计算机组装与维护教与学（教学大纲）

1.2 微型计算机简介

1.3 计算机硬件的基本结构

1.4 计算机维修基础

教学目的及要求：

了解计算机系统的基本组成、微型计算机的发展；掌握计算机硬件的基本结构；掌握计算机维修的基本方法。

教学重点：

计算机系统的基本组成、微型计算机的发展；计算机硬件的基本结构；计算机维修的基本方法。

教学难点：

计算机硬件的基本结构；计算机维修的基本方法。

第二章 中央处理器

主要内容：

2.1 CPU简介

2.2 CPU的安装与拆卸

2.3 CPU的超频

2.4 CPU的选购

2.5 CPU常见故障与处理

教学目的及要求：

了解CPU的发展、CPU的安装与拆卸、CPU的超频、CPU的选购；掌握CPU常见故障与处理的方法。

教学重点：

CPU的发展、CPU的安装与拆卸、CPU的超频、CPU的选购；CPU常见故障与处理的方法。

教学难点：

CPU常见故障与处理的方法。

第三章 主板

主要内容：

3.1 主板的分类

3.2 主板的组成

3.3 主板的选购

3.4 常见主板故障处理

教学目的及要求：

掌握主板的分类、组成与选购；掌握常见主板故障处理的方法。

教学重点：

主板的分类、组成与选购；常见主板故障处理的方法。

教学难点：

主板的分类、组成与选购；常见主板故障处理的方法。

第四章 内存

主要内容：

4.1 内存的分类

4.2 内存的发展

4.3 内存的性能指标

4.4 内存的选购

4.5 常见内存故障处理

教学目的及要求：

理解内存的分类、发展、性能指标和选购方法；掌握常见内存故障处理的方法。

教学重点：

内存的分类、发展、性能指标和选购方法；常见内存故障处理的方法。

教学难点：

常见内存故障处理的方法。

第五章 外存储器

主要内容：

5.1 硬盘

5.2 光驱

5.3 光盘

5.4 移动存储器

5.5 外存储器故障及排除

教学目的及要求：

理解硬盘、光驱、光盘、移动存储器；掌握外存储器故障及排除的方法。

教学重点：

硬盘、光驱、光盘、移动存储器；外存储器故障及排除的方法。

教学难点：

外存储器故障及排除的方法。

第六章 显示系统

主要内容：

6.1 显卡简介

6.2 显卡的基本结构

6.3 显卡的性能指标

6.4 显卡选购指南

6.5 显示器

教学目的及要求：

理解显卡的发展、基本结构、性能指标、选购指南；理解显示器的作用、选购与维护的方法；掌握显示系统故障及排除的方法。

教学重点：

显卡的发展、基本结构、性能指标、选购指南；显示器的作用、选购与维护的方法；显示系统故障及排除的方法。

教学难点：

显示系统故障及排除的方法。

第七章 声音系统

主要内容：

7.1 声卡简介

7.2 音箱

7.3 音频设备的维护及常见故障分析

教学目的及要求：

理解声卡、音箱的作用；掌握音频设备的维护及常见故障分析的方法。

教学重点：

声卡、音箱的作用；音频设备的维护及常见故障分析的方法。

教学难点：

音频设备的维护及常见故障分析的方法。

第八章 机箱和电源

主要内容：

8.1 机箱

8.2 电源

8.3 维护及常见故障分析

教学目的及要求：

了解机箱和电源的作用；掌握机箱和电源的维护及常见故障分析的方法。

教学重点：

机箱和电源的作用；机箱和电源的维护及常见故障分析。

教学难点：

机箱和电源的维护及常见故障分析。

第九章 常见输入/输出设备

主要内容：

9.1 键盘

9.2 鼠标

9.3 打印机

9.4 扫描仪

9.5 摄像头

9.6 数码相机

9.7 常见外设故障与排除

教学目的及要求：

了解键盘、鼠标、打印机、扫描仪、摄像头、数码相机的基本结构和工作原理;掌握常见外设故障与排除的方法。

教学重点：

键盘、鼠标、打印机、扫描仪、摄像头、数码相机的基本结构和工作原理;常见外设故障与排除的方法。

教学难点：

常见外设故障与排除的方法。

第十章 计算机配件的搭配

主要内容：

10.1 计算机配件的综合选购与搭配

10.2计算机选购指南

10.3 笔记本电脑的选购

10.4 购机方案示例

教学目的及要求：

了解计算机配件的综合选购与搭配、计算机选购指南；掌握笔记本电脑的选购原则和购机方案的确定方法。

教学重点：

计算机配件的综合选购与搭配、计算机选购指南；笔记本电脑的选购原则和购机方案的确定方法。

教学难点：

笔记本电脑的选购原则和购机方案的确定方法。

第十一章 计算机硬件组装

主要内容：

11.1 微型计算机的组装

11.2 微型计算机硬件组装过程

教学目的及要求：

了解微型计算机组装前的准备工作和步骤；掌握微型计算机硬件组装过程。

教学重点：

微型计算机组装前的准备工作和步骤；微型计算机硬件组装过程。

教学难点：

微型计算机硬件组装过程。

第十二章 BIOS设置与升级

主要内容：

12.1 BIOS概述

12.2 BIOS参数设置

12.3 BIOS报警声的含义

12.4 升级系统BIOS

12.5 升级显卡BIOS

12.6 CMOS口令遗忘时的处理方法

12.7 常见BIOS故障处理

教学目的及要求：

了解BIOS、BIOS参数设置、升级系统BIOS、升级显卡BIOS；掌握BIOS报警声的含义、CMOS口令遗忘时的处理方法；掌握常见BIOS故障处理的方法。

教学重点：

