扫黄打非主题班会教案 公开课活动教案《扫黄打非》

各位教师朋友们是否经常为班会教案而烦恼？作为一名教师，开展班会是我们不可避免的任务之一，因此准备一份精心设计的班会教案显得尤为重要。为此小编准备了一份扫黄打非主题班会教案，旨在为您提供全面的教学资源和教案指导。

一、教学目标

1、正确认识不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾。

2、认识暴力，黄色等书籍的危害，阅读健康书籍，让心灵得到慰籍，从而健康成长。

3、通过阅读激发学生的阅读兴趣，培养学生高尚的道德情操。

二、教学准备：

1、列举优秀的书籍，让同学们阅读

2、列举一些不健康的书籍，并指出危害。

三、教学过程

高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，莎士比亚说过没有书籍就好像生活没有了阳光，书籍可以让人进步，阅读好的书籍可以陶冶情操。同时我们也应了解书也有不好的书，比如不健康的书，会让我们的思想出现问题，会让我们做出有损社会功德和人民利益的事情。通过PPT课件让学生了解到：传播淫秽物品、图片、网站等是违法犯罪行为。非法人员主要通过盗版影音、图书、网站等渠道来传播淫秽物品，而公安部门也一直在打击此类事件。这些事随时都有可能发生在我们身边，所以大家要擦亮眼睛，不购买盗版出版物，净化我们的阅读环境。

学生互相讨论阅读不健康书籍可能带来的影响，老师举手提问。现在网络文学里面包含大量的暴力，色情，虚假等信息，学生识别能力有限，很能判断哪些是正确的，哪些是有害的。网络文学大量充斥在学生的生活中，学生极易受到影响。现在让我们来看几个案例；

案例一：浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络小说，迷恋上了呼朋唤友，成立小团伙的感觉，结交了一些社会上的朋友，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里。

案例二：据法制日报报道，广西壮族自治区柳州市某中学初一年学生陈某某，因通宵看网络小说，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

案例三：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。

据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路，警醒啊！

下面我们一起来讨论几个问题：

1、你对当前网络文学的环境有何感受？

2、上网的人员都是那类人？都做些什么？

3、你认为上网会不会影响到学习？举例说明。

4、“拒绝有害书籍，阅读健康读物”的口号值不值得提倡？

四、教师小结

同学们，生活没有书籍，就好像没有阳光；人生没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。在漫漫人生路上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界馈赠给我们最好的礼物。让我们为了提高素养，增长知识，增长才干，增长智慧，开阔视野，积极响应倡议，带头多读书，读好书吧！并让我们大声呼吁全社会多读书，读好书!

一、教学目标

（一）加大宣传力度，净化校园环境，营造有利于青少年健康成长的文化氛围。

（二）教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。

二、教学准备

课件、视频。

三、教学过程

（一）扫黄打非定义

“扫黄”指清理黄色书刊、黄色音像制品及歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务，就是指扫除淫秽色情、封建迷信等危害人们身心健康、污染社会文化环境的文化垃圾。

“打非”是指打击非法出版物，即打击违反《中华人民共和国宪法》规定的破坏社会安定、危害国家安全、煽动民族分裂的出版物，侵权盗版出版物以及其他非法出版物。扫黄打非是文化市场管理的一个专业术语，是一项执法活动。

（二）图片展示扫黄打非

（三）危害

1.蛊惑人心，影响稳定

2．腐蚀思想，不思进取

3.扰乱市场，破坏发展

4.偷税漏税，诱发犯罪

（四）相关部门为扫黄打非开展的工作

1.加强市场巡查，查处各类无证照的经营活动，依法取缔非法经营户。

2.新闻出版和文化部门，对印刷行业、出版物经营企业进行清理整顿，培育健康的市场体系，并加强规范管理工作。

3.开展对中小学教辅教材发行专项检查，全面清查，严肃查处订购、使用盗版教材教辅读物的行为。

4.依法处理违反知识产权保护工作有关规定的问题。

（五）学校为扫黄打非开展的工作

1.大力开展养成教育、诚信教育，全方位引导学生自律，加强正面积极教育。

2.引导学生开展有益于身心健康的校本课程、课外兴趣小组活动，充分利用校刊、校报、黑板报、校园网等阵地，弘扬先进文化。

3.开展网上思想道德教育。为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。

4.年级组和班级每周都开展违禁物品的排查工作，发现问题及时解决。要求学生自尊自爱、洁身自好、不准进网吧、酒吧、不看色情、暴力、封建迷信的书刊及音像制品。

（六）开展扫黄打非，保护知识产权

1.自觉抵制盗版资料进入校园。

2.看到制造、贩卖、销售黄色垃圾、非法出版物的事件敢于向有关部门举报。

3.大力宣传保护知识产权的法律法规，保护他人的智力成果。

教学目的:

