每日一题

题目：简答/论述启发性原则。

知识点位置：教育学原理：第八章，第三节教学原则

知识点重要性：★★★★★

真题回顾：

简述启发性原则。（11扬州大学 10/17杭师大  11北师大  13/17华中师大  15江苏师大  16福师大  17沈师大  17扬州大学）

答案 ：

（1）定义：启发性原则是指在教学中教师要激发学生的学习主体性，引导他们独立思考，积极探究，自觉地掌握科学知识，学会分析问题，树立求真意识和人文情怀。

（2）贯彻启发性原则的基本要求如下：

①调动学生学习的主动性；

如果学生的学习只靠外力来强迫命令，而没有内在的追求与动力，则很难持久。所以，调动学生内在的学习主动性是启发的首要问题。教师要善于因势利导，使学生的许多一时的欲望和兴趣，汇集为推动学习的持久动力。在培养学生的学习主动性上，要充分发挥教学内容与教材的吸引力，以激发学生的求知欲和积极性。

②善于提问激疑，引导教学步步深入；

常有这种情况，学生在学习中提不出问题，深入不下去。如何才能打破这种困境，这就有赖于教师的启发诱导。优秀的教师在教学中均善于提问激疑，使学生茅塞顿开，思想活跃起来。然后，教师因势利导，引导学生的认识步步深入，生动活泼地获取新知，并使他们的思维能力受到真正的锻炼与提高。

③注重通过在解决实际问题中启发学生获取知识；

我们的启发教学往往习惯于从教师提问激疑开始，其实启发教学并非只有教师提问这一模式，通过组织和引导学生观察、操作、动手解决实际的学习任务和问题，也是启发教学的另一条重要的途径。

④发扬教学民主。

要创造宽松、和谐、民主、平等、坦率、活跃的课堂教学氛围，这是启发教学的重要条件。只有这样，学生的心情才会感到宽松、坦然、乐观、积极，他们的聪明才智才能充分发挥出来。教师切不可唯我独尊、搞一言堂，要鼓励学生发表自己的见解，甚至与教师不同的见解。

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【333加油站独创速记口令】：启发主（猪）和激（鸡），解决民主（明珠）（4个）这头猪和这只鸡，它们绞尽脑汁，最终受到了启发，把那颗明珠给解决掉了/吃了。

启发：启发性原则   

主（猪）：主动性。调动学生学习的主动性

激（鸡）：善于提问激疑，引导教学步步深入

解决：注重通过解决实际问题中启发学生获取知识

民主（明珠）：民主教学。发扬民主教学

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