小班美术绘画教案《美丽的小伞》

　　活动目标： 　　⒈通过欣赏各种小伞图片，感知伞面的色彩美及造型美。 　　⒉愿意大胆在伞面上创作，体验参与美术活动的乐趣。

　　活动准备： 　　⒈小伞每个幼儿一张。 　　⒉美丽的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。

　　活动过程： 　　一、情景导入 　　⒈小朋友们我们一起来看一看森林里的天气怎么样？ 　　⒉最近森林里经常下雨，小动物都来小猪的店里买伞，我们也去小猪店里看看有哪些小伞？ 　　二、感知欣赏小伞的色彩美与造型美（ppt演示） 　　㈠欣赏单色伞 　　⒈原来小猪店里有这么多伞，你觉得它们怎么样？ 　　⒉它们是什么颜色的？上面还有什么呢？ 　　⒊除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞？ 　　㈡欣赏双色间隔伞 　　⒈小猪说："我这里还有一些伞，需要说出魔语才可以看到，魔语是小伞小伞变变变。" 　　⒉在这把伞上你看到了什么颜色，红色和黄色是怎样排列的？ 　　⒊还有没有其它的小伞呢？这把伞是哪两种颜色间隔排列的？ 　　⒋小结：刚才我们看到的这两把伞都是由两种不同的颜色一个隔着一个，有规律的排列围起来的，双色间隔伞也很美。 　　㈢欣赏小伞的造型美（ppt演示） 　　⒈小猪悄悄地告诉老师，它那边还藏着宝宝们最喜欢的伞呢？赶快来念魔语。 　　⒉猜猜我是谁？你是怎么看出来的？它是什么颜色的？让我们一起来学做一只可爱的小猫。 　　⒊你们喜欢这种造型的伞吗？小猪店里还有没有呢？一起来说魔语。 　　⒋它又是谁？我们来学学做一头小奶牛。 　　⒌小结：刚才我们欣赏的这两把动物伞，与我们前面看到的伞有什么不同呢？这些动物伞你觉得怎么样？ 　　三、创作小伞 　　⒈刚才我们欣赏了许多小伞，有的是一种颜色加上图案的单色伞，还有两种颜色排列的双色伞，还有动物造型的伞，瞧这里也有一把伞。你想用什么办法使它变漂亮？ 　　⒉幼儿自由说一说。 　　⒊教师交代要求：现在请你用蜡笔来帮忙，可以画出单色伞、也可以画出双色排列的间隔伞、也可以画出动物造型的小伞，自己想好了就可以去设计了。 　　⒋幼儿创作，教师指导。 　　四、讲评 　　⒈这么多小伞，你最喜欢哪一把？为什么？ 　　⒉小朋友设计的小伞真漂亮，让我们把小伞拿到教室的超市去卖伞吧！