孩子为什么老写错别字？原来我们都想错了，真正原因和方法在这里

孩子在上小学期间容易写错别字，这是一个比较普遍的现象，只是在其中一部分孩子身上，这个问题会比较突出。错别字太多或容易写错别字，都会影响孩子的阅读能力、写作能力，继而影响语文成绩，孩子感到吃力，家长也感到很烦恼。

这个时候，家长不可一味埋怨孩子

因为除了粗心，造成写错别字还有其他的一些综合原因。

1、手眼脑不协调

对孩子来说，手、眼、脑协调是一种特殊的技能，即当眼睛看到物体后，通过大脑皮层中的感觉中枢，进行由手操作的运动来完成整个协调活动。手、眼、脑协调能力对学习非常的重要。有些孩子由于这方面的能力不协调，就容易写错别字。

2、视觉记忆能力

记忆能力分为视觉记忆能力和听觉记忆能力，通俗地讲就是将看到的或是听到的东西印在脑子当中。这种能力并不是每个孩子都是等同的，是非常有差异性的，有些孩子属于听觉型孩子，容易对听到的东西记得特别牢，而有些孩子属于视觉型的，容易对看到的东西记得特别牢。对于视觉记忆能力差的孩子，不容易记住字形和笔划，就容易写错别字。

3、视觉分分辨能力

视觉分辨能力指的是将相近的东西分辨再认的能力，有些孩子早期的时候辨认拼音“b”、“p”、“d”、“t”、“f”等有困难，容易将“6”和“9”写反就是这种原因。由于容易写错别字的汉字字形上相差不大，所以视觉分辨能力差的孩子就容易写错别字。

从文字的角度看，一般来说容易写错别字的汉字有以下几种：

1、模样相近，主要是偏旁不同

如拟与似、“恼怒”写成“脑怒”，“朴素”写成“仆素”，“说谎”写成“说慌”，“缓慢”写成带有“纟爱慢”，“矛盾”写成“予盾”，“当初”写成“当礻刀”等等。

2、有些字很容易少或者多笔画

如礻和衤，矛和予，今和令等。

3、读音相同

有些字虽然模样不相近，可字音相同，也容易出错。如“问题”的“题”和“提问”的“提”等。

因此，语文基础不扎实，也是造成孩子容易写错别字的原因。

那如何才能有针对性地对孩子进行训练和纠正呢？

一、家长端正心态

家长们不能一味地责怪孩子，首先要做到接纳、理解孩子，然后了解并分析写错字的原因，想方法一起来训练与纠正。

二、不能单纯以抄写来处罚

不能单纯以罚抄字几遍、几十遍甚至几百遍，这种方式有害无益。即打击孩子认字、学字的兴趣，觉得这是一件苦差事，又不能从根本上解决问题。要呵护孩子认字、记字的兴趣，可以用竞赛的方式鼓励孩子记字，例如给偏旁找朋友，给出一个部首，看谁写的字多，尽量在游戏中帮助孩子记字。

三、多作相关训练

多作手眼脑协调能力、视觉运动、记忆能力和分辨能力的训练。

1.手眼脑协调能力可以做一些精细动作的训练，比如串珠、涂色等；

2.视觉记忆能力可以强化瞬间快速记忆、右脑照相记忆的训练等，视觉辨别能力强化训练，可以进行相似物体、相似图形、相似数字、字母和形近字的辨别训练等。

四、分析字理，左右脑并用

中国的汉字其实大多是象形文字，有些字需要帮助孩子分析字理才能明白，如“礻”和“衤”两个部首，“礻”一般和礼节礼仪有关，如祖、祝、福等；而“衤”一般和衣服相关，如衫、裤等。用这种方法来分析，孩子就不容易写错，但也要根据孩子的实际情况进行调整。

相信通过相关的训练，孩子写错别字的情况会慢慢好转。其实这种情况在我家小家伙身上也出现过，那时孩子刚在小学起步阶段，通过相关训练，现在这种情况慢慢改善了。返回搜狐，查看更多