英语师范生该学英音还是美音？你纠结过这个问题吗？

在大一实践语音课分英音和美音班的时候，我就想过这个问题，对于英语师范生来说，到底选择学习哪一种更好呢？

当时，我选择了英音，有这么几个理由。

大一上学期全班一起了学习国际音标，国际音标与英音体系相似性更大；

初高中接触的发音更倾向于英音；

初高中教材的首要发音都是英音；

其实总结起来，就是以我的学习经历来看，我更熟悉英音体系，且当时看起来教材更偏向英音体系，所以学习英音对于之后的教学更有帮助。

这是我最开始接触这个问题时的想法，不过慢慢地我有了更多的发现，对这个问题也有了更深入的理解。随着大二、大三的学习和实践，我得出了自己的结论。那就先来上结论吧，如果你还想看看“何出此言”的话，那就接着看后面的。

其实学习哪个并不太重要，看你兴趣，喜欢哪个学哪个，关键是要有一口好语音；

最好的状态是能够英美音自由切换；

非要挑一个的话，那就美音吧。

好，下面我来说一下得出这个结论的过程和原因。

我们纠结学习哪种类型的语音，无外乎考虑到三个因素：教材、考试和学生（若有其他请补充哦），那我们一个一个来分析吧。

首先是教材，最好的状况就是我们的语音能够和教材完美匹配，但其实现实情况却不尽人意。我手头有GO FOR IT初中教材、人教版高中教材、外研社版高中教材和2019新版高中教材，那么我们来简单探究一下，它们的语音情况是怎样的。

GO FOR IT初中教材是人教版和美国圣智学习集团合作编著的，那么这么看来这本书的主要语音是美音，我又听了一下教材的录音，课文是美音，但是单词一般有两个读音，第一个是英音，而第二个是美音。其他版本的初中教材我也听了一些，仁爱版偏美音，北师大偏英音，牛津版本的就不用说了，肯定英音（音频来源为网络和app）。

人教版高中教材，整体录音是英美音混合，单词读音全部为英音（两遍），活动要求读音为美音，课文录音有些是英音，有些是美音，总体感觉都有涉及，美音多一点（音频来源为“高老师学习社”公众号）。

外研社高中教材是外研社和英国一家出版社合作推出的，所以整体录音是英音，课文录音和词汇表录音都是英音（音频来源为教材光盘）。

2019新教材和go for it 一样，都是人教版和美国圣智学习集团合作编著的，但课文录音，尤其是人物对话多是英美参半，词汇表录音为英音（音频来源为“高老师学习社”公众号）。

弄清楚这些比较主流的教材语音情况后，我们似乎感觉到，教材编写者像是在有意识地让学生接触两种语音，那么，从这个角度来说，英语教师说英音或美音，其实都是可以的，但切不可让学生的语音输入来源只是教师。

既然教材两种语音都有，那么考试的时候又是怎样的情况呢？俗话说，高考是指挥棒，它的作用不可小觑，如果我们单从应试的角度看，那肯定是听力考试是什么语音，平时最好就输入什么语音。

那我们就来看看考试的情况吧，分为中考和高考。

中考的地区太多了，我在“可可英语”APP上随便听了几个城市的2019年中考听力。浙江杭州：美音 四川自贡：美音 内蒙古包头：美音 湖南衡阳：美音 湖北黄冈：美音 宁夏和甘肃的也是美音，感觉我不用再听了，好像都是美音。

再看看高考，还是在“可可英语”APP。

上海2卷：两种都有

上海卷：美音

全国2&3卷：美音

全国1卷：美音

江苏卷：美音

看来高考英语听力还是美音占主流，那么从应试的角度来说的话，教师说美音可能更好一些。

最后，我们来说一下学生的接受度，这个问题的答案显而易见，当今世界美国肯定是比英国活跃许多的，相应的，学生更多地接触并喜欢美音，另外学习美音也更便捷一些。如果教师操一口非常纯正的伦敦腔，可能学生很难听懂，不过这种情况也很少存在，这就涉及到了另外一个很重要的问题，那就是英语教师、师范生的语音现状。

我从有这个疑惑开始，就注意观察我的大学老师、实习导师及学校中学教师和同学的发音，两年多了，我发现，几乎所有人的语音都是混合的，包括我自己。例如，她以为自己说的是纯美音，但可能某个单词她也不卷舌，或者读音为英式发音。所以说，真正拥有完美纯正的英式发音或美式发音的人很少，既然如此的话，我们还担心什么呢？其实对于学生来说没有多大区别，更何况，在平时教学中，尤其是高中，教师全英文讲课的机会并不多（个别地区另说），学生的语音输入更多靠的是听力录音。我们要做的是，尽量完善自己的语音，做到发音准确流畅动听，这可能比纠结学哪种语音来得更实用。

英语英语，英式英语还是要更早、更正统一些，但经济基础决定上层建筑，美国英语却更流行，但最终追根溯源它们是一家人，总体来说差异只是一小部分，我们也没有必要过分地将其放大和对立。你可以喜欢美语的随性和圆润，也可以喜爱英音的优雅与高贵，我认为没有必要因为应试去妥协，当然那也无可厚非，如果可以的话，两种语音自由切换、信手拈来岂不美哉！最后，我想说一下自己的一个小想法，如果我们把眼光放得更长远一些，培养的是将来走向世界的学生，那么学习某一种特定的语音反而并不太好，世界上有那么多种口音，重要的是能够听懂，和别人交流，以此来看，也就更没有必要纠结这个问题啦！

以上就是我对这个问题的一些见解，抛砖引玉，大家有什么想法可以畅所欲言，我们一起探讨呀！