三下语文第一单元习作指导，怎样写植物

哪我们看这里用了哪些观察方法呢？

用眼睛看。颜色。 气味用鼻子闻。

这里用眼睛看，用鼻子闻。除了这些我们还可以用哪些方法观察我们的植物朋友呢？

还可以用手摸。这叫多感官观察。细致观察。要从多角度。进行观察，可以观察样子、颜色、气味、高矮、大小、数量。还可以多变化进行观察。有些植物有毒，我们在观察的时候要注意安全。

想一想。你准备观察哪一种植物？

你要从哪些方面观察它？

你要用哪些观察方法进行观察呢？

你也学着给植物朋友做一张观察记录卡吧。

提示：

第一是观察要及时，观察完后马上记录。

第二多角度观察，根据植物的特点灵活安排。

第三，可以用关键词或者简短的句子记录。

第四，可以查找植物的相关资料，补充记录在其他一栏里。

第五，可以适当记录自己观察时的感受。春天是万物复苏的季节，花儿开了，草儿绿了。

同学们，你们最喜欢春天里的哪一种植物呢？本次的习作内容是让我们选择一种植物，走进它，了解它，和他交朋友，照样子为自己的植物朋友做个记录卡吧。

借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。

那我们怎么把记录卡变成习作呢？以我们的桃花为例：桃花的样子是花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿围成圆形。

桃花的颜色是粉红的，桃花的气味是淡淡的清香。

桃花是春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的，观赏桃花颜色还有鲜红的、纯白的。

那这样变你觉得好不好呢？肯定是不好。

那我们应该怎么变那？

春天来了，山上的桃花开了。远远望去，桃花开的漫山遍野都是。成了花的海洋。

一来到树下，就闻到了桃花淡淡的清香，桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的，桃花开的真热闹啊，已经绽放的花朵一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣。像小朋友的笑脸，粉红粉红的围成一个圆形，好看极了。

还有的是花骨朵胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风吹来，许多花瓣从树上慢悠悠地飘落下来。在我身边翩翩起舞。

桃花在早春的时候开放。花谢了，结出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。

这样写作文呢，就显得更加的生动，具体、形象。

比一比记录卡和习作有哪些异同呢？

首先，这个习作作文开头点明观察对象是桃花。其次，他介绍了观察的顺序是从远到近。还从气味、颜色、样子三个方面把观察到的写清楚了。最后也写出了自己观察时的感受。

这是记录卡和习作的不同之处。同时也用上了优美的词句和比喻、拟人等修辞手法。

写作方法：

第一是从不同方面把观察到的写清楚，

第二要把自己的感受写清楚，

第三，运用自己积累的优美词句或者写作方法

习作例文，看一看别人是怎么写的吧，想不出结构的同学，可以参考：

同学们也制作记录卡

对照记录卡，写一写自己的植物朋友吧。

写作要求：

（1）要有一定的顺序，思路清晰、合理。

（2）突出植物的特点（样子、颜色、香味、作用）。

（3）使用多种感官去感受，把自己观察到的、闻到的、触摸到的感受写出来。

同学们别忘记写完在评论区和老师分享哦～返回搜狐，查看更多