社会调查与统计分析（2023春）

本课程实施“三位一体”教学模式。“三位一体”教学模式中的“三位”是指社会调查教学的三个环节：一是理论教学，教师对社会调查的原理和方法进行理论讲解；二是实践教学，就是组织学生利用课余时间就某一实际问题开展调查研究；三是实验教学，借助统计软件对教师所给定的案例以及学生社会调查实践所获得的数据进行相关的定量分析。三个环节有机衔接，共同服务于学生对课程的掌握这一教学目标。理论教学要求学生掌握社会调查的基础理论和基本方法，这一环节是实践教学和实验教学的基础，给实践教学以理论上的指导，是实验教学的理论验证。实践教学是学生理论联系实际的具体应用的过程，既能够加深学生对理论知识的理解，也学会了对理论知识的灵活应用。实验教学则是方法、理论验证的过程，也是对调查资料进行处理的学习过程。“三位一体”教学模式的设计与实践可以实现学生“学中做”和“做中学”的相互结合，达成学生对知识的理解和掌握，研究与调查能力的培养和提高的教学目标。