职高“课堂照”公开，揭露职高学生上课真实状态，老师表示很无奈

老师在讲台上滔滔不绝的讲课，学生则精神萎靡，有的在睡觉，有的在玩手机，还有的干脆发起了呆，连交头接耳的学生都没有，上课对他们来说仿佛就是一种煎熬。

有很多职高教师在初入行时也是抱着改变职校学生的信念在工作，可看到学生的状态后逐渐被同化，教学也没了热情，因为职高教师知道单凭他们一厢情愿是改变不了职校的学习氛围的。

看到这一幕不少人感慨老师和学生都是可怜人，都沉寂在自己的世界里，不管学生听不听老师都要尽到义务照常讲课，而不管老师讲什么学生都坚持做自己的事情，几乎没人学习。

学生也家长都应该好好看看，这就是不好好学习的后果，在这样的环境中真的能指望他们成人成才吗？难怪有那么多家长抵触职高。

看完职高学生课堂状态，我们再来看一下重点高中学生的学习状态，一下子就能看出来差别。

重点高中的课堂井然有序，学生们都在集中注意力听课，睡觉、玩手机的情况绝对不会发生，桌子旁边堆满了学习资料，在这样的环境中不学习的学生才是异类，虽然辛苦但是能看到他们的未来是有希望的。

重点高中和职高学生上课状态一对比，应了那句“没有对比就没有伤害”，差距一目了然，看过这样的对比之后相信大多数家长都不想让孩子再上职高了。

其实错的不是职高，职高作为教育的重要组成部分，是学习不好的学生的出路，存在是有意义的，那为什么会造成现在的局面呢，问题出在哪？

首先，国内大多数职高的管理都太松散了，对学生的学习和生活都睁一只眼闭一只眼，只要学生在学校是安全的其他都不管。

这样的教学模式只会助长学生的散漫之风，职高的生源质量本身就不高，要想让职高学生认真学习应该制定严格的校规并执行，让学生养成自律的好习惯，学生才能把职高当成是学校。

其次，有些职高的教学水平堪忧，学生混日子，教师在教学上也糊弄了事，不否认学生的状态会影响教师，但是教师应该是那个先带动学生的角色。

一些家长反映不想让孩子上职高的原因就是文化课教不好，无缘考大学，技能也没学到，几年学白上，教学水平是职校发展中必须重视的问题。

最后，家长的监管很重要，有的家长让孩子上职高完全是把职高当成替自己监管孩子的托儿所，对孩子的学习不管不问，只要能安全毕业就好。

试问家长都是这样的心态，老师和学生又怎么能积极起来，不能把上职校跟没前途划等号，明知职校生源质量好，家长更应该注重监管和引导。

如果家长都觉得上职校没前途，老师就算是想帮学生也无从下手，职校确实有很多需要改进的地方，但是家长的心态不能太过负面。

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