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带 娃 小 锦 囊 PARENTING TIPS   PARENTING TIPS PARENTING TIPS 家庭是儿童最重要的生长场所，也是开展早期教育的主要阵地，0~3岁婴幼儿家庭教育是宝宝一生之初的极为重要教育阶段，这个阶段家庭教育对宝宝一生发展起到重要的奠基作用。 01 身体发育速度快，动作发展有顺序  0~3岁是人生发展的关键时期，相较于其他年龄段，婴幼儿时期的身体发育最为迅猛、变化最大，生长具有连续性、非匀速性和阶段性的特点，发育具有一定的规律，只有熟知这种发展规律，才能更好、更精确的制定家庭养育计划，保障婴幼儿健康成长。 01 掌握体格发育规律  婴幼儿的体格发育包括三个方面：身高、体重、头围。 身高受种族、遗传与环境的影响较为明显，与长期营养状况有关，男婴要比女婴略长一点，出生后的第一年增长最快。体重是婴幼儿体格发育和营养状况的重要指标，目前我国支持新生婴儿的平均体重为3.2~3.3千克。头围一般比胸围大1~2厘米，数据测量因个体差异、生活环境、遗传、精神状态等会产生影响。 02 熟知婴幼儿粗大动作的发展  粗大动作的发展主要依托于基本动作的发展，对婴幼儿而言，家长在粗大动作发展方面主要熟知抬头、翻身、坐、爬、站立、行走与跳的发展。 3月抬头比较稳；7月能有意识翻身；6~9月能双手支撑独坐；9~12月能手膝并用向前爬；10~15月能独站并独自行走；24个月时能双足并跳。 03 熟知婴幼儿精细动作发展  精细动作主要是手及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动。婴幼儿时期精细动作发展迅速，尤其是1岁之前。对婴幼儿来讲，精细动作既是各项活动的基础，也是智力发展的重要指标。 0~3月的婴儿，会握拳，抓东西；4~9月能击打、摇晃玩具；10~18个月能举起奶瓶自己喝奶，随着音乐做动作；19~24个月能堆积木、用勺子吃饭；25~36个月能穿脱袜，临摹画画。 02 大脑发育有规律，脑补潜能巧开发  婴儿在出生的头一年脑重量增长最快，新生儿脑重约350克，9个月后达660克，几乎每天增长1克，脑的重量已经是成人脑重的1/2。三岁以前是大脑潜能开发的关键时期，可塑性极强。 01 重视大脑发育  大脑的发育为婴幼儿智慧、潜能的开发奠定了基础。宝宝的大脑发育是个由快到逐渐稳定的过程。1~3岁是宝宝大脑发育最为关键的时期，家长务必要保障宝宝发育所需营养，促进脑补潜能开发。 02 提供大脑发育所需营养  家长注意给宝宝安排均衡的膳食，为宝宝的大脑发育提供所需的多种营养元素，同时还要注重培养婴幼儿良好的生活习惯，提高他们的睡眠质量和生活质量。 03 科学促进脑部潜能开发  脑部潜能开发其实并不困难，重复刺激的活动就能在大脑相关区域形成更为稳固的神经链接，也就是我们所说的脑子越用越灵活。 在日常生活中，家长要多陪伴孩子，让孩子多听、多说、多感受，促进孩子大脑脑部发育。此外，还可以创造良好的环境，让宝宝多接触外界的人、事、物，在这个过程中还可以锻炼他们的观察力。 03 认知发展很关键，感知启蒙应注意  认知包括感知、注意、记忆、思维等心理现象，是人对外界事物进行信息加工的过程，简而言之，认知就是人认识客观世界的活动。0~3岁是认知发展的开启阶段，婴幼儿在与环境相互作用的过程中不断发展自身的认知能力。 01 把握婴幼儿认知特点  婴幼儿对世界的认识是从感知开始的。婴儿通过看、听、尝、闻发展感知能力，在感知发展的基础上开始出现记忆。婴幼儿的认知活动和操作活动紧密相连，认知活动必须依靠动作进行发展。 02 家庭教育的任务  婴幼儿年龄越小，其教育与生活越密不可分，家长应为婴幼儿提供日常生活经常接触到的，且喜欢或是感兴趣的物品。在丰富婴幼儿的认知储备过程中，家长可设置适宜其认知能力发展的各种主题活动。如在嗅觉、味觉、触觉等方面的发展。 04 语言发展极敏感，逐步练习听与说  婴幼儿时期是人的一生中语言发展最为迅速的时期。语言的发展即语言的获得，指儿童对母语的产生和理解能力的获得。婴幼儿语言发展主要是指口语中的说话和听话能力的获得，而这种语言能力的获得，正是通过与父母、同伴及其他人的交往而得来。 01 了解语言发展的基础  语言发展的基础主要包含生理基础、心理基础和社会基础，发展可能受孩子自身的生理发育、家庭地位及社会环境等诸多因素的影响，父母只有了解这种规律，才能创设适宜的语言刺激环境。 02 熟知婴幼儿的语言发展阶段  一般来说，婴幼儿的语言发展主要经历两个重要阶段。一是前语言阶段，主要利用声音、身体姿势及动作来进行交流。二是语言交流阶段，以口语表达为主，具体表现为模仿、感叹词运用等。家长应遵循自家宝宝语言发展的客观规律，不要急于求成。 03 逐步引导婴幼儿练习听与说  语言发展经历“听—发音—模仿练习—理解语言—运用语言”，父母要营造一个良好的语言交流环境，多带孩子与外界接触交流，多些耐心和细心，鼓励孩子大胆发言，促进孩子的语言发展。 05 自我意识始萌芽，社会情绪日益多  自我意识是人对自己及自身与周围关系的一种认识和态度。它包括自我认识、自我体验、自我评价等多种表现形式，个性的形成有赖于意识的产生和发展，而自我意识的发展是个性形成的重要组成部分，对于形成良好的品质具有重要意义。 01 满足儿童的生理需要  要想让婴儿获得安全感，父母双方需建立起亲密的依恋关系，这是形成婴幼儿安全感的基础。当成人温柔地、充满爱意地看护婴儿时，他们会体验到自己是个受欢迎的人，促使对外部世界产生基础的信任，从而能够积极的发展其自主性。 02 满足幼儿爱与尊重的需要  成人的积极关注是婴幼儿感受到被爱与被尊重的重要条件。对待孩子正确的方式是与之进行平等的情感交流，共同分享快乐、分担痛苦，尊重理解他们的情绪、情感，使其感受自己是被爱的、是有价值的，由此，他就会学会尊重他人，树立起自信心。 03 给与宝宝自主和独立的发展机会  随着婴幼儿各种能力的增强，他们产生了强烈的探索环境的欲望，因此家长应给其探索的机会，提供充裕的时间和空间。家长应注意培养宝宝在活动中的创造性，使其在探索活动中不断成功，获得成就感，认识到自我的价值，逐步形成、发展他们的自尊与自信。 原标题：《家庭教育指导 | 知识理论篇（了解婴幼儿身心发展规律）》 阅读原文 |
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