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初一数学与数轴有关的动点问题,怎么解?只需抓住3种思想5个步骤

2024-07-01 15:49| 来源: 网络整理| 查看: 265

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不少初一同学,感觉数学动点问题特别难,其实,只需抓住2种思想,5个解题步骤,就变得非常简单了。下面我们来详细讲解一下:

一、三种思想:

解动点题时,经常要用到数形结合、函数和分类讨论的思想。

二、解题步骤:

1、找出动点的基准坐标,即运动的起始坐标;

2、算出动点运动后的坐标:

向右运动:运动后的坐标 = 基准坐标 + 运动路程;

向左运动:运动后的坐标 = 基准坐标 - 运动路程;

3、表示线段长度:线段右端点表示的数 - 线段左端点表示的数;

4、列方程:根据运动的关系或题目中的条件,列出方程,未知数通常是运动时间t、速度V或所求坐标;

5、求解

数学

三、下面我们以题为例,进行详细讨论

例1、如图 ,数轴上有A、C两点,点 A在数轴上对应的数为 -20,点 C在数轴上对应的数为 40

(1)请直接写出线段 AC的中点 M对应的数是 .

(2)如图 ,点 B是线段 AC上的某一点,点 D是线段 BC的中点,点 E是线段 AB的中点,一只电子蚂蚁从点 D出发向左匀速移动,速度为每秒2个单位长度,这只电子蚂蚁由点 D走到点 E,需要几秒钟?

(3)如图 ,在(2)的条件下,当电子蚂蚁到达点 E时立即掉头向右匀速返回,速度仍为每秒2个单位长度.在它掉头返回的同时另一只电子蚂蚁从点C出发向左移动,速度为每秒3个单位长度,当它们相遇时距离点B 5个单位长度,求点B在数轴上对应的数.

解:(1) 10

(2) 点 D是线段 BC的中点,点 E是线段AB的中点,

∴DE = BE + BD

= AB/2 + BC/2

= AC/2

=[40-(-20)]÷2=30

所以,这只电子蚂蚁由点 D 走到点 E 处需要的时间是:30÷2=15(秒).

例2、如图 ,长方形 OABC 的边 OA 在数轴上,O 为原点,长方形 OABC 的面积为 12,OC 边长为3 .

(1)数轴上点表示的数为 .

(2)将长方形 OABC 沿数轴水平移动,移动后的长方形记为 O’A’B’C’,移动后的长方形 O’A’B’C’ 与原长方形 OABC 重叠部分(如图2中阴影部分)的面积记为S .

① 当S恰好等于原长方形OABC 面积的一半时,数轴上点A’ 表示的数为 .

② 设点A 的移动距离 AA’=x,

ⅰ.当 S=4时,x= ;

ⅱ.已知 D为线段 AA’ 的中点,点

在线段 OO’ 上,且OE=(1/3)OO’ ,当点 D,E 所表示的数互为相反数时,求x的值.

例3、已知A、B是数轴上两点,A点对应数为12,B点对应数为42,C是数轴上一点,且AC=2AB。

(1)求C点对应的数

(2) D是数轴上A点左侧一点,动点P从D点出发向右运动,9秒钟到达A点,15秒到达B点,求P点运动的速度;

(3) 在(2)的条件下,又有2 个动点Q和R分别从A、B和P点同时向右运动,Q的速度为每秒1个单位,R的速度为每秒2个单位,求经过几秒,P和Q的距离等于Q和R的距离的3倍

解:(1)由题意可知AB=42-12=30,所以AC=2AB=60, 设点C对应的数为x, 则有AC=|x-12|,所以有|x-12|=60, 解得x=72或-48, 即点C对应的数为72或-48;

(2)设P点运动速度为每秒y个单位, 由题意可得方程(15-9)y=30, 解得y=5, 即P点每秒运动5个单位;

(3)由(2)知P点每秒运动5个单位,且Q为每秒1个单位,R为每秒2个单位, 设经过z秒,P和Q的距离等于Q和R的距离的3倍, 根据题意可列方程:5t-45-t=3

(30+2t-t),解得t=135, 即经过135秒,P和Q的距离等于Q和R的距离的3倍.

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