【事业单位联考】综应B类注意这四点！

题型 · 固定化

综合应用能力B类试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。考查的题型较为固定，从2015-2016年的真题来看，主要题型包括概念分析、校阅改错、论证评价、材料作文等4种。具体题型分布如下表：

2015-2016年综合应用能力B类真题统计

需要提醒同学们注意的是，材料分析这种题型曾在2105年上半年综应B类出现过一次，其实质是案例分析题（A类常考题型，可参照案例分析备考方法），备考方法一致，主要考查考生对材料的概括分析能力。此类题型再次在B卷中出现的概率相对较小，考生对基本的出题方式、解题技巧了解即可，重点应该掌握四种主要题型。

难度 · 挑战性

相对于事业单位联考综合应用能力A类卷、各省独立命题的事业单位考题而言，综合应用能力B类试卷的难度较高。一方面，题型较为新颖，比如概念分析、校阅改错对于考生而言都是相对陌生的题型；二是题目中涉及到人文社科领域的专业名词和概念，有的理解起来比较困难。以两道真题为例：

（2015年上半年事业单位联考综合应用能力B类真题，第二题，校阅改错）

下列文字在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如段落或语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，请指出其中的8处并予以改正。（32分）

要求：指出及改正时，请使用段落序号和句子序号，不用抄写全句。

（2016年上半年事业单位联考综合应用能力B类真题，第一题，概念分析）

分析材料中的观点、陈述等，按要求回答问题。（22分）

材料1从三个角度解读了法治的内涵，请分别概括其要点。

要求：简明、准确，不超过100字。

我们发现不同题型之间的相似度较低，各具特色，因此在备考过程中应该掌握各类题型的特点及方法，下面着重为大家讲解四类主要题型的备考方法。

概念分析 · 专有名词勤积累

概念分析出题形式

概念分析题是综合应用能力B类中的基础题型，一般是围绕社科类专有名词进行出题，题量为1-2道，分值一般占到20-30分。在2015年、2016年全国事业单位联考上、下半年的考题中均有出现。

概念分析题主要考查考生从材料中概括归纳出有效信息的能力，主要是主观题。具体而言，一种是给定400—500字的材料，让考生围绕给定材料进行简答。例如：

根据以上四种观点，分别归纳每种观点所反映的“法治政府”的基本特征，并对每个特征进行简要说明。

另一种是让考生结合上下文围绕概念的要点、特征、表现等进行填空。例如：

法治强调程序正当，程序正当表现在：一是①____性，即程序运行合乎法律的规定，有关机关和个人不得违反或变相违反。

出题内容一般从以下两个角度展开：一种为分析材料不同观点，给专有名词下一个定义，即解释概念；另一种为分析此概念的基本特征，并对特征进行说明，即归纳特征。在实际的考试中以第二种形式出题的居多。

概念分析备考方法

从考情出发，提醒我们考生在备考中要注意：

搞清材料逻辑。材料一般围绕一个概念从内涵（内在属性）+外延（多角度）两方面出发设计材料。搞清材料逻辑，有助于快速把握语义。

重点关注高频词，即重点强调、反复强调的语义。例如：

智慧城市注重用户参与，以人为本的理念及其方法的应用，不仅强调人的主体地位，更强调开放创新空间的塑造及其用户体验，从而实现智慧服务的高效便民。

这段话围绕“人”反复去说，整句话就是在说明智慧城市的理念及方法，就是强调人的重要性。

要重点关注常见的社科类名词。考试中出现的概念主要就是围绕人文社科类的名词展开，关注这类词汇就显得很必要。比如社会治理、法治政府、户籍制度改革、制度公平、惠民政策、互联网思维、社会心态、城归现象、消费升级、实体经济等。

要关注表达概念中要点、特征、表现等的常用词汇。如第一部分考情所示，当涉及一些填空题时，在立足上下文进行概括的基础上，有一些词汇储备能帮助我们迅速敲定答案。建议我们考生从政策文件以及学术性文章中总结一些常见的词语。比如：

合法性、合理性、程序性、正当性、公正性、公平性、公开性、真实性、准确性、全面性、高效性、便民性、参与性、民主性、协调性、和谐性、过程性、发展性、创新性、多元性等；权责统一、诚实守信、程序正当、公平公正等。

校阅改错 · 错误类别多梳理

校阅改错出题形式

作为事业单位多省联考综合应用能力B类试卷的必考题型，校阅改错的重要性不言而喻，分值为32分，是考生必须重点掌握的题型之一。

从命题角度而言，校阅改错往往给定一篇800字左右的文章，来源则以政府工作报告或是一些深度评论为主，要求考生发现其中的错误并予以改正。需要特别提醒的是，同样是改错类型的题目，校阅改错与公文改错应严格区分，公文改错侧重考查相关公文的写作格式，而校阅改错则要求寻找出文段在行文逻辑与文字运用方面的错误，即重在内容方面的修改。

校阅改错备考方法

从错误类型来看，最为常见的分别是语序不当、语法错误、用词不当、错别字等，考生从这几个方面入手，基本可以将题干要求的8处错误找出，获得满分。因而，准确把握这几类常见错误类型，就显得十分重要。

首先，用词不当，是考查最多的一种错误类型。在一篇文段中，往往会出现2-3处错误，这里的词语，主要涉及两类，分别是关联词语的使用不当以及词语搭配不当。关联词语重点考查转折关系、因果关系、条件关系三类，主要从搭配与逻辑两个角度命题，考生应在准确把握关联词语的基础上，结合文段的具体内容进行判断。词语搭配不当这一考点，则注重对于常见词以及热点词搭配的考查，在解题的过程中，大家应着重判断名词与动词的搭配是否得当，同时注意积累，增强语感。

