吉林农业科技学院疫情事件全纪实

混迹知乎有些时日了，感觉知乎上的网友们普遍理性，有独立之思维，应该能够客观看待此次事件，我于3月12日决定将这篇文章在知乎发表，平时忙于工作，用了两个通宵直到3月16日早上6点方才完成此文，供知乎网友客观评价此次事件。

本文以个人视角真实记录，仅在真实还原事件始末，尽量不参杂个人情绪。

事情就从2022年2月24日开始说起吧，那时还未开学，学生正在返校，一切还风平浪静。。。

2月24日 周四

全市无新增确诊病例和无症状感染者。 吉林市卫生健康委员会24日疫情通报

布置开学前疫情防控和开学准备工作。

12:00 通知要求进行师生员工全员核酸检测。其中学生第一批检测时间2月25日检测23、24日返校学生；学生第二批检测时间2月27日检测25、26日返校学生。

2月27日 周日

全市无新增确诊病例和无症状感染者。吉林市卫生健康委员会27日疫情通报

8:30 学校通知2月25日的核酸检测结果可以在“吉事办”中查询。

2月28日 周一

全市无新增确诊病例和无症状感染者。吉林市卫生健康委员会28日疫情通报

开学第一天。

3月1日 周二

全市无新增确诊病例和无症状感染者。吉林市卫生健康委员会2022年3月1日公布

珲春市疫情扩散。

10:00 通知要求及时排查管控，重点排查2月15日以来吉林珲春市返来吉人员。

11:30 通知称学校2月25日、27日的核酸检测结果均可在“吉事办”中查询。

3月2日 周三

吉林市出现疫情。 2022第4号

“2022年3月2日，吉林市在应检尽检人群中发现4例新冠病毒核酸检测初筛阳性人员。3月3日经吉林市疾控中心复核检测结果仍为阳性，经市医疗救治专家组会诊，诊断为确诊病例1例(轻型)，无症状感染者3例。”

3月3日 周四

3日吉林市报告1例新冠肺炎本土确诊病例和3例无症状感染者。2022第5号

学校统计出共有132人与确诊病历行程轨迹有重合，要求这些人员暂缓入校上班。

3月4日 周五

吉林市又增加32例。2022年3月5日公布

吉林市城区开展全员核酸检测。2022第6号

注意，确诊病例2中的吉林市某中学学生大概率是此次事件最可能的外来传染源了。2022第9号

“确诊病例2：吉林市某中学学生，2月27日下午返校后住宿；3月2日晚出现不适，3月3日早到天和医院就医，8:00由双吉乘10路车到火车站，后乘电动三轮车到北华大学附属医院采核酸准备就诊，1个小时左右自行离开，11:00乘出租车到双吉成九大药房购买退热药物。北华大学附属医院核酸检测阳性。现已转入吉林市传染病医院隔离治疗。” （确诊病例2 是指吉林市第2个被确诊的病例）

3月2日出现的疫情开始扩散，公布确诊人员的行程轨迹距离学校如此之近。2022第9号2022第 12号

确诊病例2在4日做了检测，他（她）的同班同学，在5日也大量被检测出阳性。从他们的行程轨迹判断，这个中学应该在我们学校附近。

吉林市交通管控。

空气变得紧张。

学校根据政府要求进行核酸检测。

凌晨2:00 学校发布紧急通知，其中第三条要求提前做好在校学生核酸检测准备。

早上6:30 学校发布紧急通知，吉林市疫情防控领导小组决定3月4日吉林市所有高校停课一天，进行全员核酸检测。

早上7:00 学校发布紧急通知，按照吉林市疫情防控工作领导小组工作部署，上午启动师生员工全员核酸检测。

早上10:00 学校发布紧急通知，按照吉林市政府要求，全市各级各类学校的师生员工在今天内必须完成全员核酸检测。

3月5日 周六

又增加37例。2022年3月6日公布

9公寓实施封闭管理。（猜测后面提到的确诊病例31很可能就住在9公寓。）

这一天就是整个事件的开端。

接到通知称一名学生经初步筛查核酸检测结果呈阳性，学校已迅速采取管控措施并待进一步确诊。（其实从吉林市官方后面公布的信息看4号就已经出来核酸检测结果，并对这名学生和他的密接进行了隔离）

