六下《古诗词诵读》十首古诗学习资料及全部背诵内容

附六上全部背诵内容 

（古诗、课文、日积月累）

第一单元

3 古诗三首寒食[唐] 韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

译文：

春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝斜。

黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了，新封的王侯之家。

注释：

①春城：暮春时的长安城。

②寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。

③御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。

④斜：读（xiá），与“花”“家”押韵。

⑤汉宫：这里指唐朝皇官。

⑥传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。《唐辇下岁时记》“清明日取榆柳之火以赐近臣”。

⑦五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。

 迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！

盈盈一水间，脉脉不得语。

译文　　（看那）遥远的牵牛星，明亮的织女星。　　（织女）伸出细长而白皙的手，正摆弄着织机（织布），发出札札的织布声。　　（她思念牛郎，无心织布），因此一整天也没织成一段布，眼泪和鼻涕像下雨一样落下来。　　银河又清又浅，相隔又有多远呢？　　虽只隔一条清澈的河水，但他们只能含情凝视而不能用话语交谈。

注释

1.《古诗十九首》：选自南朝梁萧统《文选》卷二九（中华书局1977年版）。此诗是《古诗十九首》之一。《古诗十九首》，作者不详，时代大约在东汉末年。

2.迢迢（tiáo）：遥远。牵牛星：隔银河和织女星相对，俗称“牛郎星”，是天鹰星座的主星，在银河南。　

3.皎皎：明亮。河汉：即银河。河汉女，指织女星，是天琴星座的主星，在银河北。织女星与牵牛星隔河相对。　

4.擢(zhuó)：伸出。这句是说，伸出细长而白皙的手。

5.札(zhá)札弄机杼：　正摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。

6.终日不成章：是用《诗经·大东》语意，说织女终日也织不成布。《诗经》原意是织女徒有虚名，不会织布；这里则是说织女因害相思，而无心织布。7.零：落。　

8.几许：多少。这两句是说，织女和牵牛二星彼此只隔着一条银河，相距才有多远！　

9.盈盈：清澈、晶莹的样子。　

10.脉脉(mò mò)：含情凝视的样子　　

11.素：白皙。

12.涕：眼泪和鼻涕。

13.章：指布匹上的经纬纹理，这里指布帛。　

14 .间：相隔。

 十五夜望月[唐] 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【译文】月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊。夜深了，秋露悄悄地打湿了庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的一边。

【注释】

⑴十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。杜郎中：即杜元颖。

⑵中庭：即庭中，庭院中。地白：指月光照在庭院的样子。

⑶冷露：秋天的露水。

⑷尽：都。

⑸秋思（sì）：秋天的情思，这里指怀人的思绪。在：一作“落”。

 日积月累

长歌行汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

 第二单元日积月累

读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。

听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。

近水知鱼性，近山识鸟音。 第三单元第8课 匆匆

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

 第四单元第10课 

古诗三首

马诗[唐] 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

 石灰吟[明] 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 

竹石[清] 郑燮（xiè）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 

第12课 为人民服务

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁（qiān）的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭（míng）先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

 日积月累

有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。常将有日思无日，莫把无时当有时。书到心时方恨少，事非经过不知难。 

第五单元第14课 文言文二则学弈　　

弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。 

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

 日积月累

穷则变，变则通，通则久。----《周易》

苟日新，日日新，又日新。----《礼记》

青，取之于蓝而青于蓝----《荀子》

苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。---《淮南子》

 古诗词诵读

采薇(节选

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 

送元二使安西

[唐] 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 

春夜喜雨

[唐] 杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 

早春呈水部张十八员外

[唐] 韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

 江上渔者[宋] 范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 

泊船瓜洲[宋] 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

 游园不值[宋] 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 

卜算子·送鲍浩然之浙东[宋] 王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

 浣溪沙[宋] 苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 

清平乐[宋] 黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

部编六年级下册古诗词诵读

（一） 采薇 （节选）

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

1、 这首诗 选自《诗经·小雅》 ，诗经分为《风》、《雅》、《颂》三部分 。薇，薇菜，植物名 。这段节选描写了 戍边战士 在还乡路上 的心情 ，通过诗句，我们可以想象他们 戍边时的艰苦，对从军生活的厌倦，及对和平的家庭生活的向往和留恋 。

2、 昔我往矣，杨柳依依。

昔 ： 从前，指出征时 。  往 ： 指当初去从军 。   依依 ： 形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子 。

诗意： 回想当初出征时，杨柳依依随风吹。

3、今我来思，雨雪霏霏。

思 ： 句末语气词，没有实在意义。   雨雪 ： 指下雪 。 “ 雨 ” 这里读 y ù 。

诗意： 如今回来路途中，大雪纷纷满天飞 。

4、行道迟迟，载渴载饥。  迟迟 ： 迟缓的样子 。   载 ： 又 。

诗意： 道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。

5、我心伤悲，莫知我哀！ 莫 ： 没有人

诗意： 满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁 能 体会！

6、 “昔我往矣，杨柳依依”两句诗中，“依依”是 形容柳丝轻柔的样子 ， 点明出征时是 春天 。 既写出 柳枝随风 飘动 ，又表现出 出征战士展示 对家乡的眷恋 之情 。