其次，语法错误。在一篇文段中，往往会出现1-2处语法错误，这里考查的语法内容难度并不大，主要从三个方面设置题目，分别是：一面对两面的错误、成分多余以及语义矛盾。只要掌握了重点提示词语，便可以轻松解决问题。错误类型的设置，除了关注句子内部，也涉及到句子之间关系的考查，这便是语序不当的错误。在一篇文段中，至少会考查一处语序不当的问题，考生应重点把握文段并列结构的前后顺序，以及提出问题—分析问题—解决问题这一基本行文逻辑。

最后，校阅改错还涉及到对常见错别字的考查。往往从音近、形近词入手，但难度不大，考生只要认真分辨即可快速锁定错误。在准确找到错误之后，用规范的语言改正错误也是非常重要的一个环节，在书写答案时，大家也应注意标清序号，按照文段的顺序依次修改，保证答案的规范性。

论证评价 · 逻辑思维要训练

论证评价出题形式

论证评价题是事业单位考试综合应用能力B、C类试卷的选考题型，在2015年、2016年全国事业单位联考的考题中均有出现。分值为36-40分，是考生必须重点掌握的题型之一。

从命题角度而言，论证评价题一般要求考生在一段大约500字的文段中找出存在的四处左右的错误，并对找出的错误进行简要的评述说明。主要考查的是考生的逻辑思维能力，同时也考察考生的阅读理解能力。

论证评价备考方法

第一，仔细阅读题干要求，明确作答方式。首先，看清题干中要求找出的错误数量，目前真题考查的常见错误数量为4处，且会明确告知考生常见错误类型，如概念不明确、判断不准确、推理不严密，论据不充分等。考生可以按照题干给出的错误类型去原文中进行有针对性的查找。其次，题干要求对错误进行简要述评，这就意味着不仅要说明哪里有错误，还需要对错误的地方进行解释说明（说明为何错误）。最后，每一处论证错误的评述，都是有字数要求的，一般每条不超过150字，这就需要考生在平时练习时能够合理控制字数，尽量做到语言简洁。

第二，掌握论证基础知识，识别常见论证错误。任何一个论证都是由论点、论据和论证过程三个要素构成的。虽然在逻辑学里面，论证的错误形式包括很多，但毕竟这不是考查考生的专业逻辑学知识，且就目前考过的真题来看，整体难度不大，考生不必过多纠结或钻习于逻辑学的专业学术内容。常见的错误类型也就是题干中提出的这么四个错误（概念不明确、判断不准确、推理不严密、论据不充），因此考生需重点把握这几种错误类型。

概念不明确是指混淆文段中一些词语的概念，常见的有扩大概念或者偷换概念，考生尤其需要注意论点中主要讨论的主题词与论据所说的是否一致。判断不准确就是论点本身存在判断上的错误，常见错误如结论过于绝对。推理不严密即论据无法推出结论，推理过程存在漏洞，常见错误包括以偏概全、因果倒置等。论据不充分即论据是片面的、不充分的或不真实、虚假的，与结论关系不大，不能支撑结论。

第三，仔细阅读，逐句分析，逐条作答。考生一定要尽量读懂题干每句话的含义，分析句子在一段话中所起的作用，理清句与句之间的关联，段与段之间的承接。这个过程较为繁琐，需要同学们耐心细致，在平常练习的时候不用刻意控制时间，而是要把题目做精做透，同时总结规律，如此方能事半功倍。

材料作文 · 理清观点储备干货

材料作文出题形式

作为事业单位多省联考综合应用能力B类、C类试卷的必考题型，材料作文的分值高（60/150）、地位高，可以说“得材料作文者得天下”，希望同学们充分地重视起来。

从命题角度而言，材料作文主要围绕社会现象和寓言故事两种材料形式，要求写出800-1200字的议论文章。据统计，约有80%的可能性会以社会现象为出题方向和材料内容，即围绕一个比较“热”的话题，一般材料篇幅较短（1000字左右）；20%的可能性考查寓言故事，即围绕一个哲理故事，故事中包含了一些为人处世的道理。

材料作文备考方法

无论是社会现象类还是寓言类材料作文，解题的步骤和方法基本上是一致的，主要包括三个解题步骤，同学们可以从三个方面进行能力的提升。

第一步：定主题、找观点——“塑灵魂”

观点是文章的灵魂，写作文的第一步就是确定方向，找准观点。可以先通过题干和材料明确主题，进一步回到材料中挖掘与主题相关的观点，比如谈论的问题、对策、影响等都能作为观点。在这里也提醒同学们：观点不是一个词，而是与主题相关的一连串的关键词，应该尽可能的丰富，便于文章结构的展开。

第二步：理思路、列导图——“搭骨架”

有了观点，就要确定文章的结构，搭建文章的框架了。一般而言，文章结构就是按照“是什么——为什么——怎么办”而展开。为了使文章脉络更加清晰，同学们在动笔写文章之前应该列出结构导图，避免“边写边想”、“想哪写哪”或者“挤牙膏”等写作状态。

第三步：补充论据、丰富语言——“填血肉”

文章不止要有“灵魂”和“骨架”，还应该有“血肉”，即要有用来论证文章观点的素材（论据）。正所谓“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，同学们应该在日常学习中积累一些热点事件、名言警句、好词好句，并加以运用。

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