用这五招，娃一年积累了1000听力词汇量

原创 贝儿妈咪说 小花生网

我是90后全职宝妈，我家娃是龙凤胎。生娃之前我是中学的一名英语老师，职教5年多。俩娃13个月时，我们正式开始英语启蒙。从最简单的 SSS 童谣开始，每天至少半小时的磨耳朵；同时结合原版绘本，提起孩子对英语的兴趣；平日的日常交流也会用到一些简单的对话；18个月开始看分级阅读，20个月开始结合基础的原版动画片。

孩子现在刚满2岁，经过近一年的英语启蒙，目前听力词汇量已经 1200+，听得懂几十首 SSS 儿歌（听歌词做出相应动作和反应），看得懂原版基础动画片，日常沟通理解无障碍，目前开始输出，能进行简单交流互动。

我不是什么牛妈，孩子也不是牛娃，我家孩子不管是运动方面还是语言方面都比同龄要慢一些，在这个成长过程中我也有过焦虑，但是还好快速调整回来， 尊重孩子的发展规律，其实是每个父母都要做好的心理状态。今天我作为一个普通妈妈来分享，如何在家带普娃，短时间内轻松掌握1000个英语听力单词。

本文由花友 @贝儿妈咪说 发布于小花生写作计划

下图是我带孩子启蒙 4 个月时，孩子的掌握的部分听力词汇截图，我是纯手工记录。娃的听力词汇量增长速度越来越快，后来我就没有坚持记了。我知道我们的这些成果和很多牛娃相比较，资质非常一般，但是对于普通家庭的普通孩子的普通要求来说，我觉得也是足够了。毕竟我也没花太大的精力放在这上面，又何必强求不成正比的回报呢？

那我们是如何在短期内积累下来这些听力词汇的呢？其实做法不多也不难，现在一起来看看我都做了些什么吧。

- Step 1 -

听英语儿歌、绘本音频磨耳朵

关于磨耳朵这个概念，有很多相关的研究者给出了不一样的看法，有些觉得这个只是中国人自己总结出来的一个术语，对实际培养孩子的韵律感其实没什么很大的帮助；另一些则认为早期给孩子灌入大量纯正的英文歌曲，会对孩子以后的辨音能力有很大的帮助。

我个人不对这些观点做评价，因为任何一个理论肯定都是基于一定的科学依据之上。我只是站在一个母亲的角度来看待这件事。于我而言，我觉得在孩子早期的时候给他们一些欢快且朗朗上口的音乐，会对他们的身心发育有很大的帮助，所以就基于这一点我也会每天坚持给孩子听大量的纯正英语儿歌。

我们最开始是儿歌磨耳朵，每天上午半小时，下午半小时。

英文儿歌我们家听的是最经典的 Super Simple Songs（以下简称 SSS），中间试过很多其他歌单，但兜兜转转还是在听这一系列，经典是没错的，已经反复听了将近一年。

听 SSS 一开始效果非常显著，孩子像是天生的音乐爱好者，每天反复听几个小时，一停下来就示意要重放。我会跟着歌曲同时一起唱，和做相对应的动作或者指示，不到几天，他们就对歌曲有了明显的反应。比如在听到 " Hickory Hickory Dock " 的时候，他们会转着头去看墙上的钟；听到 " If you're happy and you know it " 的时候，会自己拍拍小手等。

后来有了听力基础后，我就把孩子每天下午的歌曲，换成读过的绘本音频。

初见成效让我异常激动和充满成就感，于是我开始飘了。就在我加了一些经典绘本之后他们的情绪出现了180度大转弯，看到我拿书出来就抵抗，跑开，我还因此一度陷入怀疑，是不是自己太过于心急了。

后来我搜索一些资料，又看了很多大V的视频之后，我知道原来是我做错了，我不能生硬着读着绘本，戏精上身才是该有的态度。于是我也不管他们，自己在旁边很夸张地读起来，时不时还张牙舞爪，就这样慢慢的，他们开始对我看的东西感兴趣，并且愿意一起加入了！

磨耳朵期间可以做其他事情，不需要专注，当背景音乐也是可行，但是最好是根据歌词和孩子一起互动，唱唱跳跳会加快孩子对英文歌词的理解。

- Step2 -

在日常生活中，融入英语交流

我每天会和孩子进行简单的基础交流，把英语融入到生活的方方方面面。

其实把“掌握英语”剥开来说根本没什么，它无非就是一个交流工具，既然是交流工具，那就一定要建立在沟通的基础上。

很多朋友心里估计就要嘀咕了 “我英语不好开不了口，即使开口了发音也不准咋办啊？” 我相信大部分父母都会有这样的担忧，但是其实真没想的那么难。

越是小龄零基础的孩子对大人的英语要求就越不高，先抛开那些对英语完全一窍不通的家长，其实我们这一代的家长大部分都多少会一些，不要求流利地输出整句，至少也能说说单词短句吧。

