人教版三年级美术：《大人国与小人国》教案

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《大人国与小人国》教案

教学目标

1. 

能够举例，通过游戏说明事物大小是通过相互比较才可以体现出来的。

2. 

能够用比较的方法，绘画（制作）

“大人国”或“小人国”

。

教学评价建议

1. 

能否用对比的方法，来突显出人物的“大”或“小”

。

2. 

用来突显主人公的“大“或”小“的表现方法是否有创意。

3. 

构图是否完整。

4. 

能否有意识地使用一些自己喜欢的色彩组合。

教学过程

一、课前准备

1.  

教师准备教具：

一个红颜色的玩具汽车，

一些与这些物品大小较匹配的景物以及幻

灯片。

2. 

学生准备学具：带齐绘画工具。

二、课堂教学

1. 

引导阶段

让学生回忆看过的有关大人国或小人国的故事，

简要说明一下故事内容。

然后讨论故事

是如何表现主人公来到了大人国（小人国）的？

教师用一些图片让学生欣赏，

欣赏过后用一个魔术来引导学生大小是通过相互比较才可

以显示出来的。

（在第十一张幻灯片出来时，先让学生们看到一个车的图片，然后以做游戏

的方式给车找一个主人，

问问学生人和车比，

车大还是人大，

那么现在老师给大家变一个魔

术，

教师将事前准备好的玩具小车放在手里，

当幻灯片中的小车飞走后教师把手打开，

让学