小学一年级语文拼音知识点整理汇总（完整版）

拼音的学习是今后汉字学习的基础，一年级的孩子正处于语言发展的关键期，是学习拼音的黄金时间。拼音学习不仅影响着孩子的听说读写各项能力的发展，还关乎着孩子的自信和兴趣发展。今天小编就来分享一下关于小学一年级上册语文知识点归纳总结，希望该篇文章能够对你们有所帮助！

汉语拼音字母表——声母表

汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

y [医] w [巫]

汉语拼音字母表–韵母表

汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是：

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂]

iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

汉语拼音字母表-整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

6个单韵母和20个声母的笔顺

a：第一笔左半圆，第二笔竖右弯

o：左上起笔，一笔写成

e：中间起笔，从左至右一笔写成

i：第一笔竖，第二笔点

u：第一笔竖右弯，第二笔竖

v：先写u，后从左至右写两点

b：第一笔竖，第二笔右半圆

p：第一笔竖，第二笔右半圆

m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖

f：第一笔右弯竖，第二笔横

d：第一笔左半圆，第二笔竖

t：第一笔竖右弯，第二笔横

n：第一笔竖，第二笔左弯竖

l：竖，一笔写成

g：第一笔左半圆，第二笔竖左弯

k：第一笔竖，第二笔左斜右斜

h：第一笔竖，第二笔左弯竖

j：第一笔竖左弯，第二笔点

q：第一笔左半圆，第二笔竖

x：第一笔右斜，第二笔左斜

z：一笔写成

c：左半圆一笔写成

s：一笔写成

r：第一笔竖，第二笔右弯

y：第一笔右斜，第二笔左斜

w：两笔写成

注：zh　ch　sh 笔顺参考z　c　s　h的笔顺。

发音：

　　1、zh是翘舌音，翘起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，让气流以窄缝中挤出来，声带不颤动。

　　2、ch是翘舌音，发音与zh大体相同。只是吐出的气流较强。

　　3、sh是翘舌音，发音时，舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气从当中挤了来，声带不颤动。

　　4、r是翘舌音，发音与sh大体相同，只是发音时声带要颤动。

　　读音节：

　　zhi、chi、shi、ri是整体认读音节，要整体识记，不可拼读。它们可以直接给汉字注音。

　　拼读注意点：

　　1、zh、ch、sh、r是声母，发音轻短要记住。

　　2、zhi、chi、shi、ri是音节，发音又长又响亮。

　　书写：

　　1、zh占上中格，先写z，占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。

　　2、ch占上中格，先写c，占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。

　　3、sh占上中格，先写s，占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。

　　4、r占中格，先写竖，然后在竖的上端向右写一弯笔，两笔写成。

一、易写错的字母：　　

1、声母：b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。　　

2、f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。　　

3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。　　

4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-ue,un-un几组韵母的字形要分清。　　

5、整体认读音节：yu,ye,yue,yuan，yun中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u。　　

三、易错的知识点：　　

1、整体认读音节只有16个，不要把yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节。　　

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。　　

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e;i,u并列标在后。　　

4、j,q,x只和u相拼，不与u相拼，j,q,x和u在一起时，u上两点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的.都是去掉两点的u，不是u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。　　

5、同样记住，yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。　　

6、音节拼写要注意：　　

声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。　　

三、拼音节中的介母不要忘记写，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音节中的i不要漏写。　　

两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。　　

牢记：you不要写成yiu或yiou。　　

7、音节读音容易错的地方：　　

有声母n,l的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n读成边音l。　　

平舌音和翘舌音容易混淆读错。　　

前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。　　

8、音节容易错的还有：　　

抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

声母儿歌

1、音节拼读儿歌

拼读音节直呼法，声母支架韵母；

摆好声母的口形，发准韵母的声音；

声韵一气直呼成。

两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！

三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。

2、b、p、d、q

小小手，最灵活。

左手指向上做个b；左手指向下做个p。

右手指向上做个d；右手指向下做个q。

3、四线格

拼音格，四条线，拼间字母住里面。

住上格的不顶线，住下格的一半多一点；

中格写满顶两边。

4、z、c、s、zi、ci、si

z、c、s是声母，发音只能轻又短。

zi、ci、si是音节，发音需要响又长。

5、j q x y与 ü相拼

jqx真有趣，从不和u 在一起。

小ü小ü有礼貌，见了jq x 就摘帽!

