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浅谈父母对幼儿消极情绪的正确应对做法

2024-07-16 17:54| 来源: 网络整理| 查看: 265

江苏省张家港市金香幼儿园  潘心菊

【摘要】消极情绪指的是处于某种行为中,受到外部因素或内部因素影响而产生的不利于我们继续完成工作或者正常的思考的情感,消极情绪对幼儿的成长极为不利。本文以问卷方式调查幼儿在家里出现消极情绪的原因,父母的过程处理,旨在帮助幼儿父母对幼儿消极情绪时采取的应对做法,提高父母育儿水平。 【关键词】幼儿;消极;情绪;应对;做法         杨爽在《浅谈对幼儿消极情绪的有效管理》(2016)[]中认为,情绪是以个体的愿望和需要为基础的一种心理活动,而情绪又是能够随着幼儿对于外界事物的认知而产生变化的。消极情绪指的是处于某种行为中,受到外部因素或内部因素影响而产生的不利于我们继续完成工作或者正常的思考的情感,消极情绪与积极情绪相对,它包括:悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨等。         一.访谈具体调查         我采用访谈法,选择了父母为访谈对象。从父母对幼儿消极情绪的认识和了解,对消极情绪的应对办法的认识,以及消极情绪对幼儿的发展作用的认知等五个方面进行探索,并设计了五个访谈问题。         (1)您的孩子常常会因何事而产生消极情绪呢?(2)日常生活中,您观察到您孩子出现的消极情绪表现有哪些?(3)您认为孩子出现消极情绪的原因是什么?(4)当孩子出现消极情绪时,您是如何解决的?(5)您认为消极情绪的出现在幼儿的成长过程中起什么作用?(附具体事例)         第一个问题是父母对幼儿消极情绪的产生的认识和了解来设计的。笔者想通过这个问题从访谈中了解到各个家庭中父母是否能够发现并了解幼儿的消极情绪。         第二个问题是父母对幼儿消极情绪的产生原因的认识和了解来设计的。笔者希望能够从中知道父母能否关注和了解到幼儿产生消极情绪的真正原因,从而找到应对办法,从源头处解决问题。         第三个问题是父母对幼儿消极情绪的表现的了解来设计的。这个问题能够反映出父母对于幼儿的由消极情绪引起的行为的了解,知道什么是由消极情绪引起的行为,什么是正常行为。在了解到由消极情绪引起的行为        表现后,父母才能够更好的采取应对策略,有针对性的对幼儿的消极情绪进行应对。         第四个问题是父母对幼儿消极情绪的应对策略的认识和了解来设计的。通过这个问题可以了解到父母在平时是如何应对幼儿消极情绪问题的。        第五个问题是父母对幼儿消极情绪的出现的认识和了解,来设计4个具体事例。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆         ①您的孩子常常会因何事而产生消极情绪呢?         A.抢遥控器、关电视、收手机;B.与妈妈分开超过几分钟就会哭闹;C.兄弟之间起冲突、要的东西要不到时;D.我和家人吵架的时候;E.当他找不到想要的玩具;         ②日常生活中,您观察到您孩子出现的消极情绪表现有哪些?         主要有:打人、大声吼叫、哭闹、扔东西 、随地小便、骂人、撕书、大哭         ③您认为孩子出现消极情绪的原因是什么?        A.小时候出现情绪时没有纠正,长大后习惯性的出现;B.爷爷奶奶对孩子过于溺爱,满足他各种要求,一旦不满足他的要求就会生气;C.我忽视了孩子的感受,没有能理解孩子,互相换位思考;D.我和爸爸出现了消极情绪被孩子学过去模仿了;E.奶奶对孩子太纵容,导致我对孩子管教的时候会拒绝他的一些要求,这时候他就会哭闹;         ④当孩子出现消极情绪时,您是如何解决的?          A.不知道如何解决,好好说话孩子也不听;B.与孩子认真沟通,有时会动手但是会被孩子爷爷打断;C.冷处理,把他关在门外冷静一下,没有和他说清楚这样做的原因;D.当孩子出现消极情绪的时候,我的情绪甚至比孩子还要大,因为我不知道该如何有效的和孩子沟通;F.耐心沟通,但是孩子拒绝沟通。         二、访谈调查分析         第一问题,可以发现孩子们消极情绪的产生通常是因为自己想要的东西和提出的要求没有得到满足,而父母只看到了表面的现象没有思考孩子的实际需要,所以没有对症下药。现今父母不仅要养家,还需要照顾孩子,也有为了孩子放弃事业的。对于孩子父母都是爱的,但是父母不知道如何表达自己的爱,也不知道孩子有没有感受到爱。         第二个问题,可以发现孩子消极情绪的行为表现有哭闹、吼叫、打人、扔东西等。孩子的消极情绪行为都有着相似点,但是他们却能特别精准的抓住父母的弱点,并利用父母的爱来威胁他们做出妥协,满足他们的要求。当父母不满足他们的愿望时,他们就会愤怒的吼着哭着宣泄自己的消极情绪,他们听不懂大人一套一套的道理。这时候,需要父母强制让幼儿坐到一边冷静一下,再和他说自己让他坐到一边冷静的原因,让他明白下次遇到消极情绪的时候能够学会控制自己。         第三个问题,可以发现父母对于幼儿产生消极情绪的原因是一知半解的,父母需要在教养过程中时不时从中跳脱出来,反省自身有没有哪里做的不对或者哪里需要改进。父母对于自身的问题能够敢于承认,也能够正视自己家庭内部的矛盾并积极寻求改变,是值得赞许的。独生子女会存在过于溺爱的问题,溺爱的原因有多种,需要视情况而改变自己的教育方式。         第四个问题,可以了解到大部分的父母在面对孩子的消极情绪时是处于一种有力没处使的感觉,因为爱所以怕孩子受伤害,不敢打骂,好好讲道理,孩子又听不进去。为此父母操碎了心,想要帮助孩子克服自己的消极情绪,但是却不明白问题出在哪里。父母在孩子面前吵架也会让孩子产生消极情绪,为此父母们需要管理好自己的消极情绪来给孩子做出好的榜样,有耐心的倾听孩子,用对的方法和孩子沟通才能促进孩子的发展。         第五个问题,可以看出,父母对于幼儿出现消极情绪的情况没有想到那么久远的发展问题上,他们首要想到的是该如何帮助幼儿管理好自己的消极情绪,同时父母可以耐下心陪伴幼儿,发现幼儿产生消极情绪的原因,让孩子能够学会控制自己的消极情绪,在父母的关爱下长大。父母需要为孩子树立好的情绪管理榜样,维护家庭温馨氛围,给孩子足够的发展空间。         幼儿消极情绪的出现是幼儿成长发育路上的必经路,帮助幼儿控制消极情绪的方法就是让孩子自己意识到什么是对的,能做的,什么是错的,不能做的。当孩子陷于消极情绪中时,父母可以先让孩子冷静一下,不管孩子如何哭闹大叫,或者做了什么吸引人注意的事情都不要管,让幼儿待在自己的视线之内,确保安全的前提下,等孩子冷静下来,能够和父母沟通之后,再和他晓之以情动之以理,最终幼儿能够逐渐学会控制自己的情绪,实现自身的发展,同时父母也能够收获温馨亲情。 【参考文献】 1. 杨爽.浅谈对幼儿消极情绪的有效管理[J].学校教育研究,2016,(21).


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