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第 19 课法国大革命和拿破仑帝国
基础训练
一、选择题
1. 世界历史上,曾为法国大革命作了重要理论准备的思想解放运动是(
)
A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 新文化运动 D. 新航路开辟
2. ( 2018 湖北襄阳中考)法国大革命开始的标志是(
)
A. 处死国王路易十六 B. 巴黎人民攻占巴士底监狱 C. 三级会议的召开 D. 法兰西第一共和国成立
3. ( 2018 山东济南天桥区期末)崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅,一生传奇。其是非成败, 众说纷纭。如果从推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑,可选择的史实依据是(
)
①夺取政权,加冕称帝
②打败反法联军,冲击欧洲封建势力,扩展法国大革命成果
③征战欧洲,扩疆拓土
④颁布实施《拿破仑法典》
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
4. 有学者曾把美国独立战争和法国大革命称为“姊妹革命” ,这两次革命的共同之处是(
)
A, 结束了本国的君主专制 B. 实现了国内政局的长期稳定
C. 建立了君主立宪制 D. 凸显了民主平等的理念
5. ( 2016 山东烟台中考)构建知识结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构 示意图,由此判断他学习的主题是(
)
A. 近代西方民主发展的历程 B. 欧洲国家民族独立的过程
C. 多民族国家的统一进程 D. 反对殖民压迫的历程
二、非选择题
6. 阅读材料:
一、在权利方面 , 人们生来是而且始终是自由平等的……
二、任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安 全和反抗压迫。……
十七、财产是神圣不可侵犯的权利,除非当合法认定的公共需要所显然必需时,且在公平而预先赔 偿的条件下,任何人的财产不得受到剥夺。
请回答:
(1) 这是哪个国家颁布的什么文件的内容?
(2) 颁布该文件的机构是什么?
(3) 它宣告了怎样的基本原则?
(4) 它的进步性有何体现 ? 7.(2019 江西吉安峡江县戈坪中学期中 ) 历史人物在特定的历史条件下, 对历史发展起推动或阻碍作 用。根据所学知识,回答下面问题。
材料一
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