三年级上册美术人教版教学设计（精选17篇）

2023-04-27 14:37| 来源: 网络整理| 查看: 265

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篇2：人教版五年级美术上册《第6课　快乐刮画》教学设计点此去下载人教版五年级美术上册《第6课　快乐刮画》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：《快乐刮画》教学设计一教材分析《快乐刮画》是利用绘画的小特技，在刮画的过程中，有意想不到的艺术效果，激发学生的学习兴趣，加深对画面的点、线、面处理的装饰效果，提高学生作画能力。学习课本上《瓶花》运用线条的疏密对比手法，欣赏其装饰美感，另一幅《阴刻人物》则用黑白画的块面处理方法，粗犷、有力、装饰感强、与印章中的白文印有异曲同工的效果。刮画是绘画中的一个特技，工具简单，容易上手，适应少年儿童的造型表现能力，并深受他们的欢迎。通过学习、创作、体验——刮画艺术的装饰趣味与独特美感。教学目标：知识与技能：了解刮画作品的特点和工具的使用方法以及学习阴刻和阳刻。过程与方法：通过观察、欣赏...图片详情：

篇3：人教版五年级美术上册第7课　无笔画教学设计点此去下载人教版五年级美术上册第7课　无笔画教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：无笔画教学目标1.观察认识自然界中具有天然纹理的景物，欣赏这些纹理形态，别具特色的美感。培养学生从生活中认识美，发现美的能力，感受抽象纹理的形式美感。2.学习对印的方法，利用水彩，水粉颜料加水后流动的特性，探索对印技巧，创作出色彩变幻，肌理美观的无笔画，培养学生的探索实践能力和动手操作能力。3.在对应制作过程中体验美术学习活动的乐趣，培养学生对美术学习的兴趣。教学重难点：重点：学习对印的方法和步骤，创作出色彩变幻，肌理美观的无笔画。难点：把握色彩加水后流动的特性，探索对印技巧。教学准备：课件，无笔画教学范画，调色工具，水粉色彩。教学过程：一、激情导入1.同学们，我们...图片详情：

篇4：人教版小学数学三年级上册认识周长教学设计点此去下载人教版小学数学三年级上册认识周长教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：“认识周长”教学预案教学目标：1.使学生理解周长的含义马建立周长概念，探索周长的测量方法。2.通过“描一描、找一找、摸一摸、量一量”等操作活动，让学生在观察、比较、操作验证等学习活动中理解周长意义的本质。3.通过想周长等活动，发展学生的空间观念，提升学生的数学思维。教学过程：一、揭示课题，提出问题小朋友们，你们知道今天要学习什么内容吗？请你们结合已有的知识、经验，说一说在哪里见过周长？看课题，提问题。今天这节课我们一起来认识周长，请你动动脑筋，想一想：今天要认识周长什么？你能提出哪些问题？二、画一画，理解周长的意义老师带来了这些物体和图形，它们都有周长吗？如果有周长，请用...图片详情：

篇5：江西美术版小学五年级美术上册《小小桌椅设计师》教学设计点此去下载江西美术版小学五年级美术上册《小小桌椅设计师》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：《小小桌椅设计师》教学设计教学目标：能用语言和绘画形式评述现代桌椅的美观造型、色彩与功能特点。体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。教学重难点：教学重点：能用语言评述和绘画形式表现现代、未来桌椅的造型、功能特点。教学难点：了解现代、未来不同时期桌椅发展过程与生活环境发展的关系。课前准备：教师：教学课件、桌椅欣赏图片、桌椅范例作品、制作方法介绍等。学生：剪刀、水彩笔、胶水、卡纸、塑料、木棍等材料工具。教学过程：一、导入新课1、引导学生欣赏图片上的桌椅。2、谈感受：随着时代的不断进步，桌椅的造型与功能也日新月异。这节课，我们一起学习欣赏现在与未来的桌椅。书课题：6、《...图片详情：

篇6：人教版四年级美术上册《第5课　节奏的美感》教学设计点此去下载人教版四年级美术上册《第5课　节奏的美感》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：人教版小学美术四年级上册《节奏的美感》教案一、课题：《节奏的美感》二、教学领域：设计·应用三、教材、学情分析本课是义务教育课程标准实验教材小学美术第七册中第5课，属于设计·应用的学习领域。本课是一节设计课，通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感是本课的主要学习任务。设计·应用学习领域更是培养孩子动手能力、想象能力、创造性思维等能力，还在学习中体会创造美的乐趣。四、教学目标1、学生听音乐，谈谈音乐中的节奏感，并观察、体验美术作品中的节奏感。2、感受、理解环境和美术作品中的节奏感，并通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感，提高学生的设计和造型能力，体验设计活动的乐趣。3、体会图...图片详情：

