下的讲话，对学生进行系统教育。每周星期一的第一节课是周会课，我们安排国旗下的讲话。讲话内容包括养成教育、法制教育、禁毒教育、安全教育、国防教育、五爱教育、公民意识教育、感恩励志教育、文明礼仪教育等等。形式也多样，有领导讲话，教师讲座、学生倡议等。

2、“礼仪之星”的评选，规范学生行为习惯。通过“礼仪之星”的评选活动，提高了全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。增强了全校师生的卫生意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，爱护公物，精心营造优美的校园环境。学生养成了良好的学习习惯，能自觉培养学习兴趣，懂得正确的学习方法，提高了学习效率。增强了学生尊亲尊长的意识，懂得了孝顺父母、关心亲人，弘扬民族优良传统。

我校以文明礼仪为内容，利用升旗仪式和周会课以及黑板报做好活动宣传。利用思品课学习守则、活动方案及了解中华礼仪故事等内容，各中队要树立礼仪榜样，学习文明礼仪事迹。在课堂学科教学中渗透礼仪知识教育。每个学生都要求做好“礼仪每一天”，组织学生从“礼仪在我口中”、“礼仪在我手中”、“礼仪在我脚下”、“礼仪在我心中”等方面入手，每天做几件礼仪事，逐步培养良好的文明礼仪行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。

 学生佩戴“礼仪之星”标志，学校把班级“每月之星”的名单张榜公布在宣传橱窗内，向全校师生以及家长公示。期末，由学生、教师、家长共同推荐出50名校级礼仪之星，把相片和名字公布在宣传橱窗内，并对他们进行极具鼓励性力的表彰奖励，让学生既有荣誉感，又增强自我教育管理能力。

3、常出常新每月一主题德育活动，引导学生每天做“文明礼仪”之人。三月份，我校以“学雷锋”为主题，开展了一、二、三年级朗读比赛，四、五、六年级演讲比赛，一至六年级出了一期黑板报；学校开展了“光辉的历程”读书活动。四月份，我校以“节约用水”为主题，组织了四至六年级的“节约用水”海报设计；“爱路护路”活动，并签订了责任状；“警民开放日”活动；阳光体育活动。五月份，我校以“爱心教育”为主题，开展了“圆梦红土地一日捐”活动；中、高年级现场作文比赛（地点是资江风光带，目的是激发学生热爱家乡、热爱新化的思想感情）活动。六月份，我校以“人人展风采”为主题，开展了第三届艺术节活动；我校男子学生排球队参加了县运动会，荣获县第三名；组织毕业班学生参观了罗盛教纪念馆以及县禁毒教育基地。九月份，我们以“弘扬民族精神”为主题开展了一系列活动。各班以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基本准则，开展行为养成教育，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。教师节来临之际，倡导学生为教师制作一份精美的贺卡，收集有关教师的格言、诗歌、故事等，对学生进行尊师重教的教育，掀起尊师重教之风。同时，用歌声传唱民族精神，课前一支歌，连一年级的小朋友都学会了唱国歌、唱队歌。用画笔描绘民族精神，结合本月主题“弘扬民族精神，爱我锦绣中华”出了一期黑板报，各班的板报内容丰富，学生充分体会了民族精神的内涵。学校组织学生参观了罗盛教纪念馆，祭扫烈士墓，悼念民族英雄，激发了学生的民族自豪感。十月份，我校以“珍爱生命，远离毒品”为主题开展了很多活动。胡庆华支书做了“珍爱生命，远离毒品”的禁毒知识专题讲座。向学生发放宣传资料，由学生再向家长、亲友广泛宣传毒品的危害。在校园内，有禁毒宣传橱窗、禁毒宣传标语。班主任老师组织学生学习禁毒知识，学生还做了详细的笔记。学校组织五、六年级的学生参观了禁毒基地。然后在五、六年级开展禁毒知识征文活动以及禁毒知识手抄报比赛。一至六年级各班出了一期禁毒宣传黑板报。十月底，我校组织三、四、五、六年级学生开展了禁毒知识竞赛活动。在各种竞赛中，我校学生积极参与，严肃认真，效果显著。镇、县、市各级禁毒检查组的领导都来我校进行了检查，他们对我校的禁毒工作给予了高度评价，他们说我校是全县资料最全、活动最多、效果最好的学校。十一月份，我校以“珍爱自然，保护环境”为主题开展了一系列活动。组织四、五、六年级的同学举行了“珍爱自然，保护环境”的征文书信大赛，并推荐了一些优秀作品参加娄底市第七届征文比赛。就本月主题还开展了一至六年级的绘画比赛和三、四、五、六年级的科技制作比赛。上星期，我们把各班选送的优秀绘画作品挂在操坪的四周进行了展出，一整天，参观、欣赏绘画作品的学生、家长、教师络绎不绝。从大家赞许的目光中，我们知道此次活动的效果是非常好的，这样的活动也是值得我们去做的。十二月份是以爱国主义教育为主题，我校将开展唱响“国歌、队歌、校歌”三歌比赛。事实上，从开学到现在，我们的歌声就一直没停，都在为此次比赛做准备。元月份是以文明礼仪教育为主题，主要是对我校一期以来的文明礼仪教育进行总结，并评选出第四届校级“礼仪之星”。

