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古诗惠崇春江晚景拼音版(精选13篇)

2023-05-05 09:48| 来源: 网络整理| 查看: 265

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教案资料可供全国地区适用。大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台语文部编版三年级下册第1课《古诗三首》第二课时教学设计课题 惠崇春江晚景 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信:阅读古诗,从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。 二、语言运用:能正确、流利、有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 三、思维能力:理解诗中的重难点字词,学会串联整首诗的意思。四、审美创造:一边读一边想象画面,感受诗人对春天、对生活的热爱。重点 正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。难点 一边读一边想象画面,感受诗人对春天、对生活的热爱。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.ppt出示素养目标:2.直接...图片详情: 篇3:统编版三年级语文下册1、古诗三首 惠崇春江晚景 说课稿点此去下载统编版三年级语文下册1、古诗三首 惠崇春江晚景 说课稿资料可供全国地区适用。大致详情:三年级语文下册古诗三首-1《惠崇春江晚景》说课稿(部编版)一、说教材《惠崇春江晚景》这首诗是宋代诗人苏轼为惠崇的画作的题画诗。诗歌语言精练,节奏鲜明,音韵和谐。全诗用白描手法简洁的写出了最富有特征的景物,使人如沐浴春风,如临其境。二、说教学目标1.认识“惠、崇、豚”3个字,正确书写“惠、崇、”2个生字。2.正确、流利、有感情的朗读古诗,背诵古诗。3.结合注释,用自己的话说说古诗的意思,并想象画面。三、说教学重难点教学重点:掌握本课生字词,理解诗句的意思,体会课文所描绘的意境。教学难点:理解诗歌,感受春的美好,体会诗人对春的热爱。四、说学情三年级的学生已经多次接触过苏轼的古...图片详情: 篇4:部编版语文三年级下册1古诗三首 惠崇春江晚景 课件点此去下载部编版语文三年级下册1古诗三首 惠崇春江晚景 课件资料可供全国地区适用。大致详情:(共20张PPT)惠崇春江晚景学习古诗的方法1、知诗人,解诗题。2、抓字眼,明诗意。3、读诗句,悟诗情。学习古诗的方法1、知诗人,解诗题。姓 名:苏轼朝 代:北宋成 就:北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。评 价:“唐宋八大家”之一。惠崇惠崇是北宋有名的和尚,著名的画家,善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景。“春江晓景”图有两幅,一幅是《鸭戏图》,一幅是《飞雁图》。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。lóu hāotún////////学习古诗的方法1、...图片详情: 篇5:部编版语文三年级下册1古诗三首 惠崇春江晚景(课件)(共13张PPT)点此去下载部编版语文三年级下册1古诗三首 惠崇春江晚景(课件)(共13张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情:(共13张PPT)《惠崇春江晚景》宋代·苏轼作者介绍苏轼(别称苏东坡、苏仙,1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,号东坡居士。北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。知人论世创作背景知人论世《惠崇春江晚景二首》是苏轼于公元1085年(神宗元丰八年)在汴京(今河南开封)为惠崇所绘的《春江晚景》两幅所写的题画诗。一说此诗作于江阴。本首诗是其第一首。有感情地朗读诗句010203注意生词注意语音语调感受诗人的情感目录《惠崇春江晚景》宋代·苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚...图片详情: 篇6:部编版语文三年级下册1 古诗三首 惠崇春江晚景(课件)(共45张PPT)点此去下载部编版语文三年级下册1 古诗三首 惠崇春江晚景(课件)(共45张PPT)资料可供全国地区适用。大致详情:(共45张PPT)惠崇春江晚景部编版小学语文三年级下册第1课《古诗三首》惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。惠崇(965-1017),福建建阳人,北宋僧人,大画家,擅诗、画。《图绘玉鉴》说他最会画鹅、鸭、鹭鸶(lù sī)等小动物。苏轼,北宋著名文学家、书画家、诗人。字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙,皆以文学闻名于世,合称“三苏”;与韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修合称为“唐宋八大家。”苏轼的作品有《东坡七集》、《东坡乐府》与《前后赤壁赋》等 。题画诗是一种艺术形式。...图片详情: 篇7:部编版小学语文三年级下册 1、古诗三首 惠崇春江晚景 学案+教案点此去下载部编版小学语文三年级下册 1、古诗三首 惠崇春江晚景 学案+教案资料可供全国地区适用。大致详情:惠崇春江晚景【学习目标】知识与能力1.会认“惠、崇”等3个生字,会写“芦、芽”等4个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。过程与方法1.搜集相关资料帮助理解课文,体会课文所描绘的景色。2.