大学英语读写课程常见练习的使用效果研究

以《新视野大学英语读写教程》中练习设置为例,对大学英语读写教程的直接使用者——学生和教师进行实证研究,发现:教材中的练习仍沿袭传统模式,围绕语言形式  (本文共5页) 阅读全文>>

为了更好地培养大学生的思辨能力,推进低效、单调的大学英语读写课改革,从课程内容与教学目标、教学手段、教师自身的素养等方面探究大学英语读写课思辨能力的培养...  (本文共4页) 阅读全文>>

通过采用读写结合的教学模式,在阅读教学过程中完成写作教学的渗透,运用不同形式的教学方法来激发学生的阅读兴趣以及写作兴趣,可以促使学生的读写能力与素养获得有效...  (本文共2页) 阅读全文>>

英语读写结合教学模式就是通过多样、不同的阅读方式,让学生高效地将所阅读的内容有机地转化为写作内容,...  (本文共2页) 阅读全文>>

初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生形成正向的人生观和价值观。...  (本文共2页) 阅读全文>>

虽然高中英语读写选修课是普通高中课程建设的常态课程,但是往往缺乏生长性和延续性。从课程的开展基础和学科路径两个方面作了理论和实践上的探索,即基于...  (本文共3页) 阅读全文>>