社戏教学反思(精选12篇)

社戏教学反思（精选

12

篇）

在社会发展不断提速的今天，教学是我们的工作之一，

反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么问题来了，反

思应该怎么写？以下是小编为大家整理的社戏教学反思，

欢迎阅

读与收藏。

社戏教学反思

篇

1 

本单元为我们展示了斑斓多彩、

充满浓郁地方特色的民俗文

化，第一篇是鲁迅先生写的《社戏》

。在他的带领下，我们共同

感受到了湘西人民端午日“赛龙舟”

、

“抢鸭子”的热闹气分，也

使学生欣赏到了作品中所展现的优美画面和语言风格，

并初步认

识了鲁迅的写作风格。

在大学时我们最怕讲的就是鲁迅的文章，

因为他的文章最深

奥、最艰涩、最难懂，所以总是敬而远之。此刻，没有了退路，

只得硬着头皮去啃。

仅有把它啃透了，

才敢站在讲台上讲给学生

听，也才能对得起鲁迅先生。还好，鲁迅的这篇文章并不艰涩，

寓意也不是很深刻。相反，文章的语言充满了童年的活力，为我

们展示了一幅湘西特有的水乡美景图，读来令人陶醉。

这篇课文我所设计的导语是经过“解题”来实现的。我们来

看一下：

同学们，

大家看过戏没有？那么你们所了解的中国戏种

有哪些？（学生答：京剧、豫剧、越剧、黄梅戏、秦腔等）那请

问：

有没有人看过这样一种戏

“社戏”

？

（教师板书，

学生回答）

好，待会教师会带领大家去看看“社戏”是个什么戏。我们先来

了解一下什么是“社戏”

。大家来看这两个字，前面是个“社”

字，请大家迅速打开字典查看这个字的解释。

（学生查：社，古

代指祭祀土地神的地方）好，

“戏”的前面的那个字该是用来修

饰和限制“戏”的，那么大家猜一猜“社戏”应当是用来干什么

的戏？