大学英语教学部素质拓展课使用《理解当代中国英语读写教程》

为了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想融入外语教学以及人才培养全过程，进一步推进《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂工作，外语学院大学英语教学部于2022-2023学年第二学期首次在素质拓展课《大学英语V》使用《理解当代中国英语读写教程》。

该课程面向全校完成《大学英语IV》课程学分的非英语专业本科生开设，由大学英语教学部素质拓展课程组《大学英语V》课程团队授课教师担任，本学期共535人选择了该课程。

《理解当代中国读写教程》是《理解当代中国》系列教材之一，我院英语专业已有使用该教材的经验。本次是大学英语教学部素质拓展课程组首次选用《理解当代中国读写教程》作为教材，遵循内容与语言融合式外语教学理念，帮助学生在使用外语进行知识探究的过程中不断提高外语能力，在开展听说读写译语言活动的过程中，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解；了解习近平治国理政的重要思想，坚定“四个自信”，增进对中国共产党领导和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同；实施跨文化思辨外语教学理念，帮助学生从全球视角分析中国实践，探究中国理论，提升跨文化能力、思辨能力、研究能力和合作能力等多元能力。帮助学生有效理解当代中国，用外语讲好中国故事。

理解当代中国读写教程 第一单元中国青年的使命

实际教学中，课程内容丰富，教学形式多样，有相关主题的课前演讲，用三分钟讲述最有中国特色的概念。

学生关于中国文化的课前演讲

也有补充音视频资源，在lead-in环节带领学生观看《美丽中国》宣传纪录片片段、红军长征等视频丰富课程内容。

第二单元 美丽中国中国十大景点

第七单元 通往中华民族伟大复兴 长征

课程团队教师集体备课，讨论教学重点难点和作业布置及测验命题等工作。组织的“大学英语优秀教学设计方案比赛”，以赛促学，以赛促教。

教案部分内容

此外，教师们还积极参加与学院英语专业教学小组的学术讨论和外研社U讲堂的系列讲座，优化教材的使用方法和人才培养方案。在教学中使用启发式、讨论式、体验式、项目式和线上线下混合式等多种教学形式，将ChatGPT、钉钉考酷、学习通等智慧手段应用与备课、课堂讨论、对学生的过程性评价等环节，不断提高工作效率和教学水平。

该课程的选用与实践是大学英语教学部课程思政建设的突破性工作。下学期，大学英语教学部计划将《大学英语V》课程更名为《理解当代中国（英语）》课程，在实践教学中继续探索，深化“三进”工作。

大学英语教学部也将继续与时俱进，更新知识体系和课程体系，在外语教学中加深学生对新时代中国特色社会主义的发展及思想，凸显大学英语学习的重要性，为培养堪当民族复兴大人的高素质国际化人才做出贡献。