抒情散文的基本写法

3.随笔。抒情离不开写景与状物，而随笔是指抒情散文的结构形式多样。写作时，选择一种恰当的串联方式结构谋篇也很重要。游踪串联。游记是抒情散文中常见的一种形式，写作时常以游踪串联。《何处湖水碧染天》写出游九寨沟的经历与感悟。“我”去九寨沟游玩，来到九寨沟时恰逢不绝大雨，九寨沟的风景没赏成，心里很郁闷。没想到在四川人家，却被四川人乐观豁达的心态给深深地感染了。“是啊，这不是最美的自然风景吗！”“我”不由得从心里发出感叹。形象串联。通过特定环境下具体形象的描写与刻画，赋予形象一定的象征意义，从而抒发作者的赞美之情。高尔基笔下的“海燕”给我们留下了非常深刻的印象。作者通过对暴风雨来临前大海环境、其他海鸟表现的具体描写以及海燕形象的生动刻画，从而表达了作者对无产阶级革命先驱者的赞美之情。情感串联。抒情散文在写作过程中常常有一情感的主旋律贯穿全篇。《我们的秘密》一文作者不写身边小秘密，而讴歌我们民族的大秘密。“万里长城、西湖......”名山秀水，这是我们的秘密；“圆明园、敦煌......”历史文化，这是我们的秘密。“神秘的中国孕育着无数的秘密”，“这是我们的秘密”，文章一咏三叹，充满了对中华民族的热爱之情。当然还有历史串联，回忆串联、联想串联等其他方式，在这就不再一一例举了。

二、主要特点

1.注意景物的特征。生活是万花筒，一枝一叶总关情。面对景物，在不同的背景下每个人的感悟不尽相同，写作时要选择好角度，以突出景物最显著的特征。我们写“晨”，既可以写晨“勃勃生机中蕴含无限希望”，又可以写晨“日复一日的执着坚守”；我们写“风筝”，既可以突出它“善于把握机会，利用条件，让自己飞得更高更远”的智慧，还可以表现它“一心想摆脱束缚，最终坠落在地”的教训。

2.注意景物的环境。我们在景物描写中，一定要注意生活环境，不能置身于景物之外，要做到景中有我，我中有景。《色彩》一文选材与立意非常新颖。“我”在一个阴雨天，行走在死气沉沉的大街上，心中很抑郁，突然被路旁一栋大楼里的电焊火花给吸引了。电焊火花一如既往地绽放着，一下子点亮“我”的心：“千万别在阴霾中，埋没自己的色彩”。作者赋予色彩以生命，很好地点名了文章的主题。“雨中闪电”大家都熟悉，如果泛泛去描写，难免空洞或说教。一同学很聪明，把它放到“雨花台烈士陵园”这样的环境中去展开描写，“闪电”一下活了。雷声轰鸣，“我”去找寻闪电。一道闪电，把烈士雕像照得格外耀眼。“即使生命短暂，也要活得惊天动地，照亮一切黑暗。”闪电与烈士雕像交相辉映，作者把“闪电”置身于这样的环境，主题自然得到很好地表现。

3.注意景物的层次。抒情散文需要场景，需要层次。朱自清写“春”，要表达对春的期盼与热爱之情，当然少不了对春的具体描绘。如果没有“春风”、“春雨”、“春花”、“春草”几幅春景图的诗化描写，就没有了《春》的美。所以在进行描写时要抓住最能体现景物特征的具体事物形成画面。而更多的层次则按时空顺序来安排。描写自然，大多以时间为序。比如写“晨”、“夕阳”、“夜”等。描写动植物，大多以生命历程来结构。比如写“春蚕”、“蝉”、“老树”等。至于景物观赏，大多移步换景，通过空间转换来形成具体场景。《潮》一文，描写“夫子庙灯会”的美丽景色。文章以观赏灯会的过程，串起“人潮”——“灯潮”——“水潮”几个具体场景，从而展开生动的描写，以表现“夫子庙灯会”的“潮”之美，时代之美，从而歌唱了我们伟大祖国的繁荣与美丽。

4.注意景物的生动。抒情散文美，美在景物特征的把握，美在语言的生动表达。要增添文章的语言魅力，首先是运用比喻、拟人等修辞手法，其次要调动多种感官，让所描写的景物更富有生活气息，从而达到身临其境的艺术效果。《初夏的松》一文，选材新颖，写“初夏的松”，让人耳目一新。“冬日的松像位老者裹着冬装，初夏的松穿着一身休闲装出场了......”“躺在草地上望蓝天，数着空中一缕缕云彩，嗅着草的清香......松荫中可以看到斑斑点点的金色的阳光，仿佛点点闪光的龙鳞......”感官上，有视觉和嗅觉；修辞上，有比喻和拟人。文章正是运用这些手法，把绚烂脱俗、充满生机与生命力量的一全新形象——“初夏的松”鲜活地展现在我们面前。

作者简介

倪善中，江苏南京。中学语文教师，现专业从事中小学作文教学与研究。发表写作指导类文章及文学作品130多篇，主编和参编教学论著7部，指导中小学生在各类报刊杂志上发表习作500余篇。

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