第六单元第二章 生态系统同步练习 （含答案）济南版 八年级生物下学期

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第六单元第二章 生态系统同步练习 八年级生物下学期 （济南版）一、单选题1．安邦河湿地是省级自然保护区，保护区内植被丰富，鱼鸟众多，这体现了（ ）A．生物种类的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性2．2021年10月11日，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在昆明开幕。来自湖北的“微笑天使”长江江豚、“林中精灵”金丝猴、“人间仙物”麋鹿等吸引了世界目光。下列保护这些动物的措施，不合理的是（ ）A．建立自然保护区 B．颁布保护性法律法规C．大力引进外来物种 D．保护生物的栖息环境3．为保护“国宝”大熊猫，我国建立的自然保护区是（　　）A．大丰国家级自然保护区 B．长白山国家级自然保护区C．盐城沿海滩涂国家级自然保护区 D．卧龙国家级自然保护区4．生物多样性面临着严重威胁，物种的灭绝速度在加快，保护生物多样性是我们义不容辞的责任。下列可以造成野生动物绝种的原因有（ ）①乱捕滥杀 ②植被破坏 ③自然衰老 ④环境污染A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．2019年北京世园会，是中国规模最大、科技最先进、国际支持最多的一届，本次办会主题是“绿色生活美丽家园”，生态环境的保护已引起全球关注，你认为下列观点不正确的是A．如果土壤和水环境遭到了污染，人类将受到严重的危害B．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进外来物种C．人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊，确保自然资源的可持续性D．为了保护环境，应该提倡垃圾分类回收，如用废旧纸张制作再生纸6．江苏的盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区，主要保护对象为滩涂湿地生态系统和以丹顶鹤为代表的多种珍禽，南京红山动物园为迎接从四川来的大熊猫建立了专门的大熊猫馆。以上措施，分别属于A．就地保护、就地保护 B．就地保护、迁地保护 C．迁地保护、就地保护7．河南西峡伏牛山国家地质公园是国家级自然保护区。下列关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是（　　）A．自然保护区是“天然基因库” B．自然保护区是“优良的狩猎场”C．自然保护区是“天然实验室” D．自然保护区是“活的自然博物馆”8．杂交水稻之父袁隆平院士培有出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（　　）A．生态系统的多样性 B．生物数量的多样性C．基因的多样性 D．生物种类的多样性9．下列关于生物分类及多样性的叙述，错误的是（　　）A．每种生物都是一个丰富的基因库B．生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等特征C．被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据D．生物分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种10．2022年4月，袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又近了一步。这种“巨型稻”杂交新品种的培育方法利用了（ ）A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．景观多样性 D．生态系统的多样性二、填空题11．生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对其造成严重危害的现象，叫做________。12．生物多样性的实质是__________的多样性。13．生物多样性有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、____________________________和____________________________。14．生物多样性包括_____________、______________和生态系统多样性。三、综合题15．某中学组织师生一起去动物园、植物园、烈士公园、湿地公园等地研学，生物兴趣小组的同学找到了如图的生物，请据图回答问题。(1)若将图中动物分成B和ACD两类，则分类依据是体内有无___________。(2)上述八种生物中，有细胞壁的生物是___________（填图中序号）。(3)动物D的生殖发育方式是___________，大大提高了后代的成活率。(4)E与F在细胞结构上的主要不同点是___________。(5)上述资料中展现了形形色色的生物，这体现了生物多样性中的___________的多样性。四、实验探究题16．如图中，图一为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的组成部分，A、B、C、D是乙中具有捕食关系的四种生物，①②③表示生理过程。图二为该生态系统中某些成分之间的能量流动关系，能量单位为千焦，据图回答下列问题：（1）根据图一所示，写出该草原生态系统中存在的一条食物链_____，其中①生理过程的表达式为_____，②过程中碳的传递形式是_____。（2）流经该生态系统的总能量是_____，据图二分析，B与下一营养级的能量传递效率为_____。（3）经过长期的实地观察，发现此草原正在逐渐向森林演变，在演变过程中，该生态系统的调节能力逐渐_____，可能原因是_____。（4）若要了解该生态系统中土壤小动物的种群分布情况，可采用_____（探究方法）进行，经研究发现，土壤中光节肢动物这一类就有几十种，这体现了_____的多样性。五、资料分析题17．根据材料和学习的生物知识回答下列问题：材料一：某县的粮食作物主要是小麦、玉米、高粱，玉米的籽粒有黄色的和深红色的。随着经济的发展，某县正致力于大力开展旅游为主的旅游强县，初步建立蔬菜基地、在全县多处建立植物生态园。在城区大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善。材料二：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在比自然淘汰高达1000倍的速度灭绝。《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化。同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏。(1)材料一某县的粮食作物多样，体现了______的多样性。(2)不同种生物以及同种生物的个体之间的基因是不尽相同的，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是______的多样性。(3)玉米的籽粒有黄色的和深红色，这些性状都是由______控制的。假设控制玉米籽粒基因组成为R、r(R为黄色，r为深红色），那么黄色玉米籽粒的体细胞的基因型可能是______。(4)从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是______防治。(5)你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是______。试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页参考答案：1．A2．C3．D4．B5．B6．B7．B8．C9．D10．A11．生物入侵12．基因13． 基因（遗传）的多样性 生态系统的多样性14． 物种多样性 遗传多样性15．(1)脊柱(2)E、F、H （全对才给分）(3)胎生哺乳(4)有成形的细胞核(5)生物种类##物种##种类16． 甲→A→B→C→D 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 含碳的有机物 生产者固定的太阳能（甲固定的太阳能） 15% 增强 生物种类增多，营养结构变复杂 调查法 物种17．(1)生物种类(2)基因(3) 基因 RR或Rr(4)生物(5)生物种类少，营养结构简单。答案第1页，共2页答案第1页，共2页

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