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中班音乐活动:《夏天的雷雨》 一、活动目标 (一)理解歌曲内容,对夏天的雷雨感兴趣。 (二)感受问答式歌曲的特点,并尝试用跳跃音、响亮有力的音表现雷雨的特点。 二、活动重难点 (一)重点:理解歌曲内容,感受问答式歌曲的特点。 (二)难点:尝试用跳跃音或响亮有力的音表现歌词。 三、活动准备 音乐CD(一段雷声,歌曲《夏天的雷雨》)。 四、活动过程 (一)雷雨知识大考验。 1.教师播放雷声录音,引导幼儿推测。 ——这是什么声音?下雷雨时,还会看到什么?听到什么?(突出“轰隆隆、哗啦啦”等象声词。) 2.问答游戏。 ——天空中一闪闪,什么光发亮?(幼儿回答时,要鼓励幼儿量用完整句回答,如天空中一闪闪,闪电光发亮。) ——天空中轰隆隆,什么声音响? ——天空中哗啦啦,什么落下来? (二)下大雷雨啦。 1.听赏歌曲第一遍 ——有位音乐家,把刚才我们的一问一答编成了好听的歌曲,我们一起来听一听。(教师播放歌曲。) 2.听赏歌曲第二遍 ——请你仔细听一听,歌曲里在唱“一闪闪、轰隆隆、哗啦啦”时的声音和我们平时唱歌有什么不一样?为什么要这样唱?(鼓励幼儿交流自己的感受。) 3.师幼一起学唱:用跳跃的音唱“一闪闪”,用响亮的声音唱“轰隆隆、哗啦啦”。 (三)你问我答真有趣。 1.第一遍学唱,教师唱问句,幼儿唱答句。(重点引导幼儿用跳跃声音演唱“一闪闪”,用响亮、有力的声音唱“轰隆隆”“哗啦啦” 2.第二遍学唱,将幼儿分成两大组,一组唱问句,另一组唱答句。(重点练唱幼儿有困【中班体育教案 http://www.mamanv.com/zhongban/tiyu/】 难的乐句。) 3.第三遍学唱,男孩唱问句,女孩唱答句。(重点引导幼儿用自然音唱。) 4.第四遍学唱,教师唱问句,幼儿唱答句。(重点引导幼儿结合歌曲做简单的身体动作。) 赞 下载 分享您可以选择一种方式下载教案、领取课件PPT 关注公众号下载教案 联系陈老师--领取优质教案 分享到各大网站 |
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