【ArcGIS教程】（9）学校选址

引言：合理的学校空间位置布局，有利于学生的上课与生活。学校的选址问题需要考虑地理位置、学生娱乐场所配套、与现有学校的距离间隔等因素，从总体上把握这些因素能够确定出适宜性比较好的学校选址区。

通过练习，熟悉ArcGIS栅格数据距离制图、成本距离加权、数据重分类、多层面合并等空间分析功能，熟练掌握利用ArcGIS空间分析功能，分析和结果类似学校选址的实际应用问题

(1) landuse (土地利用图):

(2) dem (地面高程图);

(3) rec_sites (娱乐场所分布图);

(4) school (现有学校分布图)。

(1)新学校选址需注意如下几点:①新学校应位于地势较平坦处;②新学校的建立应结合现有土地利用类型综合考虑，选择成本不高的区域③新学校应该与现有娱乐设施相匹配，学校距离这此市越近越好④新学校应避开现有学校，合理分布。

(2)数据层权重比为:距离娱乐设施占0.5，距离学校占0.25，土地利用类型和地势位置因素各占0.125。

(3)实现过程运用ArcGis的扩展模块（extension）中的空间分析部分功能，具体包括：坡度计算、直线距离制图功能、重分类及栅格计算器等功能

如果Spatal Analyst模块未能激话，单击[自定义]|[扩展模块]，选择Spatial Analyst, 单击[关闭]。

在ArcMap 主菜单上选择[文件] [打开],选择E: \Chp8\ Exl \ school. mxd。

选中Arc Toolbox,右键选择[环境]打开环境设置对话框，设置相关参数

①展开[工作空间]，设置工作路径为: E: \Chp8\ExlResult\(自己设置)

②展开[处理范围]在范围下拉框中选择“与图层landuse相同”;

③展开[栅格格分析]，在像元大小下拉框中选择“与图层landuse相同”。

选择[Spatial Analyst 工具]表面分析] [坡度]输入dem数据，生成slope数据集

选择[Spatial Analyst 工具] [距离分析] [欧式距离]，生成dis _ recsites 数据集

选择[Spatial Analyst 工具][距离分析]| [欧式距离]创建数据集，得到dis_ school 数据集

学校的位置在平坦地区比较有利。因此，采用等间距分级把坡度分为10级。平坦的地方适宜性好，赋以较大的适宜性值，陡峭的地区赋比较

第二，重分类娱乐场直线距离数据集。考虑到新学校距离娱乐场所比较近时适宜性好，采用等间距分级分为10级，距离娱乐场所最近适宜性最高，赋值10；距离最远的地方赋值1。得到娱乐场所适宜性图

考虑到新学校距离现有学校比较远时适宜性好，仍分为10级，距离学校最远的单元赋值10，距离最近的单元赋值1。得到重分类学校距离图

在考察土地利用数据时，容易发现各种土地利用类型对学校适宜性也存在一定的影响。例如，学校根本不适合在有湿地、水体分布区建立，于是在重分类时删除这两个类别，实现如下：在重分类新旧值对照表中，按Ctrl键选择“water”、“wetland”、“grass”，点击【删除条目】，删除“water”、“wetland”、“grass”三个类别，并勾选【将缺失值更改为NoData】。然后，根据用地类型给各种类型赋值，得到分类图，深色部分表示比较适宜区，浅色部分表示适宜性比较差，白色部分表示该处不允许建学校区域。

选择空间分析工具，地图代数，栅格计算器，各个重分类后数据集的合并计算，最终适宜性数据集的加权计算公式为:

suit( 最终适宜性)=relassdisr(娱乐场所)* 0.5+reclasland (土地利用数据)* 0.125 + reclassdiss(现有学校)* 0.25+reclassslope(坡度数据)* 0.125得到最终适宜性数据集适宜性较高区域（深色）为推荐学校选址区域