星耕种植园，耕耘知艰辛，成长新探索

原标题：星耕种植园，耕耘知艰辛，成长新探索—— 记三年级星耕种植历程

如今的孩子们，绝大多数在学龄前就会背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的名句。但是，都市中长大的孩子，对粮食、蔬菜等概念，都只停留在美味和喜爱上。至于那些美味佳肴在上餐桌之前经历了何种的漫漫长路，是一概不知的。

为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》，构建“五育并举”教育体系。在校长室的大力支持、德育处的策划组织，以及总务处的通力配合下，雨花区红星实验小学 “争当时代新人，弘扬劳动精神”主题教育活动暨星耕种植园在2022年下学期开学初正式启动。

为了让学生进一步亲近大自然，体验丰收的喜悦，锻炼动手的能力，感受分享的快乐，学校因地制宜、就地取材，开辟出校园东南角一片空地作为种植基地。三年级每个班级申请认领，获得了一块菜地的“种植管理权”。菜园的管理实行班级承包责任制，学生为主，班主任、劳动教育的老师、家长协助。各班成立了生态种植小组，负责种植、看护、记录蔬菜的生长情况。在这里，学生将尝试掌握播种、栽培、收获的过程，学习简单的田间劳动技术，感受植物的生长变化并体验自己动手的乐趣和成功的喜悦。

播种篇

播种寓意着生命，播种寓意着希望。看，老师们、孩子们齐上阵，有的蹲下身捡拾起土壤中的石块；有的挥起锄头、铁耙翻土，你一铲、我一耙；有的弯着腰把菜籽种上；有的忙着浇水灌溉，互相配合，不亦乐乎！当孩子们亲手将一粒粒种子埋进土壤，预示着一个个新的生命即将诞生，星耕种植园之旅开启了！

生长篇

每天户外活动或课间时，孩子们都会到种植园看看种子发芽了吗?小苗苗成活了吗?给干枯的菜园、缺水的苗儿浇水，拔掉地里的野草、整理地上的落叶……“我奶奶是种菜高手，我要多请教她，好好陪伴我种的菜长大。”“种菜挺累的，但特别好玩。”“我和同学合作种了最爱吃的菜，我们要陪着它们长大。”在生机勃勃的种植园里，各种植物享受着温暖的时光，滋润着甘甜的雨水，吸收着土壤里丰富的营养，相信在孩子们的细心照顾下，它们一定会快快长大！

丰收篇

看，如今我们的小菜园已到了丰收的时节啦。在小朋友的精心照料下，嫩芽们越长越高，越来越强壮，一垄垄豆角、辣椒、西红柿、黄瓜、茄子等新鲜蔬菜郁郁葱葱，生机盎然，孩子们早已按捺不住激动的心情，拿起小盆子，卷起小袖子，感受来自采摘的喜悦。采摘为孩子们创设了开放的学习空间，从实地去摸一摸，闻一闻，采一采，尝一尝，满足了孩子们的五感学习，在多样的感知与探究中谱写五彩的童年！据了解有些班级已经收割了好几波的蔬菜了。

分享篇

第一波蔬菜成熟时，孩子们小心翼翼地采摘着这些蔬菜，迫不及待地跑去与校长妈妈分享着丰收的喜悦。一些孩子拎着新鲜的蔬菜，回到了温馨的家。当吃到自己种植、浇灌的菜，孩子们纷纷表示：“太美味了！”家长们也纷纷感叹：没有什么菜能比孩子亲手种、摘、洗、切、炒的菜更美味更有幸福的味道了，学校开展的这些活动真好，我的孩子终于知道了耕耘的艰辛，知道了粮食的来之不易。

“自然为教材，天地为教室”，劳动实践基地引导孩子们走出教室，走进自然。种菜不仅让他们在实践中获取了知识，还培养了他们珍惜劳动成果、不怕苦、不怕累的品质。通过此次活动，孩子们体验了劳动的快乐，感受到丰收的喜悦，激发了他们热爱劳动的情感，同时他们也体会到了分享的快乐。“星耕种植园”不只是孩子的劳动实践基地，更是品质形成的“体验地”。在丰收活动中，不仅收获了蔬菜，更结出素质教育香甜的“果实”。

文字：黎雨

图片：三年级班主任

一审：凌东芳

二审：王静

审核：张晓霞返回搜狐，查看更多

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