培养自主学习的能力,让不同层次的学生都能通过自主学习、自主探究,读懂课文。3.在阅读文章的过程中提出问题,并能结合生活实际分析问题,最后获得自己的体验感受和对问题的正确认识。【学习重点】1.品味诗句,指导背诵,积累语言。2.在学习的过程中想象古诗描绘的画面,激发爱美的情感。【学习难点】通过朗读、想象、观察,感受古诗的语言美、音乐美。联系生活实际感受大自然的美好。【学习过程...图片详情: 篇8:小学生必背古诗75首(拼音+田字格1cm+描红版)点此去下载小学生必背古诗75首(拼音+田字格1cm+描红版)资料可供全国地区适用。大致详情:jiāng nán1 江 南hàn yuè fǔ( 汉 乐 府 )jiāng nán kě cǎi lián , lián yè hé tián tián !江 南 可 采 莲 , 莲 叶 何 田 田 !yú xì lián yè jiān 。鱼 戏 莲 叶 间 。yú xì lián yè dōng , yú xì lián yè xī ,鱼 戏 莲 叶 东 , 鱼 戏 莲 叶 西 ,yú xì lián yè nán , yú xì lián yè běi 。鱼 戏 莲 叶 南 , 鱼 戏 莲 叶 北 。cháng gē xíng2 长 歌 行hàn yuè f...图片详情: 篇9:小学语文三年级下册 1.古诗三首 惠崇春江晚景 学案(word版)点此去下载小学语文三年级下册 1.古诗三首 惠崇春江晚景 学案(word版)资料可供全国地区适用。大致详情:惠崇春江晚景【学习目标】1.知识目标:认识课文中的生字词,了解古诗所描写的景色,体会作者所表达的思想感情。2.能力目标:能够背诵并默写古诗,理解诗句的意思。3.情感目标:学会正确流利有感情地吟诵古诗,体会古诗的语言美。让学生们感受到春天的美好。【学习重点】了解古诗所描写的景色,体会作者所要表达的思想情感。【学习难点】感受古诗语言的精炼和深远的意境。【学习过程】一、自主学习1.解释。蒌蒿:_____________________________________________。芦芽:___________________________________________...图片详情: 篇10:统编版三年级语文下册第一单元1 古诗三首-----惠崇春江晚景 教案点此去下载统编版三年级语文下册第一单元1 古诗三首-----惠崇春江晚景 教案资料可供全国地区适用。大致详情:《惠崇春江晚景》教学设计 【三维教学目标】 知识与能力目标 正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 诵读诗歌,体会深沉真挚的情感。 过程与方法目标 理解诗句,想象古诗描绘的画面,品析意象,体会诗歌表达的情感。 情感态度与价值观目标 学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力,让学生懂得见微知著、举一反三的道理,初步了解题画诗特点。 【教学重难点】 重点 理解诗句,品析意象,体会诗歌的情感。 难点 品读语言,探究题画诗的写法。 【教学法】 导读、探究、比照鉴赏 【教学过程】 一、温故知新 1、猜诗人。 谈...图片详情: 篇11:小学语文统编版古诗词鉴赏《惠崇春江晚景》配套练习(含答案)点此去下载小学语文统编版古诗词鉴赏《惠崇春江晚景》配套练习(含答案)资料可供全国地区适用。大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 《惠崇春江晚景》练习 1.《惠崇春江晚景》中的惠崇是_______朝代的僧人,这首诗是_______为画作《春江晚景》所写的诗。( ) A.宋代;苏轼 B.宋代;惠崇 C.宋代;陆游 D.唐代;苏轼 2.诗歌当中,描写诗人的想象的是哪一句( ) A.第一句 B.第二句 C.第三句 D.第四句 3.这首诗的题材是_____,诗中“欲”的含义是_____。( ) A.咏物诗;想要 B.题画诗;将要 C.写景诗;欲望 4.这首诗描写的是_____时节的景物,诗歌中_____的意向可以表明这个时节特征。( ) A.初春;桃花、芦蒿 B.初春;鸭子、河豚...图片详情: 篇12:部编版语文 三年级下册第一单元 1、古诗三首 惠崇春江晚景 教案点此去下载部编版语文 三年级下册第一单元 1、古诗三首 惠崇春江晚景 教案资料可供全国地区适用。大致详情:小学部编版三年级语文下册惠崇《春江晚景》微课教案 阿克苏市天杭实验学校 杨鑫鑫 孟玉红 教学目标: 1、会认“惠、崇、欲”等几个字;会写“晚、鸭、芦、欲”等生字。 2、指导学生朗读课文,注意理解重点的字,词,句的意思,体会句子所表达的思想感谢,朗读古诗,引导学生理解这首古诗的内容,感受诗歌的意境。 3、引导学生体会诗歌表达的热爱大自然,热爱春天的美好思想感情。 教学重点: 1、能借助注释和有关的资料,结合图画展开想象,能流利、有感情地朗读古诗。 2、能理解并说出古诗的大意。 3、通过理解诗意,体会诗歌表达的思想感情。 教学难点: 在语言环境中理解诗意,引导学生展开想象...图片详情: 篇13:统编版三年级语文下册第一单元1古诗三首 惠崇春江晚景 表格式教案点此去下载统编版三年级语文下册第一单元1古诗三首 惠崇春江晚景 表格式教案资料可供全国地区适用。大致详情:学科 语文 年级/册 三年级下册 教材版本 部编版 课题名称 惠崇春江晚景 教学目标 借助注释和插画了解诗句的意思,想象画面,说出诗中面会的景物。 重难点分析 重点分析 根据注释和插画了解诗句大意,个别词语不容易解释,导致整句诗翻译不通顺。 难点分析 学生对于想象画面,看画面说出画中所描写的场景有一定的难度。 教学方法 了解题画诗的特点,通过想象画面方法理解诗意,感受诗人对画面生动的描述和热爱大自然的情感。 教学环节 教学过程 导入 一、播放课件,导入新课。 1.春天是一个充满诗情画意的季节,从古至今有很多诗人留下了关于春天的诗作。今天,我们再来学习...图片详情: Tags:古诗,惠崇,春江,晚景,拼音


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