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《细胞的分化》细胞的生命历程PPT
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更新时间:2019-10-09
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《细胞的分化》细胞的生命历程PPT 详细介绍:
《细胞的分化》细胞的生命历程PPT 第一部分内容:必备知识·素养奠基 一、细胞分化 1.含义:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在_____________________上发生稳定性差异的过程。 2.特点(连线): 3.意义: (1)生物_________的基础。 (2)使细胞趋向_______。有利于提高各种_________的效率。 4.原因:在个体发育过程中,不同的细胞中_________的表达情况不同。 【激疑】 细胞分化在分子水平上的主要标志是什么? 提示:合成了具有特定结构和功能的蛋白质。 二、细胞的全能性 1.细胞的全能性概念: 细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 2.植物细胞的全能性: (1)_________的植物细胞仍具有全能性。 (2)应用: ①通过_____________,快速繁殖花卉和蔬菜等作物。 ②拯救濒危物种。 3.动物细胞的全能性: (1)已分化的动物体细胞的_______仍具有全能性。 (2)目前,还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成_________。 4.干细胞: (1)特点: ①具有___________能力。 ②在动物和人体内,数量_____。 (2)举例:人骨髓中的许多造血干细胞能通过增殖和分化不断产生红细胞、白细胞和血小板。 【激疑】 造血干细胞通过增殖和分化产生红细胞、白细胞和血小板,是否体现了细胞的全能性? 提示:造血干细胞通过增殖和分化产生红细胞、白细胞和血小板,体现了细胞的全能性。 ... ... ... 细胞的分化PPT,第二部分内容:关键能力·素养形成 知识点一 细胞分化 1.细胞分化的过程: (1)图解: (2)分析: ①从细胞水平分析:细胞的形态、结构和生理功能发生改变。 ②从亚显微结构水平分析:细胞器的数目及细胞质基质成分和功能发生改变。 ③从分子水平分析: a.蛋白质角度:蛋白质种类、数量、功能发生改变。 b.基因角度:基因选择性表达,即遗传信息的表达情况不同,这是细胞分化的根本原因。 2.细胞分裂与细胞分化的比较: (1)结果不同:细胞分裂导致细胞数目增多,细胞分化导致细胞种类增多。 (2)联系: ①细胞分裂是细胞分化的基础。大多数多细胞生物是由受精卵发育而来的,在细胞分裂的基础上,通过细胞分化逐渐发育为成体。 ②分化的细胞可能失去分裂能力:如神经细胞、肌肉细胞等。造血干细胞虽已分化,但仍保留分裂、分化能力。 【思考·讨论】 人的神经细胞和心肌细胞都是由受精卵发育而来,但是它们的形态、结构和功能不同,其根本原因和直接原因分别是什么?(生命观念) 提示:根本原因是遗传信息的表达情况不同;直接原因是合成了具有特定结构和功能的蛋白质。 一个人体内肌肉细胞、骨骼细胞、神经细胞和肝细胞内的遗传物质相同吗?为什么?(生命观念) 提示:一般相同。同一个体的不同细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂,有丝分裂保证了母细胞和子细胞遗传物质的稳定性。 【素养案例】 有人取同一生物的不同细胞,检测其基因表达,结果如图。下列分析不正确的是( ) A.若基因1~8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因,则最可能是基因2 B.判断图中细胞功能近似程度的依据是表达的相同基因最多,差异表达的基因最少 C.功能最为近似的细胞是1与6 D.细胞分化使不同细胞中蛋白质完全不同,导致细胞的形态和功能各不相同 【解题导引】解答本题应注意两点: (1)明确横轴表示细胞类型,纵轴表示1~8个基因,且阴影部分为表达的基因,而空白部分为未表达的基因。 (2)认同细胞分化的实质是基因的选择性表达。 【解析】选D。