认知能力训练提升视知觉能力

原标题：认知能力训练提升视知觉能力

对于孩子来讲，视知觉能力非常重要，它不但有助于孩子的表象能力以及对知觉信息的记忆能力，换句话说就是对孩子的视觉再现和记忆有帮助，视知觉不足的孩子常会有下面这些让家长头痛的表现：

1、注意力不集中

2、总体而言，学习成绩低于同龄儿童的平均水平

3、对某些事物记忆性强，但在读、写、算等方面的记忆能力弱

4、运动性差，动作协调能力不足（尤其是手部精细动作方面）

5、阅读时常常发生漏字、增字、跳行、前后颠倒等现象，速度过慢或过快，停顿次数多

6、即便对朗读和背诵较为擅长，但对内容一知半解

7、写字常常漏写，少些一划或多添一笔，偏旁左右颠倒、部首张冠李戴

8、写字时写一笔就要看一眼，做作业时间长

9、难以理解数学应用题

10、在计算过程中，常常忘记进位、错位，容易忽略逗号等

11、说话或者写作时缺乏组织性，内容单调重复、没有逻辑

12、语言发展迟缓、表达能力不足

13、唱歌时会出现走调、掌握不好节拍，发声、速度、轻重无法掌握

14、畏畏缩缩、被动、社交能力较为低下，不愿或不会跟同伴交往

一般而言，视知觉能力发展不足的孩子在外表看来并无异样，甚至大多看起来很聪明，有着明亮的大眼睛，但入学后往往会出现认字母、认数字、认字速度缓慢，学习书写缓慢、困难，阅读时漏洞百出，书写认真但常有错别字，神色慌乱，多动等表现，如果出现这些现象家长要留心观察并进行强化训练。

新智注意力的“大脑360”系统，提供专项视知觉训练项目，其中，训练空间表征的“折叠箱”项目，专司训练视网膜到大脑皮质的背侧通路和枕顶通路的功能——空间表征能力，对学生分析场景中不同物体的空间结构，有提升作用。

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