1.通过教育让中学生了解邪教和黑恶势力对人民的危害,认清危害,掌握防范抵制的基本方法。

2.认清邪教的本质,认识邪教真正的目的。要警惕邪教,远离邪教。

3.了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。

教学重难点:明白邪教和黑恶势力的特征

课时安排:一课时

教学方法:采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼寓教于乐,体现互动性和启发性。

教学内容:

一.导入:同学们，你们知道邪教吗？知道社会黑势力吗？

二、课堂活动

（一）了解邪教

1.邪教“全能神”:邪教组织“全能神”,是当前国内最具危害力的邪教组织之一。

2.邪教本质特征:邪教的本质是反党,反社会,反人类,反科学的,它是危害社会,危害人类的不恰当信仰,它以教主崇拜,唯教主是从,为教主而生而死为特征,编造歪理邪说,蒙骗坑害群众。它的害处主要表现在用极端的手段与现实社会相对抗。我们大家一起来看看邪教产生的原因。

3.邪教的危害:煽动反对政府,危害基层政权；

从事违法犯罪活动,影响社会稳定；

破坏正常的生产生活,危害群众身心健康；

异化人们的思想,阻碍科学技术的传播；

激化社会矛盾,加剧信徒的心理失衡。

4.如何远离邪教:第一,相信科学,遇到疾病找医生,遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励,相互帮助,宽容体谅,共克难关,决不相信迷信和依靠邪教。第二,预防疾病,倡导文明健康生活方式,养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合,注意张弛有度,保持良好心态。第三,科学健身,积极参加文化娱乐活动,积极参与全民健身活动,选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式,如太极季、八段锦等健身气功来健身。

第四,精神充实,靠科学致富,物质生活富足了,精神生活也要丰富,以文化知识充实头脑,以科技信息发财致富,以多彩生活享受人生。

总结:邪教会让我们精神颓废,产重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众:热爱科学,崇尚科学，反对迷信,远离邪教。

（二）扫黑除恶

1.黑恶势力的社会危害

黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏,如果继续蔓延,并与其他违法犯罪活动合流,将严重影响社会安全与稳定。

2.讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？黑恶势力团伙?学校的小混混?街道、社区、村组内的恶霸等等。

（1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力

（2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。

3.汇报总结

三、课堂总结

同学们，上天赋予人类追求自由,追求幸福及自我防卫的权利宣布，因此我们要学会用法律的武器来保护自己和捍卫我们自己的权利!

　　教学目标：加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。

　　教学重点：教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。

　　教学过程：

　　一、全面检查，认真清理

　　为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽“口袋书”等对青少年学生的侵蚀。让学生认清不良图书的危害，要远离不良读物。

　　对学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的图书进行仔细检查，发现有错印，漏印、字迹不清等现象及时清理，并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。

　　把减负工作和扫黄打非结合起来，给学生订教辅资料。在检查中，特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，告诫全体教师要自律，否则一经查实学校将会严肃处理。

　　二、打造校园文化，提升学生品味

　　班级除参加学校组织的各项文体活动之外，还开展各类兴趣小组

　　活动和丰富多彩课余文化娱乐活动。这些活动的开展，这样可以丰富班级的文化建设。

　　构建书香校园引领学生阅读。学校新建学校图书馆，充实大量的书籍，配备适合于师生的传统经典文学书籍。班级建立了图书角，各班积极开展课外读书活动，引导学生读好书，读整本书。使学生可以随时与经典同行，开阔了师生的视野。使学生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。

　　三、办好家长学校，引导家庭阅读

　　开办家长学校，定期开班授课，开展讲座，引导家长为孩子选择课外读物，指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动，开发了家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。

　　四、建立机构，明确责任

　　“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校充分认识这项工作的重要意义，把它和学校的综合治理、精神文明创建和提高教师职业道德等多项工作结合起来抓。成立了学校“扫黄打非”工作领导小组，以保障各项“扫黄打非”工作扎实、有效地开展。

　　组 长：XX

　　副组长：XX

　　组 员：各班班主任

　　五、组织学习，领会精神

　　学校领导小组及时组织全体教

　　职工学习文件精神，还组织教师利用学校的网络、多媒体进行培训，让教师学习相关知识，以便更好地进行教育。

　　六、全面检查，认真清理

　　1、学校组织对学生的学习用书、课外读物及教师的教学用书进行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。