（这名学生应该是在3月4日的核酸检测中被筛查出来的，而吉林市3月2日发现的疫情。只2天时间便传入校园。其实当第一例核酸阳性被发现时，校园内疫情的爆发就已经无可避免了。

想象一下大学校园这种高度密集居住生活的地方。每个人都可能是他的密切接触者。他的寝室同学，他的同班同学，同住一个宿舍楼的人，他在图书馆遇到过的人，在厕所遇到过的人，在食堂吃饭时遇到过的人，在教学楼遇到过的人。最可怕的是这些都是密接者却无法准确的找出他们。根据后来的事态发展看，以哦米克戎毒株的超强传染性，这一天之内已经有许多学生被传染了，只是暂时没被确诊而已。）

3月6日 周日

发现核酸阳性一日后。。。

吉林市人员聚集场所暂停营业。2022第13号

吉林市又增加47例。2022年3月7日公布 ，2022第14号

2022第14号通告中的以下5个病例为我校学生。

“确诊病例31：现住九站街道吉林市某科技学院宿舍，医疗机构应检尽检筛查新冠病毒核酸阳性，现已转入定点救治医院隔离治疗。”（确诊病例31是指吉林市第31个被确诊的病例）

“ 确诊病例53：现住九站街道吉林市某科技学院宿舍，确诊病例31的同学，密接筛查新冠病毒核酸阳性，现已转入定点救治医院隔离治疗。”

“确诊病例55：现住九站街道吉林市某科技学院宿舍，确诊病例31的同学，密接筛查新冠病毒核酸阳性，现已转入定点救治医院隔离治疗。”

“确诊病例57：现住九站街道吉林市某科技学院宿舍，确诊病例31的同学，密接筛查新冠病毒核酸阳性，现已转入定点救治医院隔离治疗。”

“确诊病例58：现住九站街道吉林市某科技学院宿舍，确诊病例31的同学，密接筛查新冠病毒核酸阳性，现已转入定点救治医院隔离治疗。”

注意，其中确诊病例31应该就是校内的传染源了。此次公布了我校5名学生全部都是确诊病例。

全校实施封寝。

这里大家注意，4日核酸检测时只有一名待确诊阳性，在6日的检测中已经有5名确诊病例了。而我们都知道核酸结果都是次日出来，也就是说当3月7日知道结果时，这一天之内会有更多的学生被传染。因为所有学生都聚集在学校内，其实此时所有学生都是密接，但学校空间有限，无法对所有学生进行单独隔离。所以无奈的做法就是只能按寝室隔离，同时想办法将所有学生转运到安全隔离点。

我们计算一下，当每发现一例阳性，他（她）的寝室同学就都是密接（其实基本上都已经被传染了），都需要单独隔离。按每个寝室住6名学生，就需要单独增加6间寝室。学校不可能提供这么多的寝室。所以就有了网上所说学生住在实验室，图书馆等情况。6000多名学生都是密接的情况下，只能想办法转运，学校确实无法提供独立的隔离空间。

学校发布通知开始在各学院身体健康的青年男教师中招募志愿者。我院教职工积极报名响应。

（笔者是吉林农业科技学院xxx学院教师，全文均站在xxx学院的视角记录事件全过程。文中提到的”学校“指吉林农业科技学院，”学院“指吉林农业科技学院xxx学院。）

晚间学院召开全院教师紧急会议，会议要求学业导师要对各自的学生进行心理疏导，让学生感受到教师的关怀，避免学生因突发事件出现恐慌情绪。会后所有学业导师都耐心的与学生做了沟通。

