《ERP沙盘模拟实训》实验教学大纲

课程名称：ERP沙盘模拟实训课程类别：专业见习

适用专业：财务管理所属实验室：企业经营模拟实验室

实验学时、学分： 64学时 2学分

一、实验教学目的

本课程是企业管理类专业本科生的专业课。在本课程中通过模拟公司运营，通过团队合作、企业战略规划、预算、ERP流程管理等一系列活动，使企业在竞争的市场中获得成功。本课程有利于学生综合运用战略管理、营销管理、生产管理、财务管理、人力资源管理等综合知识，领悟科学的管理规律，全面提升专业技能。

二、实验教学要求

本课程要求学生进行角色扮演，在教师的引导下，体验企业管理的各个环节，进而在该过程中体会ERP核心理念，体验统一信息平台下的企业运作管理；学习依靠客观数字评测与决策的意识与技能；感悟准确及时集成的信息对于科学决策的重要作用；训练信息化时代的基本管理技能。

三、对学生的指导和要求

本课程定位于模拟经营演练，以学生分组沙盘模拟经营企业为主、教师课堂集中指导为辅。学生实验内容围绕模拟企业经营，以沙盘规则为基础，结合前序课程知识，进行企业战略制定、财务规划、采购规划、生产规划、营销计划、研发计划和经营成果分析的实际演练，实训模拟时限为7年。

选择企业经营模拟实验室进行沙盘模拟实战演练，采用先讲授规则、而后学生进行实验、最后评估实验结果的教学方法，做到“学蕴于训，训促进学”。

本课程的基础背景设定为一家已经经营若干年的生产型企业，把学生分成6个团队，每个团队都是一个独立的经营实体，由6-9人组成，在该实训中，每个团队的学生将分别担任公司中的重要职位（总经理、财务总监、市场总监、生产总监、采购总监等）。六个公司是同行业中的竞争对手。他们从先前的管理团队中接手企业，在面对来自其它企业（其它学生小组）的激烈竞争中，共同面临将企业如何向前发展壮大的挑战。

四、实验考核方式

企业经营成果的排名： 30%

经营活动各环节记录齐全： 20%

团队合作默契： 10%

遵守企业经营规则： 10%

实验报告中分析问题的合理性和深度： 30%

五、实验教学内容

实验项目(一)：财务管理沙盘认知

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

了解财务管理沙盘的概念和利用沙盘进行模拟经营的意义。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营实战演练教具

实验项目(二)：沙盘规则讲解、起始年运营

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

让学生了解运营企业的最基本规则，并建立企业初始状态，带领学生进行初始年的运营。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营实战演练教具

实验项目(三)：企业经营战略发展规划

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

通过起始年运营，了解企业运营规则，并通过手册给定的信息，让学生学会分析市场环境，并根据外部环境和企业的实际来建立本企业未来发展战略，同时了解战略在企业中的重要性。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营实战演练教具

实验项目(四)：第一年运营

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

通过企业战略规划实施，来部署企业未来蓝图，考虑新产品和新市场开发，通过第一年的运营结果使学生学会编制企业的三大报表，并学会进行事后评价分析，为下一年的运营打好基础。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营实战演练教具

实验项目(五)：第二年运营

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

了解现金对企业的作用，并尽量能做到现金流入和流出的同步，初步了解负债对企业未来发展的意义，在规定的额度范围内有效利用负债来经营企业。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营实战演练教具

实验项目(六)：第三年运营

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

企业在研发产品和开发市场的同时，要学会对外部市场进行分析，尽可能通过本企业的竞争优势利用低成本来占领空白市场，为企业带来利润。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营实战演练教具

实验项目(七)：第四年运营

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

企业竞争格局基本形成，出现了行业中的领导者，也有部分企业经营陷入困境，要求每个企业要利用有限的资源来发展自己，保持竞争优势或扭亏为盈。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营实战演练教具

实验项目(八)：第五年运营

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

要求学生充分利用研发好的产品和市场，尽可能提高资产利用效率，并利用杜邦分析体系来分析企业经营存在的问题。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营实战演练教具

实验项目(九)：第六年运营

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

要求学生考虑如何运用战略来提升企业的综合发展潜力。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营实战演练教具

实验项目(十)：第七年运营

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

在保持优势的前提下，需要权衡综合发展潜力和所有者权益提升之间的关系，以使最后能提升企业竞争力。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营实战演练教具

实验项目(十一)：沙盘总结

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

通过本课程学习，使同学们综合模拟演练，对一个离散型生产企业的主要经营过程有一个感性认识，并培养初步的企业经营决策能力，为以后的学习和工作打下坚实基础。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营实战演练教具

实验项目(十二)：经营之道模拟课程介绍

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

了解本课程的教学要求，对本课程的组成有一定的认识。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营之道软件

实验项目(十三)：经营之道竞争模拟实战

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

在模拟经营的过程中，不断地反思和总结，针对竞争对手的反映，思考经营对策。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营之道软件

实验项目(十四)：经营之道总结

（1）项目类别：必做√选做□

（2）项目性质：演示性□验证性□设计性□综合性√

（3）项目主要目的要求：

帮助学生评价企业业绩，并总结经营中存在的问题，为以后学习和工作奠定基础。

（4）主要仪器：

金蝶企业经营之道软件

六、实验学时分配

序号

实验项目

学时

1

财务管理沙盘认知

4

2

沙盘规则讲解、起始年运营

4

3

第一年运营

8

4

第二年运营

8

5

第三年运营

4

6

第四年运营

4

7

第五年运营

4

8

第六年运营

4

9

第七年运营

4

10

沙盘总结

4

11

经营之道模拟课程介绍

2

12

经营之道竞争模拟实战

12

13

经营之道总结

2

合计

64

七、推荐教材与辅助教学资料

［1］《ERP沙盘模拟学习指导书》，王新玲、柯明、耿锡润，2010.10；

［2］《ERP沙盘模拟演练手册》，段全虎，2012.08；

［3］《ERP原理与应用》，周玉清、刘伯莹，机械工业出版社，2002.08；

［4］《金蝶ERP沙盘模拟经营实验教程》（第二版），黄娇丹，清华大学出版社，2015.1；

［5］金蝶软件（中国）有限公司网站：http://www.kingdee.com。