篇7：《第9课难忘的朋友》教学设计（表格式）人教版三年级美术下册点此去下载《第9课难忘的朋友》教学设计（表格式）人教版三年级美术下册资料可供全国地区适用。大致详情：三年级美术下册人教版《难忘的朋友》教学设计课题《难忘的朋友》学情分析一、教材分析本课是属“造型·表现”学习领域，主要是引导学生观察并了解人体的结构，知道人体的大致比例关系与站立的人的主要特点，掌握线描画的表现方法，并通过自己观察总结出任务体貌的不同特征，体验创作的趣味。二、学情分析：三年级的学生已经掌握一定的绘画技巧，但对于人物的表现还是不太擅长，线条的运用方面不太灵活，需要教师引导观察，演示技法，同时还要强调体现画面的节奏感与趣味性，培养学生的创造能力及审美能力。学习目标知识与能力：了解人体基本结构及大体比例，知道站立着的人体的...图片详情：

篇8：人教版五年级美术上册第10课　彩墨脸谱教学设计点此去下载人教版五年级美术上册第10课　彩墨脸谱教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：第10课　彩墨脸谱教学目标(一)认知目标1.让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。2.了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧脸谱艺术欣赏能力。(二)实践目标1.学习按步骤临摹京剧脸谱。2.根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一套京剧脸谱。(三)情感目标通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,培养民族自豪感。学情分析1.五年级学生在富于想象的同时更具有较强的好奇欲和求知欲,具备一定的合作学习和探究学习的基本能力。学生对美术工具和材料已有一定的掌握能力,对一些多媒体知识具有较为准确的识别能力,可...图片详情：

篇9：人教版八年级美术下册《设计纹样》基于标准的教学设计点此去下载人教版八年级美术下册《设计纹样》基于标准的教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【教材来源】义务教育教科书《美术》/人民教育出版社2012年版【内容来源】必修《美术》八年级下册第二单元第2课【课题】设计纹样----花卉纹样设计【课时】1课时【授课对象】八年级学生【目标确定的依据】课程标准相关要求本课属于“设计应用”学习领域，要求了解设计的基础知识，运用纹样设计原理以及各种材料和制作方法，进行创意设计，表达设计意图，知道纹样的设计方法和应用，形成初步的设计意识，感悟设计与生活的密切关系。2.教材分析本课是在第一课了解纹样的主题、纹样的构图及组织形式的基础上，通过学习纹样设计的基本方法——概括、夸张和想象，把所...图片详情：

篇10：人教版小学一年级美术上册《认识美术工具》教学设计点此去下载人教版小学一年级美术上册《认识美术工具》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：《认识美术工具》教学设计教学目标：1、认识工具，尝试用各种工具、色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。2、在活动中，掌握工具用途，培养学生爱画、敢画的情趣。3、培养学生的创新精神和合作意识。教学重难点：重点：使学生掌握工具用途，培养学生的色彩表现能力。难点：培养学生的创新精神及合作意识。课前准备：教师：各种美术工具。学生：各种彩笔、有色绘画纸。教学过程：一、导入今天，我们来认识一下美术工具，我找几个同学来猜一猜它们的名字分别是什么？出示《图片欣赏：认识绘画工具》组图。二、作品欣赏1、出示国画、素描、水彩、油画棒等不同绘画作品。2、你觉得这些画...图片详情：

篇11：人教版五年级美术上册《第10课　彩墨脸谱》教学设计点此去下载人教版五年级美术上册《第10课　彩墨脸谱》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：《彩墨脸谱》教案教学目标：1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。2、实践目标：根据颜色所代表的含义能用彩墨绘画的方式创作脸谱。3、情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。教学重难点：1、重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。2、难点：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。教具：ppt课件，脸谱图片。学具：水彩笔，复印纸，铅笔，教学过程：一、导入师：同学们，大家好，很高兴能和你们共度...图片详情：

篇12：人教版五年级美术上册《第10课　彩墨脸谱》教学设计点此去下载人教版五年级美术上册《第10课　彩墨脸谱》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：彩墨脸谱人教版五年级上册第十课教学目标通过对彩墨脸谱的学习，激发学生热爱中国脸谱艺术的感情。使学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，并学习用彩墨绘画的方式进行创作。教学准备教师：多媒体课件、脸谱示范画材料等。学生：排笔、颜料等。教学重难点重点：了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。难点：用彩墨绘画的方式绘制脸谱。四、传授新课（一）导入1、播放视频（说唱脸谱）。2、听前老师提问：（1）仔细听，这首歌曲是在描述什么类型音乐元素？3、交流思考：大家还知道哪些关于戏剧的知识？京剧又称平剧、京戏，是我国影响最大的戏曲剧种，分布地...图片详情：