3月7日 周一

发现核酸阳性二日后。。。

吉林市又增加47例。2022年3月8日公布

其中我校新增加了5例无症状感染者，均是确诊病例31的密切接触者。

这里请注意，6日他们未被检出阳性，直到7日才被检出阳性。可能病毒在传染后不一定能被立即检出，存在潜伏期，可能病毒爬到嗓子眼也需要时间吧（苦笑）。

全市要求7日至11日停工停产。2022第10号

学校被划为中风险地区（翰林路以南就是）。2022第16号

学院为隔离在神内宾馆的同学们运送物资。包括笔、本子、毛巾、香皂等生活用品。

学校筹集每一个公寓每一个寝室每一个学生提出的关于生活、学习的需求。量大、物杂。

下午全员进行核酸检测。

晚间学校党委号召，再次面向教职工征集志愿者。

学生志愿者也加入其中。

3月8日 周二

发现核酸阳性三日后。。。

吉林市又增加138例。2022年3月9日公布

我校增加43例无症状感染者。2022第19号

”无症状感染者1—无症状感染者43：3月6日确诊病例31的密切接触者，现住吉林经开区九站街道某学院宿舍，2月26日-3月3日期间住校；3月4日-8日校内隔离，隔离期间检测新冠病毒核酸阳性。3月8日经市医疗救治专家组会诊，诊断为无症状感染者，现已转入定点救治医院隔离治疗。”

之前已经分析过了，在学校内，每个人都可能是确诊病例31的密切接触者。按这种趋势，校园疫情聚集性爆发无可避免。 （想了解病毒如何在校园传播的网友可参考知乎网友于2020年2月发布的一个视频：Unity模拟病毒传播校园版）

校内防控压力增大

学校工会征集20名女教职工志愿者。学院教师积极报名。但有部分教师所在社区根据管控要求拒绝人员外出，教师向社区做出到校后不再离校不再返回小区的承诺后，有些社区同意放行。

有教师已年近退休也要报名参加志愿者，被院长善意拒绝后向学院书记转款500元要求给学生买些水果以表心意。

学校与电信、移动、联通公司协商，免费为师生增加网络流量（移动、电信200G，联通160G）。

下午我院又陆续增加了一些疑似感染者。

3月9日 周三

发现核酸阳性四日后。。。开始向校外隔离转移。

吉林市又增加283例。2022年3月10日公布

吉林市进一步扩大中风险地区的范围。2022第20号

吉林市决定进行第五轮核酸检测。2022第21号

发布紧急通知称决定对学生采取校外隔离转移，并再次征集教职工志愿者。

伟大的母亲！

伟大的妻子！

热心的朋友

众多教师反馈，10公寓饮水机故障。学校立即组织买水。（教师们都把自己的水让给学生先喝。）

有学生向教师反映缺手纸的；

有缺退烧药的；

有需要体温计的。

有缺牙膏的。

有缺充电器的。

有防护服坏了要换防护服的。

有饭量大想多吃一点的。

有母亲打电话焦急询问情况的。

。。。。。。教师们跑着去满足孩子们的各种需求。。。。。。但因为生多师少不可避免的会有不被照顾到的学生。

晚上部分学生陆续被转运至吉林市范围内的北大湖和神农温泉。

（此时吉林市已经疫情十分严峻，估计已经无法接纳更多学生了，后来有更多学生向其他城市转移。）

3月10日 周四

发现第一例核酸阳性五日后。。。舆情爆发。

早上7:00 有教师反映，有学生1昨天疾控通知确诊，早上起来不舒服，问什么时候转移到医院。

早上7:30 有教师反映，有学生在上一轮十合一核酸检测中呈阳性，寝室其他同学非常紧张，问昨晚的单管核酸检测什么时候出结果。

早上7:30 教师反映，学生1的家长情况较激动。

早上7:40 教师反映，有学生说昨晚37.5度后来退烧了，其室友今早38度了。

早上8:00 有教师提议，趁现在距离转运还有一些时间，可否提前通知转运前需要做什么准备。并提示水杯这种带病原的物品不能带。

（有教师在昨天就已经建议学生：提前把贵重物品、生活必需品打包，如果紧急转移不会手忙脚乱。手机、电脑事先充好电。东西一定要精。袋子上写上自己的名字，以防弄混。）

早8:40 副书记提示，如果有学生联系老师说自己的核酸检测报告呈阳性，请学生立刻把核酸检测报告电子版图片给自己的辅导员老师。图片文件命名为姓名，公寓，寝室号，联系电话。

（目前已经收集了一批，为了抢时间转运，已经上报了一批。）

有些教师帮助学生向辅导员上报了几例阳性者。

早9:20 有教师反映，有阳性学生还在等待，孩子情绪不好。其他教师也有报告阳性学生在寝室等待但为提及学生情绪状况。

上午9:30 有教师反映接到毕业生反馈说，发现微博上有学生发布舆情信息。（信息发布时间是3月10日凌晨1:33）

上午10:00 有教师反映，已经被转运隔离到北大壶的学生说：“一切都是小意思，我们丝毫没有慌。”