4、日常化的少先队工作，让学生每天受到“文明礼仪”熏陶。

每天早晨一迈进校门，一个个队礼、一声声“老师好”能让我们顿时神清气爽，原来是我们学校的礼仪队员身披绶带每天早晨为老师献上队礼，送上祝福，在全校营造了知礼、懂礼、尊师的良好氛围。中午，伴随着铿锵悦耳的少年先锋队队歌的前奏，小喇叭广播站的声音在校园的每一个角落回荡。通过“校园广播”这一宣传窗口，给班级和学生提供了一个自我展示的平台，开辟了一条扩大视野的渠道，构建了一个自我教育的空间，真正让校园新闻起到了一个浓厚校园文化气息的作用，大队部也会评选出“优秀主持人”。课间，一个个戴着值日袖章的小身影在校园内跳动，那是我们上梅四校红领巾值日岗的同学在检查、监督、劝导不良行为。每周星期一，国旗队的队员负责升国旗，全体师生集中到学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中，国旗缓缓升起，师生热血沸腾，爱国之情汹涌潮湃。

四、结合课外活动，创新德育教育形式

1、借阳光体育活动，引导学生做健康的文明人。为大力弘扬体育精神，积极推广全国亿万少年阳光体育运动，促进学生身心健康的成长，增强学生的体质，增强组织纪律性，增强集体荣誉感，培养学生体育运动能力，培养学生的勇敢顽强、积极进取精神，培养他们的团结友爱精神。我校本期举办了上梅四校第二届阳光体育周活动。指导教师曾喜锋、何红权、钟学泳、郭希带领学生不断训练，精心准备，于11月2日举办了一、二年级“亲子接力”赛；11月3日举办了三、四年级“运球接力”赛；11月4日和5日举办了五、六年级“一分钟跳绳”比赛。学生、家长、教师都踊跃参与到了此次活动中。这次以阳光运动为主题，以重在参与，增进交流，加深友谊、加强团结，愉悦身心为目的的活动举办得非常圆满和成功，得到了广大家长的一致好评。

2、手工兴趣小组活动，引导学生做心灵手巧的文明人。为了提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维能力，丰富学生的课余文化生活，我校组建了手工兴趣小组，为培养全面发展的人才起到了添砖加瓦的作用。在邹卫星老师、罗鹏老师的耐心指导下，小组成员于每周星期一、三下午3：30——4：10准时到达活动室，进行折纸、剪纸活动，完成一些小制作。

指导老师精心指导，严格把关，学生大胆构思，不拘一格，精心设计和制作出了许多优秀作品，如“飞龙在天”、“迎风起帆”、“太阳能热水器”、“魔术勺（盛汤不盛油）”、“不倒翁”、“团圆”等等。

3、英语课外活动，引导学生做兴趣广泛的文明人。为了培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，丰富小学生的课余生活，我校卿明枚、黎昌仕、吴星、贺娟等教师组织成立了英语课外活动小组。他们积极开展了每周一次的英语课外活动，主要内容是学唱英语歌曲、课文对话表演、话题讨论、学习方法交流、日常生活会话等。指导老师在各年级中选拔出了优秀学生，参加了学校于11月22日、23日组织的三、四年级英语故事比赛，于11月23日、24日组织的五、六年级英语演讲比赛，并取得了圆满成功。通过有效的课外活动，培养了学生学习英语的兴趣，为学生提供了自我展示的舞台。培养了学生英语语言的实践能力和综合运用能力，也培养了学生的合作、创新等良好行为习惯，形成了健康的个性心理，提高了学生的综合素质。

4、腰鼓队、鼓号队活动，引导学生做有爱好的文明人。为了丰富学生的精神文化生活，同时引导学生创造条件参加社区群众性文艺实践活动，我校组建了腰鼓队和鼓号队，指导老师是汪艳玲老师、刘园华老师。腰鼓队共有45名队员，鼓号队共有60名队员，由三、四、五年级的优秀少先队员组成，每周星期三下午4：30——5：10，全体队员在学校大操场参加活动。根据具体任务和情况会适当增加活动次数，在镇、县的一些大型文化活动上都能见到他们靓丽的身影，欣赏到他们精彩的表演。

德在近两年的德育教育工作中，我们学校以“礼仪之星”评比为载体，更新德育教育理念，丰富德育教育内容，创新德育教育形式，促进了我校德育工作的健康开展，打造了上梅镇乃至全县的德育教育品牌特色。我们将以此为起点，与时俱进的做好学校德育工作，永不停息地探索德育教育的新途径，追求育教育特色品牌的更高更新目标。