篇13：三年级上册美术教案-15《我设计的自行车》人教版点此去下载三年级上册美术教案-15《我设计的自行车》人教版资料可供全国地区适用。大致详情：15《我设计的自行车》一．教学目标：1.知识与技能:通过对自行车结构的初步认识,指导学生利用绘画的方式表现想象中的自行车。2.过程与方法：能运用各种绘画手段来表现想象中的自行车，在创作与探索中，捕捉创作灵感，激发创造性思维，逐步形成创造性的构思。3.情感态度与价值观：通过讨论交流，相互启发，在创作中体验设计自行车的乐趣，培养自主学习能力和创新精神，激发对生活的热爱之情。二．教学重难点教学重点：初步认识自行车的大体结构及功能，并在此基础上进行大胆的创新设计。教学难点：能够有创意的对自行车加以改进，使其变得更加美观、更实用。三．学情分析：三年级学生在美术方面有了一定的观察能力、平...图片详情：

篇14：人教版四年级美术上册《第5课　节奏的美感》教学设计点此去下载人教版四年级美术上册《第5课　节奏的美感》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：《节奏的美感》教学设计一、教材分析：《节奏的美感》是人民教育出版社义务教育教科书四年级上册第5课的教学内容，属于“造型﹒表现”学习领域。本课重点认识二方连续的定义和规律同时运用绘画的手法表现节奏。二、学情分析：本课授课对象在冀美版美术三年级下册《用处广泛的花边》中对于花边已有接触,并初步掌握了绘制方。为了激发和保持学生对已接触过的知识的兴趣和新鲜感, 在课上将用直观感受和体验引入教学，将音乐、游戏贯穿于整个课堂，营造轻松愉快的教学氛围，激发学生的主动参与积极性，使整个课堂更加灵动。让学生在玩中学,在学中玩,在学习中发展发现美、运用美、表现美。我设计用听音乐绘制节奏合作拼图的方式展示...图片详情：

篇15：三年级上册美术教案-15、我设计的自行车人教版点此去下载三年级上册美术教案-15、我设计的自行车人教版资料可供全国地区适用。大致详情：15、我设计的自行车一．教学目标知识与技能目标：通过对自行车结构的初步认识，指导学生利用绘画的方式表现想象中的自行车。过程与方法目标：培养学生的观察能力和想象能力，激发学生的创造性思维。情感态度与价值观目标：让学生在创作中体验设计自行车的乐趣，学会欣赏美，从而提高他们的审美能力，激发他们的生活热情。二．教学重难点教学重点在自行车基本结构的基础上，进行大胆的想象创新。教学难点能够有创造性地设计出具有新意、造型美的自行，并能够以绘画的形式将构想表现出来。三．教学用具教师用具：课件、教具、展示板等。学生用具：画具、作业纸。四．教学过程（一）绘画感受，引入体验。教师课前为每位...图片详情：

篇16：人教版四年级美术上册《第5课　节奏的美感》教学设计点此去下载人教版四年级美术上册《第5课　节奏的美感》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：人教版小学美术四年级上册第5课　节奏的美感教学设计学情分析：小学四年级学生，大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部分学生空间感较弱，线条的运用能力较差，有待进一步地提高。学习领域：造型表现教学目标：1.学生能够列举生活中有节奏感的景或物，了解节奏与美术的密切联系。2.学生能够运用...图片详情：

篇17：人教版美术教材五年级上册第4课的《趣味文字》教学设计点此去下载人教版美术教材五年级上册第4课的《趣味文字》教学设计资料可供全国地区适用。大致详情：《趣味文字》教学设计一、教材简析本课是人教版美术教材五年级上册第4课的《趣味文字》，这课主要是通过让学生观赏中国古代象形文字的产生和发展过程了解汉字的悠久历史，激发学生的爱国情感，并能激起学生的模仿兴趣和表现欲望，经过欣赏、总结、想象，能抓住表现对象的重要特征来用象形字的造型方法，进行夸张设计几个简单的象形字，能较为明确地表达字的意义，并通过学生的描述来锻炼他们的语言表达能力，而且这节课与语文学习内容相呼应，让学生对我国汉字象形造字法有更进一步的了解。二、教学目标认知目标：1、通过欣赏中国古代象形文字，知道汉字来源于生活，起源于象形；2、了解我国汉字的悠久历史及发展过程。能力...图片详情：

Tags：三年级,上册,美术,人教,教学设计

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