上午10:10 有教师反映接到朋友反馈说，发现微博上有学生发布舆情信息。（信息发布时间是3月10日早上8:53）

上午10:20 老师群里的消息

上午10:30 老师群里的消息

上午10:50 老师在努力控制舆情。（学生在朋友圈发布的内容不详。这里解释下，出于老师的责任感和荣誉感并不需要学校下达舆情控制指令，事实上从始至终我也确实没有接到学校下达任何有关舆情控制方面的通知，在校老师都在为学生奔忙确实也没有时间特别留意网上关于舆情方面的事，但当老师从各方渠道得知有舆情后一般会主动联系学生劝其撤销不利于学校的言论。）

上午11:25 老师群里的消息

下午14:30 有老师从朋友处得知一个舆情信息，这篇微博就是后来被网络和自媒体大量转发和引用的由网名为“林凡一寻”发布的求助信息。（信息发布时间是3月10日中午11:54。这篇微博应该就是整个舆情爆发的导火索。）

针对这篇微博，我想要解释一下。

1.压热搜。

前面已经解释过了，我从没接收过学校下达关于舆情控制的指令，也没有看到群里有任何要求控制舆情的通知。

2.把需要隔离的同学放在图书馆和教学楼，交叉感染。

这种隔离方案应该是防疫部门针对学校当前情况，因地制宜采取的防控措施。但绝不会将确诊阳性和阴性混在一起进行隔离。但无法排除有处在潜伏期的未被确诊的阳性同学在被隔离后发病。

3.学生们孤立无援。

这个应该是事实。不但学生孤立无援，整个学校也是孤立无援，老师们对此也深感无助，没有救援队入校，全凭学校自己解决。

林凡一寻的言论极具煽动性。我曾对此文予以批评。本想将“致林凡一寻书”在学校范围公开，但考虑到对学生心理的影响与他周围学生对他的看法，没有在学校范围内公开。希望他事后可以认识到他的言论对老师及母校的伤害是何其巨大。希望他此次事件之后能够学会对自己的言论负责。

致林凡一寻书

这篇言论极具煽动性。大量使用”学生都、每个人、死“这些全称谓词和极端词语，夸大事实渲染情绪。

1.把”一些老师“的行为说成是整个“学校”的行为。学校没有下达过要求控制学生舆论

的通知。老师得知舆情后会出于责任感主动联系学生劝其删除有损学校声誉的言论。老师在为学生奔忙，看到不实言论内心很受伤的。但这不是学校行为！

2.把“一些学生哭“说成“学生都崩溃大哭”。崩溃”有“受到极大刺激而感到绝望”的指向。“大哭”是“大声的哭喊“的意思，你确定当时的情况是”所有学生都受到了极大的刺激，整个图书馆充满了学生绝望的哭喊声？“你要知道，当时众多学生中只要有一个学生没有哭，你的言论就是不实的！你在刻意煽动大众情绪！

3.把“有些志愿者不敢当了”说成是“根本没人再敢当了”。你确定一个学生志愿者都没有了吗？只要还有一个学生志愿者坚守，你的言论就是不实的！你在刻意渲染悲观情绪！

4.把”阳性的单独隔离“说成是”阳性的等死“。天地良心！这是不治之症吗？你确定学校是要置你于死地？你在刻意渲染绝望情绪！

5.把”在宿舍隔离“说成是”在宿舍挺死“。短短几百字里你第二次使用”死“字。另外老师不是医生啊，号脉打针这些事，臣妾真的做不到啊。你为什么将一切愤怒发泄到你的母校身上啊！

孩子你知道你的言论已经涉嫌造谣了吗？你知道你的言论伤害了为你日夜奔忙的老师们

的心吗？你知道你的言论被自媒体们炒作利用吸引流量吗？孩子你应学会对言论负责！

下午15:00 有老师反映学生等待转运的时间过长。（这个原因很有可能是接收方遇到了某些困难，所以导致转运工作延迟。从事件结果分析，接受学生的地点多数在吉林市以外的其他城市，这些学生到达哪个城市都可能导致当地的确诊人数升高，更严重的也可能导致疫情在当地蔓延，其实这对于接收城市是需要相当大的勇气和决心的。）

