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关于言行的名言 关于言行的名言1一言正而天下治,一言倚而天下靡。 ――《申子》 一声而非,驷马勿追;一言而急,驷马不及。故恶言不出口,苟语不留耳,此谓君子。 ――《邓子・无厚篇》 人之所以为人者,言也;人而不能言,何以为人?言之所以为言者,信也;言而不信,何以为言? ――《谷梁传・僖公二十一年》 人比动物高贵的地方就在于他有说话的能力,如果他把这种能力用得不当,就会比动物更低 ――(波斯)萨迪 人还可以这样来分类:有的人先思考后说话或行动,有的人则先说话或行动而后才思考。 ――(俄)托尔斯泰 口者关也,舌者机也,出言不当,四马不能追也。口者关也,舌者兵也,出言不当,反自伤也。 ――[汉]刘向《说苑》 口舌谨慎的保存生命,信口开河的自招毁灭。 ――《箴言》 口舌谨慎的'人得以躲避祸患。 ――《箴言》 小人溺于水,君子溺于口。 ――《礼记・缁衣》 心思邪恶的人得不到好处,言语荒谬的人常遭遇灾难。 ――《箴言》 以言感人,不若以行感人,言虚而行实也。 ――[清]石成金 以言伤人者,利于刀斧;以术害人者,毒于虎狼。言不可不慎,术不可不慎也。 ――[宋]林逋《省心录》 可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。 ――《论语・卫灵公》 出言不慎,祸机所伏。 ――《清诗铎・谨言》 出言不慎,如利剑伤人;言语明智,如济世良药。 ――《箴言》 讲话时要恰到好处,言简意赅。让人看到你知识丰富,却又沉默寡言。 ――《便西拉智训》 有其言,无其行,君子耻之。 ――《礼记・杂记下》 有些人保持沉默是因为无话可说,有些人保持沉默是因 为懂得说话要适时。 ――《便西拉智训》 夸夸其谈是软弱的首要标志,而那些能够做出大事的人往往是守口如瓶的。 ――(古罗马)西塞罗 危言耸听,制造纷争;搬弄是非,破坏友谊。 ――《箴言》 行必先人,言必后人。 ――[清]王聘珍《大戴礼记解诂・曾子立事》 行必信,行必果。 ――《论语・子路》 关于言行的名言2●言发于尔,不可止于远也;行存于身,不可掩于众也。--(春秋)《晏子春秋・不合经术者》 ●君子欲讷于言而敏于行。--(春秋)《论语・里仁》载孔子语 ●志不强者智不达,言不信者行不果。--墨子(战国)《墨子・修身》 ●言顾行,行顾言。--《礼记・中庸》 ●言不过行,行不过道。--(汉)《淮南子・主术训》 ●能行之者未必能言,能言之者未必能行。司马迁(汉)《史记・孙子吴起列传》 ●君子以行言,小人以舌言。--孔子(春秋)《孔子家语・颜回》--吴叔达(唐)《言行相顾》 ●务言而缓行,虽辩必不听。--墨子(战国)《墨子・修身》 ●听言之道,必以其事观之,则言者莫敢妄言。--贾谊(汉)《治安策》 ●听言不如观事,观事不如观行。--傅玄(晋)《傅子・通志》 关于言行的名言31、 言行在于美,不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社20xx年出版 2、 言语是心灵的图画。---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版 3、 说话周到比雄辩好,措词适当比恭维好。---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版 4、 人有两耳双目,只有一舌,因此应多听多看少说。---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版 5、 真懂的人不需大声叫。---《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版 6、 凡你不愿写下来并且签字负责的事,就不要说。---《人生格言》 E.W 甘肃人民出版社 1997年出版 --- 唐群英 7、 情感本身蕴含着巨大的能量,这可以帮助解决情感表达的问题。----《情感教育心理学》 卢家楣 8、 把自己体验到的感情传达给别人,而使别人为这感情所感染,也体验到这些感情。------托尔斯泰 9、 有一点要注意:不可让孩子说懦夫们常用的词汇,如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此,父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利 10、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》 11、 管教孩子是必可少的,但管教只是手段,不是最终目的。---“费氏教育法”的创立者,美国学者费特弗森 --- 王志友 12、 言行在于美,不在于多。---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社20xx年出版 --- 李龙潭 13、 孩子需要爱,特别是当他们必须得爱的时候。--《人生格言》 赫尔巴特 甘肃人民出版社 1997年出版 14、 爱产生爱。---《中外名人名言》周丽主编 赫里克 商务印书馆国际有限公司出版 20xx年9月出版 --- 郭传柏 15、 有一点要注意:不可让孩子说懦夫们常用的词汇,如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此,父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利 16、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 17、 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力,等等这些都是高素质人才必备的品质,如果没有这些技能的培养,一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 18、 作为长辈,在谈话中我们理应更加细心,更加富有同情心。我们应该努力地尊重我们的孩子,从而营造出更加友好的谈话氛围。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 19、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》 --- 张玉娟 20、 教学是一个独具特色的表演艺术,是区别于其它任何表演艺术,这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定。