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聊斋志异中的50个经典故事，拯救了无数个孩子！
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一户人家的对联便用了《聊斋志异》中《考城隍》一篇的诗句“有花有酒春常在，无烛无灯夜自明”，画龙点睛般地说明了这一集的内核。
第②集《鹅鹅鹅》采用独树一帜的水墨画默片风格。 故事的原型取自南朝志怪小说《鹅笼书生》，其狐狸造型和叙事却不由得让观众惊呼：这简直就是“《聊斋》动画版”。
事实上，只要提到中国古代志怪文化，提到传统的经典故事，就很难绕过《聊斋志异》。 正如汪曾祺先生所说：“以聊斋为代表的古典志怪小说，是取之不竭的故事宝库。” 《聊斋志异》是我国文言小说，古典文学历史上绕不过的里程碑。
作者蒲松龄世称聊斋先生，少年时，他便才华尽显、崭露头角；但作为一介文人，蒲松龄在博取功名的科举路上屡战屡挫。 他生活拮据，郁郁不得志，爱好就是搜集志怪之事，并历时40余年，倾注半生心血，将其收录到了《聊斋志异》中。
直至今时今日《聊斋志异》收录了的近500篇各式各样的故事，涵盖社会生活方方面面。 其中很多动物故事写得尤为精彩，也常常为人所津津乐道。
孩子们可能从小听着“大闹天宫”“哪吒闹海”的故事长大，也同样不会忘记“狼三则”“种梨”“崂山道士”“促织”等这些很有道理和意趣的《聊斋》故事。 为此，马瑞芳老师精选、改编《聊斋志异》中的50多篇故事，讲给少年儿童听。
推荐这套 《少年读聊斋志异》（全3册）马瑞芳作品。 《少年读聊斋志异》.马瑞芳 用国学文化滋养孩子 给孩子的想象力插上翅膀 （产品由上市公司“有赞”担保，请放心购买) 书中《崂山道士》，可以让孩子明白“懒惰取巧必然碰壁”的道理；《细柳》，可以让孩子更深入地领会“自在不成才，成才不自在”。 《河间生》，可以帮孩子树立“好好读书，正派做人”的志向；等等。 另外，还有人和动物的故事—《义犬》中义犬为报答主人恩情而奋力追捕惯盗。 人与狼斗智斗勇，惊心动魄-《狼三则》。
《少年读聊斋志异》成功地塑造了众多艺术人物，文笔简练，描写细腻，是中国传统文学史中的灿烂一页。 书中对应的插画，以其丰富的色彩和赋有童趣笔触，将故事中的每个角色、每个场景都刻画得绘声绘色。 帮助小朋友在阅读的同时深刻地理解了故事情节，也让大朋友感受到整个故事的生动有趣。
《少年读聊斋志异》.马瑞芳 用国学文化滋养孩子 给孩子的想象力插上翅膀 （产品由上市公司“有赞”担保，请放心购买) 01 我为什么要给孩子讲《聊斋志异》的故事 《聊斋志异》是我国古代短篇小说的典范，蕴含着丰富的传统文化因子。 这些很好的中国故事，被一代代家长讲述，可以说让人“过耳不忘”。
我至今还记得自己不识字时，就总听母亲讲“聊斋”故事；现在到耄耋之年，仍然觉得《聊斋志异》博大精深，值得反复阅读。 很多脍炙人口、传唱多年的聊斋故事，如今也希望自己的孩子孩子们知道。 如《小翠》《白秋练》《娇娜》等，都被搬上荧屏，拍成电影、电视剧；《促织》《崂山道士》等，还被收入各级中小学语文课本或者阅读材料。
《少年读聊斋志异》.马瑞芳 用国学文化滋养孩子 给孩子的想象力插上翅膀 （产品由上市公司“有赞”担保，请放心购买) 02 孩子们能从《少年读聊斋志异》里学到什么？ 《聊斋志异》很吸引孩子的，当然是那些充满想象力、瑰丽的故事。 他们在阅读这些具有奇思妙想的故事时，不仅能感受到古人天马行空的想象，还能拓展自己的好奇心，打开想象世界的大门！ 这些，在《少年读聊斋志异》中，都能找到。
感悟做人做事的道理。 孩子们在阅读的时候，可以潜移默化地获得思想教益，进而一心向善、一心向美，做有志气、明道德、辨是非的人。 读《崂山道士》，可以明白“娇惰取巧，必然碰壁”的道理。
读《细柳》，可以更深入地领会“自在不成才，成才不自在”的道理。
读《河间生》，可以帮助孩子树立“好好读书，正派做人”的志向。
《少年读聊斋志异》.马瑞芳 用国学文化滋养孩子 给孩子的想象力插上翅膀 （产品由上市公司“有赞”担保，请放心购买) 03 读《聊斋》体会汉语之美、创作之美 《聊斋志异》的文笔凝练细腻，写人状物入木三分，有时诙谐幽默，有时含蓄蕴藉。 我把《聊斋志异》的一些经典片段收入书中，孩子们可以从只言片语中体会汉语的韵味。 跟蒲松龄这个大作家学习一些写文章的技巧：如何设置伏线、悬念，前后照应？如何把握使用关键词语？如何运用细节描写表现人物的性格和身份？等等。
《阳光女孩般的娇娜》插图 改编自《聊斋志异·娇娜》
《偶遇狐狸嫁女》插图 改编自《聊斋志异·狐嫁女》 《少年读聊斋志异》.马瑞芳 用国学文化滋养孩子 给孩子的想象力插上翅膀 （产品由上市公司“有赞”担保，请放心购买) 04 《少年读聊斋志异》，好作品应该这样读！ ◎本套书精心挑选《聊斋志异》中适合少年儿童阅读的的50余篇名作，按主题分3类讲解。
◎ 每篇选文前都有篇前语，一目了然，便于少年儿童迅速了解选文的主要内容。 ◎正文用生动有趣的语言讲《聊斋》故事，在讲解过程中画龙点睛地加以剖析，夹叙夹议，点明阅读要点。
◎文后附有“哲理金句”“文化史常识”“原典精读”，少年儿童可以在阅读故事的同时，获得词汇、语言知识，学习文言文。
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