下午16:00 林凡一寻的不实言论再一次被老师看到。

该微博转发于林凡一寻的微博，于下午3:41发出，当下午4点17再看时，已被删除。（老师们对此拍手称快。确实是造谣！如果是我看到，我一定会举报。对此不实言论老师深感气愤。）

下午16:20 有两位老师再次反映学生等待转移时间过长，学生有些慌张。（解释下，不是在室外等待。）

下午16:45 老师们纷纷给学生们关心、鼓舞、加油、打气。学生们紧张的情绪逐渐放松下来。

下午17:00 网上舆情热度持续升高。有学生集体发声共同抵御网络暴力、维护学校声誉。但面对网络一浪胜过的口诛笔伐，这些声音很快就被淹没在不明真相的讨伐声中。（下图猛虎落泪的是我们院长，他真的落泪了。我也是。大家付出了千辛万苦却要背负如此骂名，心里委屈啊~~~~如今回忆起来仍感心酸。）

老师被这群懂事的孩子们深深的感动了。

下午17：40 有老师反馈说图书馆的同学在点名准备去医院了。

下午17：50 老师持续关心、鼓励等待转运的学生。

就在这一刻，群里收到了“免去张立峰的吉林农业科技学院党委书记职务”的通报。（吉林发布。时间是17:31）

老师们的情绪受到《决定》的影响开始低落，但仍然全力照顾学生。

有毕业生第一时间要求给学校捐赠物资。（在校生不会明白，毕业后，母校永远是他们心灵停靠的港湾。）

转运工作仍在进行，老师们为学生担心、着急，又成功转运了一批。

晚上18：00左右 “吉林农业科技学院疫情”事件终于被排山倒海般的舆论推上“微博热搜”榜一位置。自媒体也闻风而动，推波助澜。

晚上22:00 老师仍然持续关心被转运走的学生状况。

经学校协调吉林医药学院附属医院给学生发了面包、牛奶、火腿肠，学生感受温暖，情绪稳定。市委党校的方舱医院因刚建成缺少食物和水，学校马上联系陪学生转运的负责老师帮助解决。

3月11日 周五

凌晨2:00 接到重要通知称，今天凌晨2：00，在【篮球场】进行核酸检测，要求在校教职员工全员检测，不漏一人，请各单位组织好本单位人员按要求参加！请相互转告，按要求参加！

早上6:00 转运已经持续了一夜，仍在进行。

早上9:00左右 全部6556名学生被转运至省内一些城市隔离观察。

吉林日报记录：3月11日，吉林农业科技学院6556名学生全部成功转运

我们院长对后续工作做出安排：

下午13:40 接到紧急通知：所有转运隔离人员立即准备出发。学校南门集合，都去一个地方。

写在最后

悲壮啊！从发现第一例核酸阳性开始，学校就在努力争取各方资源，目的就是要把学生转运到更加安全的地方。如今这个目标终于实现了。接收6556名大学生，这需要调动多少个城市间资源？协调多少个部门啊？一个大学怎么能够做得到？

这次成功转运并不是网络暴力的胜利。这些工作从始至终都在积极的进行着。学校领导和教职工在转运工作处在最关键的时期，顶着不明真相的舆论声讨，脸上留着汗，心里流着泪。没有时间去辩解，学生数量太多了，学生需求太多了。欣慰的是6556名学生终于安全了。接着教师志愿者们被陆续隔离。历史将会铭记他们！

学生的需求五花八门，老师们忙的焦头烂额。这是一个例子。

以下是学生群的聊天记录，仅记录真实，不做置评。

以下是老师的感受，仅记录真实，不做置评。

学生记录的 ：关于吉林农业科技学院最真实的事实

中国新闻周刊记录的：吉林市市长被免职 当地高校疫情何以迅速传播？

人民日报评论：（全国政协委员）朱世增

终于写完了，多日来想说的话终于讲了出来。

感谢知乎网友倾听我的故事。

祝你们工作顺利，事业有成，考的都会，蒙的都对，幸运冲冲冲！

2022年3月16日 早6:30