小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。

小ü小弟弟，他最懂道理；

见到哥哥jq x，脱下帽子行个礼。

jqxy真淘气，从不和u在一起；

见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。

j q x 真希奇,见了a o e，小i 来联系。

（这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音，如jia写成ja . 而o e没什么用，只是为了顺口）

小ü见了j q x，摘下帽子敬个礼；

小ü见了大y姐，擦掉眼泪笑嘻嘻。

6、声母b p m等

左上半圆qqq，右上半圆ppp；

左下半圆ddd，右下半圆bbb。

（让孩子跟着做动作，用身体语言摆出qpdb的样子）

左拳b来右拳d，两拳相对念bd；

左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d。

左下p来右下q, 两拳相对念pq。

左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。

左下半个ddd，左上半个qqq；

右下半个bbb，右上半个ppp。

6是b，反6d；9是q，反9p；

正6 b，反 6 d，正 9 q；

反9 p 泼水的 p，广播的b。

小鼓敲敲ddd，小鱼跳跳ttt；

小小门洞nnn，弟弟赶猪lll。

一扇小门nnn，两扇小门 mmm；

一根小棒lll，一把雨伞fff。

小鸡头上蝴蝶飞，j j j。

七个气球天上飘，qqq。

西瓜公主，xxx。

9字拐弯，ggg。

一挺机关枪，kkk。

一把椅子，hhh。

韵母儿歌

1、单韵母儿歌

一声高高平又平，二声就像上山坡；

三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

小嘴张大，a a a，

嘴巴圆圆，o o o，

嘴巴扁扁，ee e，

牙齿对齐，i i i，

嘴巴突出，u u u，

嘴巴扰圆，ü ü ü。

医生检查，a a a，

公鸡打鸣，o o o，

白鹅游水，e e e，

衣服挂墙，i i i，

乌鸦做窝，u u u，

鱼儿吐泡，ü ü ü。

单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。

没a依次向后找，i、u并列帽戴后，i上标调点去掉。

单个韵母不用说，轻声从来不标调。

a o e i u ü

圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa；

一只大公鸡，清早喔喔啼ooo；

一只大白鹅，游在水中央eee。

圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa；

大公鸡，ooo，天天早起伸长脖。

小圆圈，圆又圆，它和小球差不多。

清清池塘一只鹅，水中倒影像个e。

小嘴张开aaa，圆圆嘴巴ooo，

扁扁嘴巴eee，短短蜡烛iii，

小小茶杯uuu，鲤鱼吐泡üüü。

公鸡打鸣，嘴巴圆圆oo o 。

白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e 。

妈妈晾衣，上下对齐ii i 。

乌鸦衔食，嘴巴小小u u u 。

小鱼吹泡，嘴巴扁扁üüü。

小i头上有点子，u是乌鸦鸟窝子，ü是小鱼吐泡子。

牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，像吹笛子üüü。

小i小i戴小帽，小u就象乌鸦巢，小ü爱哭把泪掉。

2、复韵母儿歌

复韵母，真有趣，多是单韵母在一起；

口型变化要注意，合成一个音要牢记。

弟弟矮，ai ai ai；

干活用劲，ei ei ei；

围上围巾，ui ui ui；

冬天穿袄，ao ao ao；

莲花长藕，ou ou ou；

邮筒邮信，iu iu iu

大椰子，ie ie ie；

月牙弯弯，üe üe üe；

一只耳朵，er er er。

3、鼻韵母儿歌

马匹配鞍，an an an；

点点头，en en en；

树下乘凉，in in in；

蚊子叫，un un un；

白云朵朵，ün ün ün。

鼻韵母，真是巧；

口里的气往鼻子跑。

要想读准鼻韵母，前后鼻音分清楚；

前鼻韵舌前伸，后鼻韵抬舌根。

小手肮脏，ang ang ang；

打开电灯，eng eng eng。

老鹰飞翔，ing ing ing；

天上彩虹，ong。

1、音节补充声母、韵母、声调。

　　( 平翘舌、 前后鼻、 二三声调 )

　　2、给下面的音节分类。

　　( 三拼音节、 整体认读音节 )

　　3、给下面加点字读音正确的打√。

　　4、给多音字选择正确的音节。

　　cháng( 长短 ) yuè(音乐) zh(只有) kōng(天空)

　　长 乐 只 空

　　zhng( 长高 ) lè (快乐) zhī(一只) kng(有空)

　　xìng(高兴) fā(发现) zhng(种下) hái(还有)

　　兴 发 种 还

　　xīng(兴盛) fà(头发) zhng(种子) huán(还书)