7 、“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是 冬天 。“霏霏”是形容 雨和雪下得很大 ，似乎 表示欢迎，又似乎表示冷漠 。

第二首：送元二使安西

唐代：王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

译文：渭城早上的雨润湿了路面的尘土，客舍旁的柳树显得格外青翠、清新。

老朋友，劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那就再也没有老朋友。

注释：

渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城。

浥（yì）：润湿。   朝：早上

客舍：旅馆。

阳关：在今甘肃省敦煌西南，

君：你     故人：老朋友

使：到某地；出使.

1.《送元二使安西》是唐代王维的七言绝句，是古人送别诗的代表作品之一。

2.描写了作者与朋友依依惜别的情景,表达了对友人的分别不舍之情和相见不知期的惆怅，及对朋友前途的担忧。

 第三首 春夜喜雨

唐 杜甫 

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

1 、 《春夜喜雨》是 唐 代诗人 杜甫 创作的一首诗。 诗人用 极大的 喜悦之情 ，赞美了春雨 来得及时、滋润万物 雨 的特点。

杜甫，字子美，号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“大李杜”。杜甫忧国忧民，作品集为《杜工部集》。

好雨知时节，当春乃发生。

诗意： 好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生 的春天 。

随风潜入夜，润物细无声。

诗意： 伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

野径云俱黑，江船火独明。

诗意： 浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。

晓看红湿处，花重锦官城。

诗意： 等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一 片万紫千红的景象。

第四首 早春呈水部张十八员外

唐 韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1、 《早春呈水部张十八员外》的作者是 唐 朝诗人 韩愈 。呈：恭敬地送给。这是韩愈写给水部员外郎 张籍 的一首描写和赞美 早春美景 的七言绝句，表达了诗人 对春天的喜爱 。

2 、 韩愈 ， 字退之，世称 “ 昌黎先生 ” 。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。   唐宋八大家 之首。唐宋八大家： （唐） 韩愈 、（唐） 柳宗元 、（宋） 苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修 。

3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

天街： 京城街道 。 酥： 形容春雨的滋润 。

诗意： 京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星 。

4、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 最是： 正是 。 绝胜： 远远超过。  诗意： 这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的长安城 。

5、“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色 极淡极少、似有似无 的特点。读到这句诗我仿佛看到了： 在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了 。

6、“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”中 “最”、“绝” 二字用得特别好，将 象征大地回 春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色 进行对比，突出早 春的景色最可爱 。

第五首  江上渔者

宋 范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

　 1 、 渔者：捕鱼的人。 这首的小诗 写了 在 江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道 体谅 打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛 ， 体现了 诗人对劳动人民的同情 。

2 、 范仲淹 ， 字希文，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称 “ 范文正公 ” ，著有 《岳阳楼记》 ， 《岳阳楼记》的名句 有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 。

3 、 江上往来人，但爱鲈鱼美。 但： 只 。 爱： 喜欢 。

诗意： 江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼 。4 、 君看一叶舟，出没风波里。   君： 你 。 出没： 若隐若现 。 风波： 波浪 。诗意： 你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里 。

5 、 这首诗主要用了对比的表现手法，写了两幅画面，一是 岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味 ；二是 船上渔民风里来浪里去 。通过两幅画面的对比，反映了 渔民劳作的艰辛 ，表达了 对“江上往来人”的规劝，对渔者疾苦的同情 ，这是作者“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的一个写照。

第六首  泊船瓜洲

宋 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。反衬 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 拟人

1 、 这是一首著名的 抒情 小诗， 诗人借助 山、水、月 抒发了 眺望江南、思念家乡 的深切感情。泊船： 停船 。泊， 停泊 。 诗题是： 停泊在瓜州 的意思。

2 、这首诗的作者是北宋的 王安石 ， 王安石 ， 字介甫，号半山，世人又称王荆公。北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。

3 、 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

一水： 一条河 。一水间 ： 指一水相隔之间。诗意： 京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面 。

4、春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 绿： 吹绿 。

诗意： 和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里 ？

5、 “春风又绿江南岸”中的“绿”字 将无形的春风有形化，表现春天到来后千里江南一片新绿，既有色彩美又有动态美，十分传神 。  

表现对家乡的思念之情

第七首  游园不值

宋 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

1、《游园不值》的作者是 南宋 诗人 叶绍翁 ，“值”是 遇到 的意思，“不值”的意思是没有遇到人。这首诗描写了作者游园 未遇主人 ，却看到 红杏出墙 的景象，写出了作者对春天的喜爱。

