自闭症的孩子是什么原因造成的

自闭症是一个严重的神经精神疾病，要积极训练、康复治疗。自闭症是精神行为的异常，通过外界积极的训...

张清友│北京大学第一医院

2023/11/08播放(31446)

"自闭症也叫做孤独症或孤独性障碍，是由大脑神经以及基因的病变所引起的综合征，是广泛性发育障碍的代表性疾病，导致自闭症的原因有感染因素、遗传因素、免疫因素、药物因素、社会心理因素等。自闭症多起病于三岁之前，1\/3的患儿经历了1-2年正常发育后退行性起病，2\/3的患儿于生后逐渐起病。自闭症的主要有以下表现：一、语言障碍，有多种表现，很多患儿12个月时没有喃喃自语，16个月不会说话，24个月不会说两个词以上的句子。二、社会交往障碍，患儿年幼时就无法和他人建立交际关系，回避目光、对呼唤缺少反应、孤独怕羞，见了外人头也不敢抬，很难建立与亲人的依恋关系，经常没有表情，不喜欢与父母拥抱，不能认清亲人与陌生人的区别，没有正常的小伙伴，喜欢独处，不愿意和其他小朋友玩。三、刻板行为模式，自闭症的孩子对玩具、游戏没有兴趣。喜欢玩瓶盖、看电风扇转动等。刻板动作包括反复的拍手、转圈、用舌头舔墙壁、跺脚等。综上所述，孩子表现在社会交往障碍、沟通障碍以及局限性、刻板性、重复性行为时为自闭症孩子的特征。"

刘春玲│首都医科大学宣武医院

2023/11/20收听(95238)

自闭症的孩子形成的原因目前还并没有研究得特别透彻，大致如下：

1、临床上大多数的学...

张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院

2023/05/15播放(41239)

自闭症，也称孤独症，为广泛发育障碍性疾病中的一种亚型，通常3岁左右开始发病，主要症状如下：

张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院

2023/03/13播放(90682)

"自闭症也叫孤独症，儿童孤独症是广泛性发育障碍的一个类型，男孩比较多见，主要表现是不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等等。具体表现，比如言语发育方面，言语的表现是说不了成句的句子，只会用简单的词，不能和人主动的交流，只是别人向他提问题的时候也不用语言，可能交流用一个词或者用一个手势，很简单，一直重复这个词。因此，不能和人正常交，甚至目光都不敢和别人对视，好像要受到伤害。兴趣范围也比较狭窄，比如反复触摸一个绒毛，或者闻一个气味等等，所用的东西都要固定不变，模式也不变。多数患者有智能障碍，大约有3\/4或者是50%以上有智能障碍。"

肖春玲│北京回龙观医院

2023/06/21收听(57728)

自闭症的原因是什么？自闭症也叫儿童孤独症，它是广泛性发育障碍的一种，是属于发育障碍，它主要的原因尚不清楚，有可能与以下这些方面的因素有关：1、遗传因素，针对遗传因素有一些研究，但是具体的遗传方式还不明确，遗传因素肯定在病因方面起作用。2、围产期因素，就是怀孕和生产期间的一些并发症、产伤等有所影响。3、免疫系统的异常，目前已经发现了T细胞减少，还有杀伤细胞也减少。4、神经内分泌和神经递质方面也有多项异常，如5-HT等不够成熟、阿片含量过多等，也都可以导致人的孤独。

肖春玲│北京回龙观医院

2023/05/08收听(20822)

儿童自闭症的早期症状可能因儿童年龄、性别和认知水平的不同而有所差异。以下是常见的表现症状：1、沟通困难：儿童可能没有眼神接触、面部表情和手势等正常的沟通方式。他...

任永平│重庆医科大学附属儿童医院

2023/07/21阅读(1981)

自闭症是一种神经发育障碍，影响个体的社交互动、沟通能力和行为表现。虽然不是所有自闭症孩子都表现出打自己头的行为，但有些孩子可能出现这种行为的原因可能有以下几种：...

