专技人才评职称不再“唯论文”

    6月14日，北京市人社局发布《关于进一步加强和改进职称工作的通知》，其中要求科学制定职称评价标准，卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。

    过去较长一段时间，一些地方和领域的职称评定存在唯论文、唯学历、唯奖项、唯“帽子”倾向，对于临床医生、一线教师等专业技术人员很不公平，挫伤了专业技术人才的工作积极性。“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟”，对于研究型人才和应用型人才来说，他们的工作性质不同，擅长的领域各异，“一刀切”地以论文论英雄无疑有失公允。一方面，许多优秀教师、医生长期躬身于教学和诊治一线，每天和学生、病人打交道，无暇创作论文，和一些科研人员相比，他们可以说输在职称评定的“起跑线”上；另一方面，唯论文的职称评审机制，难免会分散教师、医生的时间和精力，无形中加重了他们的工作负担，甚至滋生出代写论文、有偿发表论文等不正之风。

    近年来，各地在打破评职称“唯论文”倾向方面进行了积极探索。例如人社部去年11月印发通知，明确提出推广代表性成果制度，技术推广、高质量专利、智库成果、文艺作品、教案、病例均可作为代表性成果参加职称评审。与论文相比，用代表性成果评价专业技术人才，显然更为客观公正有说服力，有利于让更多默默无闻潜心工作的人才得到应有的认可。同时，明确代表性成果可评职称，能够让广大教师、医生有更多时间和精力深耕主业，更好地为学生和病人服务，实现评职称和干工作“两不误，两促进”。

    （《北京青年报》6.15）