2、 叶绍翁前去游园，结果未遇到主人，从诗题中的 “不值” 可以看出来，“ 小扣柴扉久不开 ”也是这个意思。虽然没有入园，但他没有遗憾，因为他看到 一枝红杏出墙来 ， “出” 字写出了春天的生机勃勃。

3、 诗中写的形象又有哲理的诗句是： 春色满园关不住,一枝红杏出墙来 。这两句诗蕴含的道理是： 任何新生的事物都是无法阻拦的，它总会冲破阻力向前。 我还知道蕴含哲理的诗句： 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

4、 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。怜： 爱惜 。扣： 敲，打 。

诗意: 应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓,我轻轻地敲这柴门,很长时间也没有人来开门。

5、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

诗意: 满园的春色是关也关不住的，枝开得正旺的红杏已经伸到墙外来了。 说明春天 有压抑不了的生机， 写出了作者对春天到来的喜悦。

第八首  卜算子·送鲍浩然之浙东

宋 王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问 行人 去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

1 、 卜算子：词牌名。 北宋 时盛行此曲。 这首词是一首 送别词 ， 上片写 山水的美好 ；下片抒发作者 送别的情意。 表达了词人 心中对鲍浩然的不舍与留恋，以及对他 的美好 祝福 。

2、水是眼波横，山是眉峰聚。  眼波： 比喻目光似流动的水波 。

词意： 水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。

3、欲问 行人 去那边？眉眼盈盈处。 欲： 想，想要 。   盈盈： 美好的样子 。

词意： 想问行人去哪里 ？ 就是要到像南方佳丽眉眼之间 美好 的地方 。

4、才始送春归，又送君归去。 才始： 方才 。

词意： 刚送走了春天，又要送你回去 。

5、若到江南赶上春，千万和春住。

词意： 假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住 。

6 、“ 水是眼波横，山是眉峰聚”诗人用 比喻的手法，把 水 比作 眼波横 ，把 山 比作 眉峰聚 （把明澈的水流喻为美人的眼波，把青黛的山峦喻为美人的眉峰），写出了 浙东山水的美丽可爱 。

  第九首   浣溪沙

宋 苏轼

 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

1 、“浣溪沙”是词牌名，作者是 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。这首词 描绘了一幅充满生机、幽美洁净的山林雨景图，表达了词人老当益壮、自强不息的精神。

2、 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

句意： 游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌 。

这里的溪水西流给作者的启迪是：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗？

3、 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

浸： 泡在水中 。   短浸溪： 初生的兰芽浸润在溪水之中 。   萧萧： 形容雨声 。   子规： 杜鹃 鸟 。  

词意： 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚时 分，细雨萧萧，布谷声声 。 4 、 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

无再少： 不能回到少年时代 。 休： 不要 。   白发： 老年 。   唱黄鸡 ： 感慨时光的流逝 。

词意： 谁说人生就不能再回到少年时期？   门前的溪水都还能向西边流淌 ！ 不要在老年感叹时光的飞逝啊！

5 、词中所写是 春天 的景色，从 “兰芽短、子规啼” 可以看出来。词的下片写 门前流水尚能西流、不要白头面对黄鸡催晓 ，表达了 不因为年老而消极悲观 的态度，体现出他 热爱生活、乐观旷达 的性格。

第十首  清平乐

宋   黄庭坚

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

1 、词，又称 长短句 ，极盛于 宋代   ，“清平乐”是 词牌名 。作者黄庭坚写了 初夏 时的美丽景色，表达了强烈的 惜春 之情。 这首词运用的最明显的修辞手法是 拟人 ，将春天 当作人来写 ，幻想 春的去处 ，唤春归来同住，最终难见踪影。写出了词人 对春天的喜爱和对“无法与春住”的无奈 。

2 、 黄庭坚 ， 字 鲁直 ，号 山谷 道人 ，晚号 涪翁 ，北宋著名文学家、书法家、盛极一时的 江西诗派 开山之祖，生前与苏轼齐名，世称 “ 苏黄 ” 。

3 、春归何处？寂寞无行路。  寂寞： 清静，寂静 。无行路： 没有留下春去的行踪 。

词意： 春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂 。

4 、若有人知春去处，唤取归来同住。  唤取： 换来 。

词意： 如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起 。

5 、春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。  谁知： 有谁知道 。   问取： 询问 。

词意： 谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂 。

6 、百啭无人能解，因风飞过蔷薇。  啭： 鸟宛转地鸣叫 。解： 懂得，理解 。   因风： 顺着风势 。

词意： 那黄鹂千白遍地宛转啼叫，又有谁能懂得它的意思？看吧，黄鹂鸟趁着风势，飞过了盛开的蔷薇 。

下面是六下《古诗词诵读》图文解读 老师上课用

第二首

第三首

第四首

第七首

第八首