任永平│重庆医科大学附属儿童医院

2023/07/16阅读(2299)

"孩子有自闭症，一般在24个月之内就会发现症状，表现为对社交缺乏兴趣，语言发育延迟，但是症状轻的患者可能需要36个月才被发现。患者主要会出现不同程度的社会交往障碍，很难与别人建立正常的人际交往关系，而语言交流障碍是患者就诊的主要原因。在临床上，孩子的语言发育明显落后于同龄儿童，很多孩子一般在2-3岁时，还不能说出完整的有意义的单词和简单的句子。患者还会出现兴趣范围狭窄和动作行为刻板，对正常孩子感兴趣的活动、游戏、玩具常常不感兴趣，但是他却对没有生命的物件、非玩具性的物品非常感兴趣，如一个瓶盖、一段废钢丝、流动的地下水等。除了上述临床表现之外，还可能出现智力障碍、精神症状和癫痫等。"

卢和丽│南昌大学第二附属医院

2023/06/02收听(25134)

判断孩子自闭症的方法，需要在专科医生指导下，根据孩子的临床症状进行判断。

1、社交...

张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院

2023/05/05播放(34233)

"少儿自闭症的治疗主要是以教育干预为主，以药物治疗为辅。因为自闭症的患者存在有多方面的发育障碍以及情绪行为异常，所以医生要根据患儿的具体情况，采用教育干预、行为纠正以及药物治疗相结合的一个综合干预的办法。其中教育干预主要包括一些家庭方面的还有医院方面的，主要针对于孩子自闭症的一些核心的症状，包括促进孩子的身体发育，提高孩子的智能，促进孩子的生活治理能力和社会适应能力这些方面的训练。如果孩子症状比较轻微可以选择康复学校进行。对于重症的患儿，早期的时候要选择一对一的治疗。此外，还要根据孩子所含有的其他特殊的情绪或者是行为异常，给予选择特殊的药物治疗，比如孩子有多动症就要选择多动症的药物，如果孩子有抑郁症就要选择抗抑郁的药物治疗。"

张玉玲│哈尔滨医科大学附属第二医院

2023/02/21收听(65922)

"自闭症的孩子表现主要是由社会交往交流障碍、兴趣狭窄、刻板、重复行为，大部分存在智力障碍。有部分患者存在癫痫的发作，属于一种广泛性的发育障碍。既往认为它是一种罕见的疾病，近几十年来发现发病率有明显上升，美国发布一个数据，患病率是14.7\/1000，患儿的环境适应能力、人际交往能力、自我照顾能力都比较差，有的终身需要照顾，不能回归社会，目前引起社会各界的关注。社会交往能力方面，缺乏目光接触，对声音缺乏兴趣，对拥抱缺乏愉快感，拥抱的时候不与人贴近，身体比较僵硬，分不清亲疏的关系。家长怀疑患儿听力有问题，对父母无依恋，不能建立伙伴关系，不能参加集体活动或者游戏。非语言和语言交流存在障碍，没有面部表情，没有点头、摇头和手势语言，语言比较简单，稍微复杂一点，带一点修饰词语，不能理解，不能表达，只能理解简单的指令，常说与环境没有关系的词或者句子。不寻常的行为方面，往往反复转手，兴趣范围的狭窄，如只喜欢一段废铁丝，观看下水道的流水，抚摸玩具熊的绒毛，拿着小瓶子睡觉、关注物体的质地、味道、形状。有部分患者智商比较低，智力发展不平衡，可能有的患者在音乐、机械记忆、计算力方面比较强。通过行为训练、模块化教学，证明对患儿这些症状是有一定的改善作用。"

万兴松│安徽省精神卫生中心

2023/08/11收听(35342)

自闭症孩子的典型特征有三个，社会交往障碍、交流障碍以及兴趣狭窄和刻板重复的行为。

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黄建军│首都医科大学附属北京安定医院

2023/06/28播放(52086)

自闭症孩子典型特征包括社会交往障碍、交流障碍以及兴趣狭窄和刻板重复行为，具体内容如下：

王宝珍│银川市妇幼保健院

2023/10/06播放(50278)

自闭症的孩子明确诊断后应在医生专业指导下进行一对一培训，对孩子进行科学、有效的干预。在家里可以...

