《牛津阅读树6级》词汇量多少？对应国内几年级英语水平？

还有个注意的就是，如果前面的英语分级一直都是家长带着一句句读上来的话，来到这个时候，可以尝试放手让小孩自主阅读了。

如果这个事情不好进展的话，可以尝试去找其他一些小孩特别感兴趣的一些主题绘本，例如一些汽车，恐龙，公主之类的，让自主阅读来得更加简单一点。

需要了解牛津树1-5级的看文章末尾有链接，或者直接可以看公众号历史文章查看

牛津阅读树6级书目

牛津树6级里含DD系列有21本书，上面书目列表中可以查看具体书名，总单词数11300词（含书名），使用了1095个单词编写，单词平均重复11300/1095=10.32次，这个平均重复率跟5级时几乎一样啊。

出现新单词334词，有3成是新单词，这个值跌了不少呢。但是按全部内容单词出现的占比的话，牛1-5级出现过的词汇占内容的92.4%看下图。

到这累计词汇：牛1 270词+牛1DD 59词+牛2 240词+牛2DD 94次+牛3 307+牛4 370+牛5 577+牛6 334=2251词。

下面的是词频表格，单词的单复数会统计成两个单词，动词的不同时态也是作为一个新单词统计。

牛津阅读树6级词汇表

一些其他数据

再加上一点数据，牛津6每本书平均558个单词，每页平均558/24=24.25词。这个每页平均值相对于牛5的13-14词来说好像涨得有点快。

每本书单词数都跟RAZ K相当了，每页单词数也跟RAZ J相当了。

根据下面表的AR值和Lexile值对比到RAZ级别的话到RAZ I-J，也差不多了。

具体数据大家可以看下面表格的数据自行对比。结合牛津树5时的数据，那不就F-G这个阶段有点断档了？

呵呵，这个我也不太清楚，毕竟只是数据方面的事情，具体到阅读时的情况真不好说。

有没有这方面经验的家长说下，在读牛5，6级时出现比较明显的过度难度，有的话可以文末留言或进英语启蒙交流群一起探讨。

如果真出现这样的问题怎么办？

很简单，去其他地方补下这些阶段就行了，例如读RAZ这级别的书，或者多读这阶段其他英语故事绘本也可以。

牛津阅读树6级AR值，Lexile值

RAZ G-J级别数据对比

因为从上面的数据看，牛津树6级的话相当于RAZ I-J之间，对应美国的话是G1阶段后期（即美国小学一年级），

对应国内小学的话，适合五年级（一年级学英语的），六年级（三年级学英语的）。DD（Decode and Develop）系列是比较难的，可以高半个年级。

不过好像下面的这个表格是比较久的表格了，根据Lexile值来看已经跟不上上面那个RAZ 2019的表格了，个人觉得难度可以至少高一个年级了。

RAZ对应国内各个年级难度

需要需要了解前面牛津树1-5级别的数据和词汇表的，可以看我们之前更新的文章，需要后面级别的词汇和具体分析数据，可以留意后续文章。

牛津阅读树第一级分析

牛津阅读树2级分析

牛津阅读树3级分析

牛津阅读树4级分析

《牛津阅读树5级》分析

需要寻找此阶段适合看那些英文绘本的，也可以在我们之前更新的文章中找到，有绘本推荐。如果是其他分级读物的话，只要根据上面表中的的英语分级体系，寻找同一个级别的就可以了。

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