BIOS报警声的含义、CMOS口令遗忘时的处理方法；常见BIOS故障处理的方法。

教学难点：

常见BIOS故障处理的方法。

第十三章 硬盘分区与格式化

主要内容：

13.1 硬盘初始化

13.2 GHOST软件的使用

13.3 硬盘分区魔术师Partition Manager 8.0

教学目的及要求：

掌握硬盘初始化的方法；掌握GHOST软件的使用方法；掌握硬盘分区魔术师Partition Manager 8.0的使用方法。

教学重点：

硬盘初始化的方法；GHOST软件的使用方法；硬盘分区魔术师Partition Manager 8.0的使用方法。

教学难点：

硬盘初始化的方法；GHOST软件的使用方法；硬盘分区魔术师Partition Manager 8.0的使用方法。

第十四章 操作系统及驱动安装

主要内容：

14.1安装Windows XP操作系统

14.2多操作系统安装及卸载

14.3安装驱动程序

14.4应用软件的安装与卸载

14.5维护及常见故障分析

教学目的及要求：

掌握操作系统的安装与卸载的方法；掌握多操作系统安装及卸载原理；掌握驱动程序、应用软件的安装与卸载方法；掌握排除操作系统故障的方法。

教学重点：

操作系统、驱动程序、应用软件的安装与卸载方法；多操作系统安装及卸载原理；排除操作系统故障的方法。

教学难点：

多操作系统安装及卸载原理；排除操作系统故障的方法。

第十五章 计算机的日常维护

主要内容：

15.1 计算机的日常维护

15.2 计算机系统的优化

15.3 Windows优化大师简介

15.4 计算机病毒

15.5 黑屏与死机故障的排除方法

教学目的及要求：

掌握计算机的日常维护的方法；掌握计算机系统的优化方法；掌握Windows优化大师的使用方法；掌握计算机病毒的特征和预防方法；分析与排除黑屏与死机的故障。

教学重点：

计算机的日常维护的方法；计算机系统的优化方法；Windows优化大师的使用方法；计算机病毒的特征和预防方法；黑屏与死机故障的排除方法。

教学难点：

黑屏与死机故障的排除方法。

2. 实践教学内容

实验一 　计算机硬件组装

实验内容及目的：

1. 熟练、正确、规范的拆装计算机各部件。

2. 对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。

3. 感知主机箱内各部件拆装方法。

4. 理解开机信息在计算机系统及维护中的作用。

实验二 　计算机BIOS设置

实验内容及目的：

1.BIOS设置。

2.熟悉BIOS的设置方法。

3.了解BIOS的主要功能。

4.熟练设置BIOS常用功能。

实验三 计算机硬盘分区与格式化

实验内容及目的：

1.硬盘分区与格式化

2.熟练硬盘分区与格式化。

3.掌握常见的磁盘工具的使用方法。

4.学会创建启动盘，并用启动盘启动及安装系统。

5.学会使用最基本的DOS命令。

实验四 计算机的日常维护（一）

实验内容及目的：

1.安装Windows操作系统及应用软件

2.掌握安装常用Windows操作系统的一般方法。

3. office办公软件、看图软件、数据恢复等常用软件的安装和基本的使用方法。

实验五 计算机的日常维护（二）

实验内容及目的：

1.系统备份与恢复。

2.了解备份与恢复的基本方法。

3.学会最常见的系统备份方法。

4.掌握最常见的系统恢复方法。

5.基本掌握Ghost工具的使用。

实验六 计算机的日常维护（三）

实验内容及目的：

1.微机硬件测试。

2.掌握最新版本的使用。

3.了解最常用的硬件测试软件的使用方法。

4.了解常用硬件测试软件的搜索、下载、安装方法。

实验七 计算机组装与维护综合实训

学生在教师的指导下，通过网络查询、实地调查等方式，完成第10章的综合实训。

五、本课程的教学方式

1. 课堂讲授环节

在课堂讲授中，根据每一章的知识特点，普遍采用讲授法、启发法、实例法、演示法、课堂讨论法等。课堂中课件与板书相结合，对重点难点之处，以教师主讲、学生讨论分析为主；对一般易掌握部分，可通过学生课前查找资料进行复习，由学生讲解学习为主。对于新的部件及产品，采用网络查询与教学相结合的方式进行。

2. 实验教学环节

在实验课上，可以根据实验内容的不同，采用分组设计法、启发法、讨论法等。要求学生对验证性分析性的实验，进行操作即可；对于故障现象与分析的内容，可在分组进行的基础上，引导学生知难而上，同时给出适当的提示和指导。要求每节实验课提交实验报告。

六、各教学环节学时分配（可按照具体教学情况自行安排）

作者：李占宣

定价：49.50元

ISBN：9787302504443

本书采用“任务驱动，案例教学”的教学方法，详细介绍了计算机组装与维护的相关知识。主要内容包括计算机维修和配件的基础知识，配件选购与计算机维修方法，计算机整机的组装过程，BIOS设置与硬盘分区，安装操作系统与驱动程序，常用软件安装与使用，以及计算机日常维护等。在“互联网+”的背景下，引入了相关的网络教学资源。 本书内容翔实，图文并茂，在内容上强调实用性，具有较强的可读性与可操作性，同时每章都配备了实训和一定数量的习题。 本书既可作为高等院校、高职高专院校和各类培训机构的“计算机组装与维护”课程的教材（含公共课程），也可作为计算机DIY爱好者、计算机发烧友、装机人员、计算机维修人员的自学参考书和实用手册。返回搜狐，查看更多