王志新│中日友好医院

2023/11/26播放(96200)

"自闭症孩子的症状比较丰富：一、社交障碍，患儿和他人无法建立有效的交往，特别是和别人相处时，表情贫乏，缺乏有效的目光对视，对待他人的拥抱或爱抚理解不到位，也无法享受爱抚时的愉悦的情绪，拒绝父母的拥抱，而且与父母无法建立正常的依恋关系，与伙伴无法建立正常的伙伴关系；二、语言发育障碍，明显的落后于同龄儿童，4-5岁的时候只能说一些简单句子，而且对于人称代词的使用往往是错误的，不关心他人的话题，在意自己所想说的，所以根本听不懂别人说什么，而且缺乏感情的交流、缺乏目光的对视；三、兴趣范围狭窄，对于非玩具性的物品，比方说铁丝、瓶盖等特别的感兴趣、孜孜不倦，患儿的表现明显与他人不同；四、患儿出现了智能的发育障碍或者明显的智能低下，患者的感知觉表现迟钝，有非常强烈的对于声音刺激的迟钝，有一些患者还会伴有注意缺陷或者多动的症状，甚至出现幻觉、妄想等症状。"

庞吉成│淄博市妇幼保健院

2023/05/22收听(53708)

"排除自闭症首先应该不具备以下症状，像社会交往能力和行为障碍，没有语言和非语言能力障碍，没有刻板和重复的动作模式，同时要排除以下疾病：1、精神发育迟滞，智力是均衡的低下，而自闭症智力不平衡，同时存在言语障碍、交往的障碍，以及刻板动作。2、精神分裂症，发病在学龄以后，没有言语障碍，同时没有刻板动作，存在有幻觉妄想、行为紊乱，使用抗精神病药物治疗往往有效。3、瑞特综合征，女性比较多，存在共济失调、肌张力障碍，以及脊柱侧凸，同时还有神经系统的症状。通过以上症状鉴别和疾病鉴别，往往可以排除具有自闭症可能性。"

万兴松│安徽省精神卫生中心

2023/12/15收听(36676)

"自闭症又叫孤独症谱系障碍，它的主要症状表现从婴幼儿时期就开始，主要有三大核心症状，包括语言发育障碍、刻板行为动作，以及社会交往障碍，同时伴有精神症状和智力障碍等，主要分析如下：1、语言发育障碍：这些小孩语言发育很慢，常常因不会讲话到医院就诊，不能呀呀学语，不能和大人进行语音上面的交流，没有相应的肢体语言，肢体表现比较僵硬，特别是在被关爱的时候，没有相应的躯体反应，不能理解人称代词你、我、他。2、刻板行为动作：例如关注一个物体的个别属性，如触摸绒毛熊的绒毛、观看光束、观看转动的物体。3、社会交往障碍：不能和父母以及照料者建立亲密的关系，不能和儿童伙伴建立伙伴关系，不能参加游戏。4、智力障碍：大部分儿童具有智力障碍、学习困难，需要到特殊学校去学习。这种障碍确诊以后，需要长时间做康复训练，如果有癫痫或者精神症状，可以对症用药物来改善症状。"

万兴松│安徽省精神卫生中心

2023/03/13收听(94794)

自闭症是一种神经发育障碍，对儿童的社交互动和沟通能力产生显著影响，以下是一些可能导致自闭症孩子出现社交问题的原因：1、社交互动困难：自闭症孩子可能缺乏对他人兴趣...

任永平│重庆医科大学附属儿童医院

2023/08/02阅读(2413)

自闭症的患儿，在以下几个方面可以表现得比较突出：

1、社会交往方面：从婴儿期便可以...

张忠浩│首都医科大学附属北京友谊医院

2023/03/09播放(76318)