小班美术公开课教案《蜗牛的身体》

　　【活动目标】 　　1、认识蜗牛身体各组成部分的形态。 　　2、能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。

　　【活动准备】 　　材料准备：黑色粗细不同的水笔，蜡笔。 　　经验准备：活动前了解蜗牛的形态组成。

　　【活动过程】 　　一、回忆经验 　　导入语：小朋友你们见过真实的蜗牛吗？它们长的什么样子的？ 　　二、观察欣赏 　　提问：蜗牛的壳是怎么样的？ 　　师小结：蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。 　　三、教师示范，个别幼儿操作尝试。 　　过渡语：蜗牛的壳是很漂亮的，我们来帮它打扮一下吧。 　　教师示范步骤（儿歌形式）： 　　(1)圆圆的外壳螺旋形。（画蜗牛的壳） 　　(2)软软的身体连住壳。（画蜗牛的身体） 　　(3)一对触角真可爱。（画触角） 　　(4)各种花纹真漂亮。（线描花纹） 　　四、幼儿作画，教师指导 　　创作要求 　　（1）蜗牛的方向不同。 　　（2）每只蜗牛壳上画四种以上花纹。 　　（3）最后给蜗牛添画简单背景。 　　五、交流欣赏。 　　关键提问：哪只蜗牛最漂亮？