名词指着说，动词TPR（做动作），指指点点坚持一个月都绝对比你在培训班学半年强。再不然下载个有道词典，不懂的查查翻译总会吧。

一个月坚持下来家里的七七八八和简单的日常用语就都大概掌握了。 所以尽量和孩子开口说英文，给他们创造一个多维度的迷你小环境至关重要。

- Step3 -

坚持每天固定时间，亲子阅读英文绘本

每天用固定的时间来一场亲子阅读，时间保持在 10-30 分钟，这样不仅可以培养良好习惯，还可以增进亲子间的关系，反正益处多多。

我身边的朋友最多的抱怨就是 “孩子不喜欢看书 …” 对于这个问题我想说， 没有天生不爱看书的孩子，只有不会挑书和念书的父母。

孩子都是情绪小主，喜欢什么，不喜欢什么都会直接表达出来，他们可能有不喜欢的颜色和不喜欢的食物等，但是对于有趣好玩生动的东西他们绝不会拒绝， 所以选书有一定的技巧，一定要根据孩子的认知水平和兴趣爱好去选择，而且和宝宝一起读的时候也不能照本宣科，一定要抑扬顿挫，夸张搞笑！

我们的第一套英文绘本是《多多英语》，买了第一辑15本，这套绘本比较贴近生活，里面很多场景和故事日常生活中都能运用，而且有小机关，和孩子一起互动，其乐融融。孩子怎么可能会不喜欢？

- Step4 -

坚持每天固定时间，亲子阅读英文分级

有了一定基础的低龄孩子，和大一点的零基础孩子可以每天固定一个时间来读分级阅读。

因为分级读物不比绘本，内容和图片及色彩都没有那么生动鲜艳，所以孩子的兴致不会很高，这个时候不要勉强，每天保持10-20分钟的分级阅读， 只要坚持一样可以达到质变的效果。

如果把书比喻成食物类型的话，绘本是辅食，分级阅读就一定是主食。分级阅读的编排都是非常科学系统，难度一级一级递增，循循渐进的。可以为孩子打下坚实的基础。

很多宝妈会问：哪一套分级最适合启蒙呢？其实我觉得仅靠某一套分级来学习并不是最科学的方法，每一套分级都有自己的功效和特色，有些是主打句子，有些主打词汇量，还有些主打日常对话，所以根据孩子的水平和年龄，同时选几套平行刷，才是最快最有效的方法。

我带娃主要刷了三套分级。

拿我家为例，我们在一岁半多并且掌握大概500个听力词汇左右的基础上就开始加入分级阅读，第一套分级用的是《海尼曼》 GK +《RAZ》aa

先说说《海尼曼》这套起步分级。

特点：《海尼曼》被誉为“开口神器”，主刷句子，高频词和常见句型结合，朗朗上口，印象深刻。真实照片，真人真事，内容广泛，包含很多自然、人文、地理、科学等内容。体系完善，分级严谨，循序渐进。

架构：

GK：70本，适合0-5岁零基础孩子

G1：110本，适合过渡升级的有基础的孩子

G2：118本，适合可自主阅读的大龄孩子

《海尼曼》GK 内页示例

再说说分级中的百科全书 RAZ 。

特点：被誉为“分级中的百科全书”，美国不少公立学校将其作为辅助教学资源，涵盖内容极其广泛，fiction（虚构类）non-fiction（非虚构类）兼顾。整个体系完全伴随孩子的知识、心智成长。

架构：

从 aa-Z2，按字母排序，一共 29 个level，一共 2000+ 读本。全部读完词汇量估计 1.7 万，非常之强大。

毋庸置疑，这一套是可以长期坚持使用的阅读体系，对于美国本土的孩子来说，这套体系可以支持他们完成整个中学学习，可见到高阶时的文章内容有多深。

而且这个有相对应的APP，每一本书都有：听、读、练习这三个步骤，适合3岁以上的孩子结合课本一起完成。

RAZ aa 内页示例

后来我给娃加了《海尼曼》G1。

《海尼曼》G1 内页示例

最近又加了《牛津树》1-2。

特点：《牛津树》是英国小学使用最为广泛的阅读材料。全书围绕Kipper一家以及他们的邻居，同学展开的故事性读物。内容几乎都是 non-fiction（虚构类）的故事，非常有趣，深得孩子喜欢。

