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使得其中一个分解的数和另一个较大加数相加得10的过程。 看大数:看较大的加数 分小数:把较小的加数分解 凑成十:使得其中分解的一部分和大加数相加得10 加剩数:然后再加上余下的部分 举例说明如下: 看大数:8+5,较大的加数是8,较小的加数是5 分小数,凑成十:因为较大的加数是8,还差2变成10。所以把较小的加数5,分解成2和3的和。 加剩数:然后再加上余下的3 于是可得: 8+5=8+2+3=(8+2)+3=10+3=13。 20以内的退位减法: 看大数, 分出十, 一减一加算得数。 这么理解: 把大数分成10和几,用10减去减数,再加上分剩的数 看大数:看较大的加数 分出十:把大数分成10和几 一减一加算得数:用10减去减数,再加上分剩的数 举例说明如下: 看大数:12-9,,较大的数是12,较小的数是9 分出十:把12分成10和2 一减一加算得数:用10减去9等于1,再加上分剩的数2,等于3。 于是可得: 12-9=10+2-9=(10-9)+2=1+2=3 还有破十法顺口溜: 减九加一、 减八加二、 减七加三、 减六加四、 减五加五、 减四加六、 减三加七、 减二加八 总结: 凑十法核心口诀:看大数,分小数。凑成10,加剩数。 破十法核心口诀:看大数,分出10,一减一加算得数。 平十法核心口诀:分小数,连续相减算得数。 借十法核心口诀:看大数,分出10,减小数,加剩数。 做20以内的运算时,还要注意以下两种问题: 1. 退位减法: 退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前位退,本位加十莫忘记;如果隔位退了1,0变十来最好记。 2.连续退位减法: 看到0,向前走,看看哪一位上有;借走了往后走,0上有点看作9。 不论是20以内加减还是100以内的加减,计算的核心和重点都是“凑十法”和“破十法”,孩子掌握好后,能算得又快又好。 个别孩子喜欢数手指和列算式,虽然慢点,但是也能算准,父母不要着急,随着孩子年龄的增长,孩子的计算能力也会逐步提高。返回搜狐,查看更多 |
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