孩子不说话、说话晚，家长快来学学这几招

做示范让孩子去模仿小宝宝语言的学习，开始的时候是靠模仿的，因此，家长可以多做示范，用实物、图片、动作、表情等，让孩子多去模仿。家长可以做一些操作物品动作的示范，如一边推着手上的车子，嘴巴里一边发出一些声音：“哔哔，我们的车车开动啦”，或者是做一些肢体动作的示范，如点点头、摇摇头、挥挥手等，也可以通过夸张的表情来让孩子进行口-面部的模仿。另外，也可以每天都抽一些时间，与宝宝一起读读绘本，通过读绘本讲故事来丰富孩子接触的词汇，也是形成良好语言环境的好方法。

创造机会让孩子练习发音宝宝语言的发展一般是从简单到复杂的过程，这个过程大体可以分为单词、短句、简单句、复杂句这几个阶段，刚开始孩子可能是无意识地发一些音，如宝宝在发“mamamama”的音时，妈妈可以给予及时的回应“哎，妈妈在这里呀，宝贝”，赋予这些原本无意识地发音一些特定的意义，慢慢地宝宝就会将“mama”的音与妈妈联系起来，等孩子会了“mama”这个音，我们再根据孩子会的这个音给他创造更多的机会让他去发这个音，并且是有意义的，如“妈妈抱抱”，会了[m][a]的音后，然后再慢慢去扩展与[m][a]有关的音，如“没”、“猫”、“米”等以[m]开头的音，或者是宝宝想吃东西时，引导他：“宝贝，嘴巴张大，啊”发出“a”的音等等，以引导他多发声。

当宝宝会说某一个内容了，就可以在这个会发的音的基础上再加上一些相关的新内容，如宝宝喜欢玩车子，家长就可以跟他讲“车车”“红车车”“宝宝坐车车”“宝宝坐车去玩耍啦”，从单字到单词到短句，再到简单句，最后变成结构复杂的句子，需要注意的是，在宝宝语言发育的每一个阶段，尽量是用他能理解的方式，将话语表达出来。

总之，在引导宝宝学说话时，家长一定要多一些耐心，切勿过于心急，但如果发现宝宝的语言发育比同龄的孩子落后了，如1岁内落后同龄儿3个月及以上，2岁以上落后同龄儿6个月及以上，那么则需提高警惕，及时带宝宝到医院寻求专业医生的帮助，以便及时找出宝宝语言发育迟缓的原因并给予必要的治疗。

本文指导专家简介：

梁姗姗，毕业于广州中医药大学康复治疗学专业，现任广东省妇幼保健院儿童神经康复科言语治疗组组长；广东省脑发育与脑病防治学会儿童发育康复分会委员；广东省康复医学会儿童发育与康复分会儿童言语康复专业委员会委员。

研究方向为儿童言语-语言障碍、婴幼儿吞咽喂养困难的评估与治疗。已获儿童吞咽实用新型专利两项，发表文献数篇。

（通讯员：林惠芳）返回搜狐，查看更多