　　2、各班召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗，鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。

　　七、营造氛围，净化环境

　　1、通过国旗下讲话，利用校园广播站，向全体师生宣传开展“扫黄打非”工作的重要意义，增强了师生抵制淫秽色情等有害出版物、色情网络游戏侵蚀的自觉性。

　　2、要求各班通过班会、手抄报等宣传阵地，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书。并借助课堂渗透法制教育，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

　　3、教育学生远离网吧。各班利用班会活动课时间，分批观看 “远离网吧，反对邪教”的相关视频，通过生动的画面和一个个事实，提高了学生对不良网吧的认识，对邪教本质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能力。

[活动目标]

1.了解“扫黄打非”的含义与常见现象

2.远离黄色网站，做到绿色文明上网。

3.远离盗版刊物，阅读健康向上的正版书籍，正确辨别正版书与盗版书。

4.让学生自觉抵制“黄”与“非”，与优秀文化共成长，保持身心健康

[活动]

1.下载好《疯狂的直播打赏》的视频

2.组织好学生拍摄《故事情景篇》

3.多媒体等现代化设备的准备

[活动过程]

导入:

1.学生的假期娱乐方式引入“黄”与“非”

2.“扫黄打非”含义，“黄”“非”日常常见现象

设计意图:从实际生活切入主题

二、认知:

1.观看视频《疯狂的直播打赏》。

2.思考“黄”“非”的危害

设计意图:由视频体会“黄”与“非”的危害。

三、体验:

1.国家、社会的做法:清远清城区取缔多个涉黄分子

2.引导学生得出青少年的做法:

(1) 观看情景故事片。

(2) 评价故事中学生的态度

(3)讨论:面对“黄”与“非”，我们如何做。设计意图:由国家行动转化为个人行动。四、促行 :

1.(活动)打非小卫士: 正确辨别正版书和盗版书

2.人生的礼物

设计意图:理论运用实际，总结升华主题。

为有效防止非法出版物对学生的侵蚀，近日，郧阳区鲍峡中学召开了“扫黄打非 拒绝非法出版物”的主题班会。

班会上，老师通过讲案例，观看视频，让学生了解“扫黄打非”知识及其危害，组织学生对“扫黄打非”活动的重要性展开讨论。通过主题班会活动，学生进一步了解了“扫黄”“打非”的含义，明白了非法书籍及音像制品以及网络上“涉黄”信息对人们的身心健康的极大侵害腐蚀。

据悉，该校对学生用书及教师用书进行认真检查，发现有错印、漏印、字迹不清等现象及时清理，鼓励学生洁身自好，抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。

此次活动，使学生对“扫黄打非”有了更深入的理解，提高了辨“黄”识“非”能力，自觉抵制“黄、非”，做一个“远离低俗文化”、“尊重知识、尊重创作、尊重版权”的倡导者和践行者。

一、活动目标

1.拒绝有害出版物，阅读健康课外书。

2.通过阅读健康课外书，进一步激发学生阅读课外书的兴趣，营造良好的读书氛围，让阅读成为一种习惯。

3.深入实施素质教育，创建良好的校园文化。

二、活动准备

学生：读书的收获、读书好方法、最美阅读摘抄展示、精彩片段、推荐好书、读书格言

三、活动地点

高二2班

四、活动过程

（一）开场白

主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

甲：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。（课件）

乙：莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”。

甲：是呀！书的确是个好东西！

乙：今天，我们的班会主题就是——拒绝有害出版物，阅读健康课外书。

甲：咱们一起来分享一下读书带来的快乐与幸福吧！

乙：下面进行第一环节“读书名言赠好友”

