学院举办“数字媒体艺术专业建设与学科前沿” 专题系列讲座

为积极响应学校“第七期本科教学改革工程启动会”工作要求，以开阔师生学术视野、针对学生就业及升学指导、建设一流本科专业为目标，教育技术学院于12月9日至13日先后邀请北京印刷学院新媒体学院副院长严晨教授、北京电影学院动画学院黄颖副教授、中央美术学院肖勇教授和北京师范大学艺术与传媒学院副院长甄巍教授四位专家举办了“数字媒体艺术专业建设与学科前沿”专题系列讲座。数字媒体艺术系全体师生以线上线下结合的方式全程参与学习。

严晨教授以“用数字设计未来”为题，为师生分享了数字背景下的创意设计。严晨教授以一个学者的严谨，从不同学科对什么是设计进行阐释。为师生们分析了设计学科的实用性、交叉性特点，强调了设计是文化艺术与科学技术的结合，其本身同时具有物质产品和精神产品的双重属性。严晨教授从一个专业设计竞赛终审评委的视角，讲解了创意的方法和创新的路径，分析了全国大学生广告艺术大赛、两岸新锐设计竞赛“华灿奖”等全国一等奖作品获奖背后的原因。他分享了自己新媒体艺术作品《北京印象》的创作理念和设计技巧，通过与同学的互动，巧妙的给出了“真理掌握在少数人手中，创意也如此”的观点，告诉同学们要做出一个极致、优秀的设计作品，要敢于求精、求变、求深、求活，将优秀的文化和美融入到作品中。严教授从业界和学界切入，对数字媒体艺术专业的建设和未来发展趋势作了自己的解读，对行业的最新动态和岗位供需数据进行了分析，给同学们的学业、职业规划提供了针对性的建议。最后，严教授通过分享一些不同媒介和表现形式的优秀作品，分析了人类不同历史时期的科学、技术对艺术的创作理念、实现方法、传播媒介、呈现形式等产生的影响。

黄颖副教授以“第41届昂西国际动画电影节评委”的专家视角，带领大家领略了一场国际顶级动画盛宴。黄老师的动画作品获过许多国内外重要赛事的奖项，她的作品始终将挖掘、阐释和发扬中国文化作为创作精髓，通过动漫作品传播中国文化之美。黄老师的讲座内容充实，不但对昂西国际动画电影节的内容进行了全面而细致的讲解，也从评委的角度对获奖的作品进行剖析，为同学们提供了很好的创作思路和参赛经验。讲座开阔了大家的国际视野，丰富了大家的专业知识，提升了同学们的创作理论。

   作为设计界的大咖肖勇教授，多年来身体力行，躬行实践，为大家带来了“视觉设计进行时”的精彩演讲。肖勇教授从米尔敦设计的我爱纽约LOGO开始，对一些经典优秀的设计案例进行深入剖析，分析作品背后的设计理念、实施路径和美学哲理，阐述了字体设计的底线是可读，图形设计和色彩设计与人们的生活环境、传统文化和经济发展水平紧密相关。他没有像惯常的设计讲座从“术”的层面去谈创意，而是从“道”的层面系统分析了生态与可持续设计、绿色设计、体验设计、服务设计、社会创新等领域蕴含的设计哲学和生活美学。肖勇教授对设计涉及的社会规范、生态环境、社会系统、个人体验等方面进行了辩证的分析，通过分享他在国内外接触到的优秀设计案例，讨论设计带来的次生问题、逆向选择、设计介入并推动社会创新等问题，最后回归到如何在设计教育中更好实现产学研融合的主题。特别是分享了中央美术学院视觉设计专业教育的办学经验，展示了他带领团队创作的一系列如北京2008奥运会奖牌设计、芬兰国家标准局、国际绿色教育奖、纯净芬兰、生态红线、安徽省美术馆等案例，给大家带来了一场具有国际视野、面向未来、系统思想和人文关怀的精彩讲座。

  甄巍教授以跨学科的视角，以“思与惑：数字时代的艺术审美”为题对人类历史上不同时代的审美思想变迁进行了解读和分析，探讨了美学中涉及的美、审美和艺术等问题，阐述了艺术与科学、技术、媒介在艺术史上的相互关系，以及艺术中感性与理性的碰撞交融，数字时代艺术家身份的模糊性和艺术作品的多元化特征。着重分析了艺术教育中大家关心的艺术天赋与后天习得问题，鼓励大家以学习的态度和批判的眼光来解读各种艺术问题。在短短的讲座时间内，甄教授从艺术的起源讲到数字时代艺术作品的各种形态，对不同时期、不同形式艺术作品的解读和鉴赏，为我们学习数字媒体艺术带来了学理指导和专业支撑。

   同时，学院也邀请四位专家对数字媒体艺术专业本科生培养方案进行评议。在讲座期间，现场以及线上的同学们表现出了强烈的热情，带着理性的思考，与专家积极互动交流，并展开热烈讨论。本次讲座往届毕业工作的同学们也“闻讯而来”，师弟师妹们激动不已，甚至有2009级的同学现身“云会场”，成了本次专题系列讲座的亮点。毕业的同学们强烈请愿参加以后的专业讲座，并承诺给同学们分享行业最新实践经验。

本次“数字媒体艺术专业建设与学科前沿”专题系列讲座以数字媒体艺术、数字出版专业的“学科交叉性”为原点出发，涵盖艺术学理论、设计实践、新媒体技术、就业指导、学科前沿等方面，讲座内容丰富、专家演讲精彩、师生互动频繁，受到参会师生的一致好评。今后学院将以此次交流为契机，与各位学界专家保持沟通联系，推进数字媒体艺术专业、数字出版专业本科教学改革工作，进一步优化“以产业为导向、以创新为目标、以教学为主导、以交叉融合为特色、以科研为支撑”的“学融研产创一体化”的特色人才培养模式。

                                            审核人：俞树煜