与您相约，看见成长的力量

一百次质疑

不如一次深度体验

一百次沟通

不如一次亲身感受

5月18日，一场心与心的交流正热烈开启。福州中加学校敞开校园大门，迎接前来探校的家长与孩子。此次活动旨在让家长和孩子深度了解中加学校的办校理念、师资情况以及课程体验等。不同阶段的孩子感受不同的课程。有体验小学起始阶段的课堂氛围，初中阶段加速前进的课程，以及高中阶段奔向未来的学习环境。

遇见，是故事的开始。福州中加学校罗玉龙书记介绍了中加的办学背景、育人理念等。中加学校的校训是“明德笃志”，“明德”是指有正确的人生观、价值观、拥有家国情怀、能够明辨事理、能够明辨是非；“笃志”则是指用淳厚专一、全力以赴的态度去追求崇高的志向，去实现每个孩子的使命。让家长和孩子了解到校园文化以及状元岭下中加校园独有的育人场域。

小学部郑琳主任从国家课程、特色课程、校本课程三个方面介绍中加学校小学部学生的日常学习。她分享了课堂教学、学科活动、成果汇报等。小学部的日常教学以培养学生的学习兴趣，发展学习方法，提高学习成绩，增强自信心等。列举国际竞赛课、艺体专修课、德育课程，特色英语课程重点介绍教材与特色英语活动、成果汇报等，英语课程有中外教师共研，深度合作交流等优势。引人关注的是校本课程有科技、语言、学术类等共计53门，而且每一门的课程都有成果展示。

初中部范生娜主任从育人目标、初中课程、课堂成长、师资团队、德育等方面来分享初中的日常教学。给家长留下印象深刻的是初中的“三清三练三必”教学流程管理。教师除了引导学生关注知识的生成过程，更多的是引导学生们去思考、讨论、分享他们的结论，再去对应学习目标来进行总结，形成完整的学习的闭环。中学是孩子成长的加速期，教师全力以赴来点亮孩子未来，育生命之自觉。

成长，是故事的延续。最后，福州中加学校赖卫川常务副校长与家长互动。他以教师的奉献精神、终身学习、课程落地三个方面来分享。赖校长认为，一所学校的文化个性是由看得见的教育行为累积而成。他举了学生问问题的事例，无论课上课后，教师都要耐心回答学生所问的问题，就是下班时间也不例外。这是教师的教育情怀，耐心指导学生并饱含善意的目光，他透过教师一个又一个的日常教育行为去关注每一个孩子的事例来阐述教师的奉献精神。

赖校长还列举他家小孩的日常学习。有一次，他去听课，发现现在的学生思想开放也前卫，都有自己的想法。作为新时代的教师要与时俱进，那么，教师就不能停止学习脚步，要不断地提升自己，努力进修才能跟上时代的步伐，才能与学生的成长节奏同步。赖校长还谈了课程落地的事例，要把课程落到实处。互动环节之后，老师们也一一耐心解答家长所不了解的问题。

智慧的光点亮课堂。小学部今天开设数学、语文、英语等体验课。孩子们走进课堂，体验不同年级的课程，感受创新的学习模式，同时也体验活泼、开放、平等的课堂教学，让孩子与家长了解中加学校的教学常规，更感受到中加教师的教学风格和方式的不同。

比如，“字”从遇见你，是语文学习的开始，静心写好每一个字是每一位孩子必经的学习之路。英语课上从生活的单词入手，欢快的歌谣让孩子感受到了课堂的乐趣……

短暂的体验，家长们看到了中加教师的专业与耐心，脸上的笑容写满了对学校及教师的认可，也感受到了孩子在体验过程中的快乐。教育是一场美丽的邂逅，成长是最美好的愿景。正如教育创始人罗里斯·马拉古奇的名诗《儿童的一百种语言》：孩子，是由一百种组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个想法……让福州中加的教师用“一百种思考、游戏、说话的方式”去引导学生，启发学生。因为福州中加学校教师们坚信：   

一百种世界，等着孩子们去发掘；

一百种世界，等着孩子们去创造；

一百种世界，等着孩子们去梦想。