一、读书名言赠好友（连开场白8分钟）

甲：同学们，我们每个人都应该积累了很多读书名言，你们都知道哪些有关读书名言呢？请举手回答！（指名回答）

乙：我知道，咱们班的同学都十分喜爱读课外书。你读过些什么书呢？（指名回答）

同学自由回答

甲：看来呀，我们班的“书迷”真不少哩！让我们伸出大拇指为他们点个赞！

1

二、读书故事大家讲（6分钟）

甲：从暑假开始，我读的课外书是《边城》。

乙：哪位同学能上台讲讲你这本书中你最喜欢的一个小故事吗？（指名回答）

同学自由回答

乙：谢谢几位“讲故事大王”和我们一起分享，让我们又重温你们读过的故事。

甲：一本好书，读着读着，我们会在有趣的故事中感悟出某些道理。

乙：从已读的故事中，你明白了什么呢？同学们，如果你能在读完一本书时，想一想自

己从书中学到了什么，感悟到了什么，我们阅读的目的就基本达到了。

甲：下面我们进行知识竞赛游戏10题，根据抢答情况进行小组计分。

三、读书知识大家答（8分钟）

（主持人自行商量根据ppt临时组织语言）

四、展示最美读书笔记（8分钟）

甲：刚才这么激烈的抢答真是振奋人心啊，看得书越多，大家的知识越渊博，诶，xxx，你是怎么读书的呢？

乙：我啊，说到读书，我想大家一定对我们语文课的阅读摘抄作业最熟悉。

甲：下面将请本学期优秀摘抄作者上台向大家展示摘抄笔记，同学们认真欣赏聆听。

乙：（宣读展示同学的名单）

五、才子才女露两手（10分钟）

甲：在我们班，有几位“诗人”，利用课余时间创作了大量的原创诗，平时都没机会听，今天刚好有这么个机会，大家想不想听听他们的大作啊？

乙：（主持人选择读诗的形式，是本人还是同学）享受了大作后，我们班还有能歌善舞的几位同学，让我们用热烈的掌声请他们出来。

（开始表演节目）

六、分享阅读方法（5分钟）

甲：有人说：“读书得法，潜力巨大。”这句话的意思是说读书要选择合适的阅读方法

才能提高阅读质量。

乙：我想采访采访同学们，你是怎么读课外书的？（指名回答）

甲：圈画好词佳句，标注读书感受。确实是读书的好方法。

乙：希望，在以后的日子里，我们能读到更多的好书。

甲：谁能向我们推荐推荐呢？

乙：谢谢几位同学的推荐！让我们选择有益的图书，拒绝有害出版物，因为我们将受益无穷。

甲：同学们，《拒绝有害出版物，阅读健康课外书》主题班会到此结束。

乙：最后，有请班主任老师讲话，掌声欢迎！

班主任：同学们，读一本好书就像交一个好朋友。一本好书，每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。我相信，在以后的日子里，让我们拒绝有害出版物，阅读健康课外书，让我们一起在书的海洋里遨游吧！

活动目的:

1、了解什么是快乐学习？能联系实际生活举例说一说.

2、引导学生发现和感受快乐情绪,学会做一个开心的人,保持良好的心境,形成乐观向上的性格.

3、能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果.

活动准备:多媒体课件.

活动过程:

一、引入主题.

师:快乐无疆界,快乐无处不在.快乐学习,幸福生活,生命永恒的话题.热爱学习,热爱生活,快乐学习,幸福生活主题班会现在开始.

师:那快乐学习、幸福生活究竟是什么？我们身边有吗？同学们你认为快乐学习、幸福生活是什么呢？能举例说一说吗？

二、理解主题.

（一）快乐学习.

1、学习小组组内说一说,然后组织交流.

2、课件播放:什么是快乐学习?

（1）把学习看成是一种乐趣,你的人生会更丰富多彩.

（2）学习成为乐趣,学习就会成为学习的动力,就能激励自己前进.

（3）把学习看成是一种追求,一种愿望,一种兴趣,一种义务,一种责任,你就会咬着牙挺过去,在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力.

3、师:通过刚才的学习,你能联系你的学习实际举例说一说什么是“快乐学习”吗？

4、课件出示“快乐学习”的小故事,学生自主阅读.

5、小结:快乐学习是一种态度,一种理念,更是一种学习方法.

（二）幸福生活.

1、学生组内先讨论、交流什么是幸福生活？

2、课件播放:什么是幸福生活？

（1）引用著名演员范伟的一段经典台词:幸福就是――我饿了,看见别人手里拿个肉包子,他就比我幸福；我冷了,看见别人穿了件厚棉袄,他就比我幸福??

(2)播放生活中一些幸福的画面,学生感受幸福.

3、师:你幸福吗？请举例说一说.

4、课件播放“幸福生活”的小故事,学生阅读.

5、小结:一个人的生活怎么样,取决于他对生活的态度.

三、升华主题.

1、玩游戏:快乐传真.

玩法:请两组同学,每组6~8人,两组同时进行.每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情,然后传递给下一个同学,依次传下去,看哪一组传得又快又准确.

2、快乐歌.

全班齐唱:如果感到快乐你就拍拍手

四、活动总结.

1、师生交流:通过本次活动,你对快乐学习,幸福生活有了那些新的认识？

2、全班齐呼:让我们快乐学习,幸福生活吧！

扫黄打非主题班会教案旨在通过教育引导学生增强自我保护意识，促进健康成长，建设和谐校园。感谢您的关注和支持，希望本教案能为您的班会教学提供有力帮助！

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