---罗伯特.特拉佛斯 21、 有一点要注意:不可让孩子说懦夫们常用的词汇,如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此,父母给孩子讲述伟大人物的故事。--蒙台梭利 22、 劝导孩子多想想如何去取得成功,而不要为成功路上可能会遇到的坎坷过多地担忧。相信自己能够取得成功的人,才能够成为一位成功者。--《哈佛才子》 23、 热情就是一个人努力达到自己目标的`一种积极力量。《马克思恩格斯全集》 24、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 --- 王海郁 25、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 26、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量。《马克思恩格斯全集》 27、 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力,等等这些都是高素质人才必备的品质,如果没有这些技能的培养,一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华 --- 刘爱云 28、 人们的情感是许多层面和各种趋向的。有崇敬的、敬重的、景仰的、有亲迈的、关怀的、思念的、也有同情的、惋惜的、怜悯的、还有悲痛的、哀伤的、恐惧的等。---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 20xx年6月出版 29、 当你感觉学生对你讲的话不感兴趣,似听非听,或者听而不信,无动于衷的时候,要想打动学生的心,取得学生的信任,就应当用充满真情实感的语言和学生交谈,和学生交心,使学生感受到你是出于真情实义,是给他讲真话。这样的语言才有力量,才能打动学生,赢得学生的心。---《教师实用语言艺术》 关于言行的名言41、 其使民也义,关于孔子的名言。 2、 君子和而不同,小人同而不和。 3、 君子矜而不争,群而不党。 4、 君子周而不比,小人比而不周。 5、 君子坦荡荡,小人常戚戚。 6、 仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。 7、 放于利而行,多怨。 8、 求仁而得仁,又何怨。 9、 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。 10、 君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。 11、 法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说 12、 乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。 13、 见善无不及,见不善如探汤。 14、 君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。 15、 士而怀居,不足为士矣。 17、 士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。 关于言行的名言51、 夫达也者,质直而好义。察言而观色,虑以下人。 2、 君子泰而不骄,小人骄而不泰。 3、 君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。 4、 君子之仕也,行其义也。 5、 子谓于产。有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠, 6、 其使民也义。 7、 君子和而不同,小人同而不和。 8、 君子矜而不争,群而不党。 9、 君子周而不比,小人比而不周。 10、 君子坦荡荡,小人常戚戚。 11、 仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。 12、 放于利而行,多怨。 13、 求仁而得仁,又何怨。 14、 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。 15、 君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。 16、 士而怀居,不足为士矣。 关于言行的名言61、温故而知新,可以为师矣。――孔子 2、学而不思则罔,思而不学则殆。――孔子 3、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 4、敏而好学,不耻下问。 5、知之为知之,不知为不知,是知也。 6、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 7、兴于诗,立于礼.成于乐。 8、以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。 9、志于道,据于德,依于仁,游于艺。 10、不愤不启,不悱不发。 11、举一隅不以三隅反,则不复也。 12、圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。 13、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。 14、人而无恒,不可以作巫医。 15、有教无类。 16、学如不及,犹恐失之。 17、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。 18、自行束侑以上,吾未尝无诲焉。 19、迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。 20、诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。 【言行的名言】相关文章: 励志名言行书毛笔字11-25 描写父亲言行的句子大全12-07 面试言行举止礼仪指导12-09 不尊重言行检讨书12-02 查思想看言行重自纠工作报告11-25 正衣冠雅言行修身心升旗仪式讲话12-06 时间的名言名言12-09 名言名言警句12-09 有关励志的名言名句名言警句经典名言12-02 |
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