用（的，地，得）写一句话

1、他考试前很认真地复习功课，考试的时候得了一百分。

2、卜旁今天老师布置的作业可真多，紧赶慢赶地写完，手都写得有些酸了。

3、我吓得两腿发软，手也不停地抖着，汗出得满身都是。

4、我被他的话深深地打动，觉得自己无地自容。

5、小明认真地看着电视，突然呜呜得大哭起来，原来是小狗过来咬他的衣服。

扩展资料

的、地、得的用法：

1、的

一般用在名词和形容词的后面，用在描述或限制人物、事物时，形容的词语与被形容的词语之间，表示一种描述的结果。如：“漂亮的衣服”、“辽阔的土地”、“高大的山脉”。结构一般为名词（代词或形容词）+的+名词。如，我的书、你的衣服、他的孩子，美丽的景色、动听的歌曲、灿烂的笑容。

2、地

用法简单些，用在描述或限制一种运动性质、状态时，形容的词语与被形容的词语之间。结构通常是形容词+地+动词。前面的词语一般用来形容后面的动作。一般“地”的后面只跟动词。比如高兴地跳、兴奋地叫喊、温和地说、“飞快地跑”；“匆匆地离开”。

3、得

用在说明动作的情况或结果的程度时，说明的词语与被说明的词语之间，后面的词语一般用来补型凳橡充和说明前面的情况。比如。跑得飞快、跳得很高、显得高雅、显得很粗让壮、馋得直流口水、跑得快、飞得高、走得慢、红得很……得通常用在动词和形容词（动词之间）。结构为动词（或形容词）+得+形容词（动词或副词）。