架构：

家庭版：就是 phonics（自然拼读）的系统学习，9个 level，一共 100 本书不到。

校园版：由国外引进的中国版本，也是最全的版本，一共 338 本，外加指导手册，练习册一起370多本。

正版：内容不全，从每个 level 里面抽出 30、40本，破坏了分级阅读的架构，也失去了循序渐进的意义。

《牛津树》2 内页示例

目前我们家刷分级的情况：

《海尼曼》GK 刷完三遍，用时2个月；

平行结合 RAZ aa，刷了2遍，用时3个月（因为不喜欢）

上个月刷完《牛津树》1-2，用时半个月，超级喜欢，现在还经常自己拿出来重温。

期间还刷了I CAN READ 的 biscuit 和《牛津小土豆》，作为辅助增加趣味性。

这个月刚入了RAZ A，已经刷完一半，依然不是很喜欢，但是因为有了基础，所以刷起来也很快。

以上都是精读，不是照书泛读，现在娃可以复述大部分《海尼曼》GK 和RAZ aa 的内容。

总结下来，我带娃刷分级的路线组合是：

1. RAZ 分级作为主线，词汇量大，内容丰富，难易程度编排科学严谨。

2. 结合《海尼曼》句型为主，开口神器，对于从单词过渡到句子非常有帮助，对基础弱的孩子非常友好。

3. 结合《牛津树》故事性为主，日常用语很多，保证了分级阅读的趣味性。

4. 用 I CAC READ 系列和《牛津小土豆》，增加了语言的丰富度同时也加强了趣味性。

因此我的建议是：你也可以选其中一套分级作为主线，再结合不同风格做辅助，但是不管哪一套分级，只要坚持下来，都会有非常牛的效果，因为分级的差异远远没有大到可以影响启蒙效果，最重要的就是坚持坚持再坚持。

Step5

看英语启蒙动画片

2岁以上的孩子可以每天看 10-30 分钟的原版动画片。

如果有人问我：看电视真的对英语启蒙有用么？那我的回答是肯定的。电视对孩子是具有魔力的，有趣和动感的画面让孩子感到新鲜不已，孩子不仅可以在电视中不知不觉输入地道的表达方式，还可以从中学到很多小知识，是英语启蒙中非常重要的一个环节。

但是电视虽好，也不能贪杯， 每天把时间控制在半个小时以内，让孩子养成学会自控能力的同时也可以好好保护眼睛。

现在推荐我家看过的比较好的三部适合低龄孩子看的原版英文动画片，你可以自己根据孩子水平选择内容适合的带娃观看，资源均能在 哔哩哔哩 找到。

哔哩哔哩视频网址：https://www.bilibili.com/

BADANAM：这是我家第一部英文启蒙动画，非常有趣，每一集都是经典儿歌串联着一个小故事。

这个动画片里有儿歌，拼读，故事等多个系列，不同系列适合不同水平的孩子看。这里面的儿歌都是非常有韵律感，就连大人听了也会不由自动地跟着动和唱起来，而且里面的角色和画风都非常生动可爱，可以在学习英语的同时培养孩子的审美艺术意识，而且每一集的内容设计也是非常好，推荐推荐！

Dream English Kids：属于科普类，以动物为主，是一个很有亲和力的MATT大叔以边唱边说的方式来讲解的小剧情。

DEK是一部非常适合低幼零基础甚至包括自闭儿童看的一部动画片，有几个系列，自然拼读和歌曲是主线，低龄宝宝可以看儿歌系列，视频包括字母，数字，动物，形状，颜色等基础知识，轻快的音乐和风格会让孩子感到非常快乐！

Little fox：Little Fox 是一个非常好的英语学习平台，主要让孩子通过分级动画片来学习英语。动画片画风可爱，内容有趣，非常适合二语孩子学习，适合有点基础又想要进阶的孩子，超级推荐。

Little Fox 采取动画片分级的方式，9个等级，每部动画片标示出AR值，方便孩子根据自己的能力对照学习。比如 Little Fox 英语分级动画1级（启蒙级） AR 范围 0.8-1.5

ABC BOOK （全集）

难度：AR 0.8

集数：26集

含配套绘本PDF、单词PDF、音频MP3

通过 ABC Book ，孩子可以轻松学习26个英文字母！每个英文字母的书写，发音都通过可爱的动画展现出来，是英语发音入门的好帮手～

好了，以上就是我们快速学习英语的五个方法，其实我相信很多人都多多少少知道一些，但是真正做起来又好像没有任何头绪。这篇就相当于给一些没有头绪的朋友们做一个简单梳理，以供参考。

最后总结下，我们每天的英语启蒙 Routine（日程），总结起来就是3步：

1. 每天上下午固定时间磨耳朵，期间可以交流对话，时间最好在1个小时以上；

2. 每天固定时间亲子阅读，比如睡前刷下分级的同时看下绘本，时间控制在20-40分钟；

3. 再每天划出一个固定的时间看下原版动画，时间控制在10-30分钟。

这样算下来，除掉磨耳朵的时间（磨耳朵不需要一直专心听，可当背景音乐），

一天下来一个小时足够了。

总之一句话概括就是： 合理安排时间，科学规划路线，然后坚持坚持再坚持，最后，静待花开吧！最后分享一张我们家的学习路线

方法其实不难，最重要的是坚持，学语言没有捷径，只有靠时间去积累，三天打鱼两天晒网的心态是绝对不能培养出一个二语宝宝，所以鸡娃之路漫长而艰辛，大家一起加油！

原标题：《用这五招，娃一年积累了1000听力词汇量！》

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