清华数据调研报告：近8成用户喜爱知识科普型短视频直播

　　以往，知识传播受时空所限，覆盖范围较窄、辐射⾯有限。如今，随着泛知识内容时代来临，短视频直播有机结合了知识性与⼤众性，平衡了专业度与普及度，涵盖了⽣活百科、职业技能、艺术美育、传统⽂化、科学科普、社会⼈⽂、运动体育等⽅⽅⾯⾯的知识内容。

　　短视频直播打通全⺠学习场景，让每个⼈都有机会成为知识的创作者和受益者，通过浸润式传递的⽅式绘制“知识普惠”的图景，成为普惠性的⽂化社区，让知识改变更多⼈的命运，收获知识红利。

　　知识的获取对个⼈素质的完善、企业团队竞争⼒的提升以及国家社会的发展起到了重要作⽤。日前，清华⼤学新闻与传播学院智媒研究中⼼⾯向全国发起线上问卷调查，基于回收的有效问卷发布《学无界，共此间：短视频直播与知识学习报告》（下称《报告》）并举办研讨会。

　　近8成用户喜爱知识科普型短视频直播

　　此次线上问卷调查，共有10828人参与。调查显示，共有9729人曾使用过短视频直播平台获取知识，约占受访总人数的近9成（89.85%），这说明短视频直播平台已成为知识传播与获取的主要渠道之一。各行各业、无弗老幼，都通过短视频直播获取知识、开拓视野，特别在三四线城市及农村地区，由于知识获取的传统途径相对较少，短视频直播平台发挥了更为重要的作用。

　　图为《学无界，共此间：短视频直播与知识学习报告》中“用户获取知识的渠道”

　　同时，在短视频直播平台上，近8成用户（8558人次，约占79.04%）表示受到知识科普类内容的吸引，而这也意味着在短视频直播平台学习知识成为了新的风尚。喜爱度紧随知识科普类内容之后的分别是幽默搞笑类（6392人次，约占59.03%），艺术及传统文化（6361人次，约占58.74%），以及日常生活记录（6286人次，约占58.05%）。

　　除知识科普外，用户也对传统文化表现出高关注度，这显示出了用户对于短视频直播平台内容多样性的需求。公开数据显示，过去一年，文艺院团在抖音带来6800场团体直播演出，场均观众12671人次；文艺院团演员个人直播场次同比增长440.72%；场均观众26453人。这些文艺院团及演员的直播演出覆盖41种非遗演艺演出类型，包括秦腔、古琴、花鼓戏、侗族大歌、朝鲜族奚琴、花儿、 河北梆子、采茶戏 、盘索里、马头琴等。

　　图为《学无界，共此间：短视频直播与知识学习报告》中“用户喜爱的内容类型”

　　“干货”多，知识丰富的知识创作者最受欢迎

　　《报告》显示，寓教于乐，用轻松有趣的方式呈现严谨专业的知识，是知识短视频直播受欢迎的原因。

　　调查数据显示，分享“干货”多，知识丰富的知识创作者是最受到用户欢迎的创作者类别（9350人，约占86.35%），而语言风趣幽默也是获得受众追随的关键因素（8219人次，约占75.91%）。这表明受众更倾向于实质性的学习和实际可用的信息，而生动有趣则是内容吸引力和保持观众注意力的有效手段。

　　图为《学无界，共此间：短视频直播与知识学习报告》中“用户喜爱的知识创作者特质”

　　而给用户提供方便（如整理出笔记）的短视频直播平台知识创作者也十分受到短视频直播平台用户的喜爱（7240人，约占66.86%），这也反映出了用户对于实用性和便捷性的高度重视。

　　调查显示，在所有知识创作者中，最受欢迎的三类知识创造者分别是专业科研人员（7052人次，约占65.12%），其次则是分享科研科学知识的青年/青少年（5987人次，约占55.29%），以及教育工作者（5388人次，约占49.75%）。

　　专业科研人员作为最受欢迎的知识创造者表明，观众对深度、专业的科学和研究内容有很高的需求。公开数据也显示，2022年8月至2023年8月，国内高校在抖音累计直播1万场，总时长超过7350万分钟，高校直播课观看累计超10亿次。

　　此外，分享科研科学知识的青少年创作者在未成年和青年用户中都具有极高的受欢迎程度， 例如，12岁的倪皓洋利用课余时间在抖音账号@好样说虫子 上发布了700多条短视频，用镜头记录自己“找虫子、研究虫子”的过程，在抖音收获了超 70万粉丝。这表明知识创作不以年龄为限，有“干货”的年轻创作者同样具有吸引力。

　　图为《学无界，共此间：短视频直播与知识学习报告》中“用户喜爱的知识创作者身份”

　　对于短视频直播未来的发展，《报告》也给出了三点展望：

　　首先，沉淀优质内容，创新表现形式。可以进行“倒金字塔式”的知识短视频直播内容结构，在关键的短视频直播节点设置内容概要，让用户点进来就能看到关键知识内容。同时，短视频直播平台可以联合各大高校名企开展直播讲座，让知识走出校园、走出企业、走向社会，走向大众。

　　第二是从用户的角度出发，锚定用户个性需求，差异化制作知识短视频直播。知识创作者可以结合自身所长和用户的年龄特点输出内容，例如针对青年群体更多进行职业技能方面的知识投放，注重语言的风趣幽默，对中老年群体着重普及生活百科知识。

　　第三是加强平台基础设施建设，营造清朗直播生态。不仅要完善防沉迷的机制建设，形成良善向上的网络环境，同时也可以加强跨平台的联动，与高校、科研机构共建知识传播矩阵。（记者 肖春芳）