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已有 10333 次阅读 2009-3-4 08:16 |个人分类:未分类|系统分类:科研笔记| 技巧, 答辩, 青少年科技创新

中学生参加全国青少年创新大赛如何进行答辩和答辩技巧（原创）

北京市育才学校 陈宏程

每年7月，青少年科技创新最高赛事——全国青少年创新大赛举行决赛，在此之前的3—5月，各省市举办省级初赛。大赛的决赛采用封闭答辩和公开展示、技能和素质测试，最后评出大赛的奖项。笔者多年带学生参加大赛，取得过全国一等奖等多项，把我辅导学生在赛前训练的经验与大家分享。

一、答辩一般程序（论文答辩的一般程序）

1、  答辩时间；通常15分钟，或10—12分钟。

2、  一般程序：评委来了，先看展板，然后听你的陈述，接着评委提问。陈述时间占2/3，评委问占1/3。通常3个评委问。

3、  答辩前应准备的方方面面（你不知道评委问什么，他想问什么，你就答什么）

（1）       选题背景：选题是否来自作者本人的学习、社会生活。最不愿意看到的是老师安排的。

（2）       研究对象：充分准备研究对象的背景知识，阅读一、二本基础性书籍。

（3）       研究内容相关的基础知识：概念、公式、原理。

（4）       研究方法：首先有实验方案，或技术路线、方法、步骤、仪器型号。我的方法与其他方法比较。看你研究深度，真还是假。

（5）       研究创新点和先进程度。创新点是什么，根据，比如网上查新，文献说明。方法创新说明先进程度、新颖与先进相结合才有价值。

（6）       参考文献：每篇文献基本内容，每篇获得了什么方法、数据、内容。

（7）       工作量：多少天，每天多少小时。导师提供多少、内容，可以说。

（8）       下步工作考虑：你应该下一步应该做什么，谈一谈自己的不足。谈不足并不是自毁长城。

（9）       集体项目：每个成员的贡献，每个人都参与，每个成员都对项目熟悉，最终成果是集体努力的结果。

4、  答辩中如何陈述

（1）       开宗明义：最重要的放在前面，其他再补充。陈述每个项目时要用一句话概括说明。如分析讨论：我的分析讨论包括创新点、结果、讨论、分析等部分。

（2）       朴实无华

（3）       数据说话：最好用图表、表格。

（4）       言之有据：不用我觉得、猜想等词句。充分利用文献来说明继承性、原创性，用研究背景应用实例来证明实用性。用比较方法说明研究的先进性，用足够数据总结规律，用已有理论证明正确。

（5）       留有余地：永远不要把此项研究用到其他领域。对没有百分百把握的应该这样说：据我所所知、如何如何，我推测。

5、  如何面对评委的提问

（1）       开放自信

（2）       彬彬有礼：主动问候，请评委坐下。遇到专家不同的看法可以说明；我能说说我的看法。适可而止，不能喋喋不休，不能没完没了的争。

（3）       真诚坦荡：不能用伪证，不能说瞎话。不要装懂，不要过度谦虚。

（4）       处变不惊：如正陈述时评委让你停下，有两种情况：已对论文已了解；或评委挑毛病，怎么办？往往是对你的论文感兴趣。