　　5、字母表：

　　A B C D E F G H I J K L M N O P Q

　　a b c d e f g h i j k l m n o p q

　　R S T U V W X Y Z

　　r s t u v w x y z

生字组词：

　　一（一个、一天）  二（二月、二十）

　　三（三天、三月）  上（上学、上衣）

　　口（人口、开口）  目（耳目、头目）

　　耳（木耳、耳朵）  手（手心、对手）

　　日（早日、日子）  田（水田、田里）

　　禾（禾苗，锄禾） 火（大火、火把）

　　虫（虫子、小虫）  云（白云、云朵）

　　山（山林、山水）  八（八个、八月）

　　了（火了、大了）  子（儿子、子女）

　　人（人口、大人）  大（大山、大雨）

　　月（月儿、日月）  儿（儿子、女儿）

　　头（木头、开头）  里（里头、山里）

　　可（可是、可口）  东（东西、山东）

　　西（西瓜、山西）  天（白天、半天）

　　四（四个、四十）  是（是的、不是）

　　女（女儿、子女）  开（开水、开心）

　　水（水牛、开水）  去（上去、来去）

　　来（本来、下来）  不（不好、不是）

　　小（大小、小手）  少（多少、少见）

　　牛（水牛、小牛）  果（果子、水果）

　　鸟（鸟儿、小鸟）  早（早上、早日）

　　书（书本、书包）  刀（小刀、刀口）

　　尺（尺子、卷尺） 本（书本、本子）

　　木（木头、木耳）  林（山林、竹林）

　　土（水土、土木）  力（有力、用力）

　　心（开心、小心）  中（中心、中午）

　　五（五十、五月）  立（立正、自立）

　　正（正在、正好）  在（正在、不在）

　　后（后来、后天）  我（我们、自我）

　　好（好心、好人）  长（长江、长沙）

　　比（正比、对比）  巴（下巴、巴士）

　　把（把手、火把）  下（下来、下午）

　　个（一个、个人）  雨（雨衣、下雨）

　　们（我们、人们）  问（问好、学问）

　　有（有心、有力）  半（一半、半天）

　　从（从来、从不）  你（你好、你们）

　　才（人才、天才）  明（明天、明白）

　　同（同学、不同）  学（上学、小学）

　　自（自立、自我）  己（自己、知己）

　　衣（上衣、雨衣）  白（白云、白天）

　　的（有的、好的）  又（又大又红）     

　　竹（竹子、竹林）  牙（月牙、门牙）

　　马（马上、木马）  用（用心、有用）

　　几（几个、几月）  只（一只、几只）

　　石（石头、石子）  多（多少、好多）

　　出（出去、日出）  见（只见、少见）

　　对（对手、对比）  妈（妈妈、大妈）

　　全（全天、全力）  回（回来、回去）

　　工（工人、手工）  厂（工厂、厂长）　

好句积累：

　　1、弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

　　2、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　3、一年之计在于春，一日之计在于晨。

　　4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　5、树上的小鸟，叫呀叫呀，地上的嫩草，钻哪钻哪，迎春的花儿，开啦开啦，柳树的枝条，摇啊摇啊。

　　6、春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。

　　7、小鱼儿，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：“小鱼小鱼你别找，春天就在我辫梢。”

　　8、秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。

　　9、蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。

多听多模仿：提供大量的英语听力材料，如英语歌曲、儿童故事、英语口语对话等，让学生多听多模仿，逐渐熟悉和掌握音标的发音

视觉辅助工具：使用视觉辅助工具，如音标图表、拼音卡片等，让学生能够看到并记忆音标的形状和对应的发音。

练习口语和发音：通过口语练习和发音练习来加强对音标的记忆。可以进行口语朗读练习，让学生读出单词、短语和句子，并着重强调正确的发音。

游戏和互动：设计有趣的游戏和互动活动，让学生在玩乐中学习音标。例如，音标拼图游戏、快速说出以某个音标开头的单词等，激发学生的参与和兴趣。

课堂实践：在课堂上引入音标教学，并与实际课文和单词联系起来。通过课堂实践，让学生能够将音标应用到实际的语言环境中，加深对音标的记忆。

反复复习和巩固：音标记忆是一个渐进的过程，需要不断的复习和巩固。设置定期的复习计划，并提供相关的复习材料，让学生能够经常回顾和练习音标。

最后，加强音标记忆需要持续的练习和耐心。鼓励学生在学习过程中勇于尝试和纠正发音，同时给予正面的反馈和鼓励，帮助他们建立自信，并逐步提高音标的准确性和流利度。

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