细胞呼吸酶基因在所有的活细胞中都表达,图中基因2在每种细胞中都表达,所以控制细胞呼吸酶的基因最有可能是基因2,A正确;判断图中细胞功能近似程度的依据是表达的相同基因最多,差异表达的基因最少,由图可知,细胞1表达1~5基因,细胞6表达2~5基因,表达的相同基因最多,差异表达的基因最少,则细胞1和6中基因表达最相似,B、C正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,使不同细胞中的蛋白质不完全相同,而不是完全不同,D错误。 ... ... ... 知识点二 细胞的全能性 1.物质基础:细胞中有发育成生物体所需要的全套遗传信息。 2.细胞全能性的表达: (1)细胞全能性表达的条件: ①离体状态; ②需要适宜的水分、无机盐、有机营养和激素等; ③适宜的温度等条件。 (2)不同细胞全能性大小(表达难易程度): ①植物细胞的全能性易于表达,而动物细胞的全能性虽受到极大限制,但动物细胞细胞核的全能性仍可以表达。 ②同一生物体细胞全能性的高低:受精卵>生殖细胞>体细胞。 ③随着细胞分化程度的不断提高,细胞全能性的表现能力逐渐变小。 ④与细胞的分裂能力呈正相关,即分裂能力越强,全能性越大。 【思考·讨论】 1.一粒种子萌发为幼苗,并长成参天大树是否体现细胞的全能性?(生命观念) 提示:没有体现细胞的全能性,因为种子是植物的幼体,不是一个细胞。 2.高度分化的细胞是否一定难以表达全能性?试举例说明。(科学思维) 提示:不一定,如生殖细胞是高度分化的细胞,但一定条件下可以表达细胞的全能性。 【素养案例】 有关细胞全能性的叙述,正确的是 ( ) A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因 B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因发生了改变 D.紫色糯性玉米种子培育成植株,这体现了植物种子具有全能性 【解题导引】解答本题需明确以下两点: (1)细胞具有全能性的原因是含有形成完整个体所需要的全套基因。 (2)细胞表达全能性需要一定的条件。 ... ... ... 关键词:人教版高中生物必修一PPT课件免费下载,细胞的分化PPT下载,细胞的生命历程PPT下载,.PPT格式; 上一篇:《细胞的增殖》细胞的生命历程PPT教学课件 下一篇:《细胞的分化》细胞的生命历程PPT课件 《细胞的分化》细胞的生命历程PPT 下载地址: ==> 本地下载列表本站素材仅供学习研究使用,请勿用于商业用途。未经允许,禁止转载。 与本课相关的PPT课件:![]() 人教版高中生物必修一《细胞的衰老和死亡》细胞的生命历程PPT教学课件,共18页。 细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 细胞衰老的特征 一大、一.. ![]() 人教版高中生物必修一《细胞的分化》细胞的生命历程PPT课件下载,共18页。 比较构成人体组织的细胞 构成人体器官有四种组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。 1、这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同? 这些细胞形态相差很大,结构上也有区别.. ![]() 人教版高中生物必修一《细胞的增殖》细胞的生命历程PPT免费课件,共21页。 教学目标 概述真核细胞有丝分裂过程;用数学坐标图、表格等形式描述各个时期染色体行为和数目的变化,以及 DNA 数量的变化。 通过建构模型、观看动画、列图表等分析总结的方法,提高.. ![]() 人教版高中生物必修一《细胞的衰老和死亡》细胞的生命历程PPT下载,共13页。 一、细胞衰老的特征 1、细胞衰老的概念:细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 2、细胞衰老的特征: (1).. ![]() 人教版高中生物必修一《细胞的分化》细胞的生命历程PPT教学课件,共14页。 细胞分化及其意义 1、这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同? 2、这些细胞都源于早期胚胎中一群彼此相似的细胞,正常情况下,它们还能恢复成早期胚胎细胞吗?就这四种组织来说,一.. ![]() 人教版高中生物必修一《细胞的增殖》细胞的生命历程PPT课件下载(第3课时),共12页。 观察根尖分生区细胞的有丝分裂 (一)实验原理 (1)在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞; (2)各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一分生组织中可.. |
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