童年画语

原标题：童年画语 | 讲给儿童的现代艺术史 ——“梵高光影”

为了让孩子们通过对艺术史的学习，激发他们的想象力和创造力，7月31日（周二）下午15:00 - 17:00在上海朵云轩艺术中心，2018童年画语策展人、上海美术学院副教授马琳老师给小朋友、大朋友们带来了一场“讲给儿童的现代艺术史--梵高光影”讲座。

这是讲给儿童的现代艺术史，让我们在这个夏日假期共同感受梵高与艺术的温度！

对梵高的认知还仅仅停留在他的《星空》吗？或者你也想不通这个所谓“天才”艺术家的画到底好在哪里。

7月31日，东方童画携手2018童年画语策展人马琳老师，带领小朋友通过讲座，共同走进后印象派，走近梵高，品癫狂与潦倒背后的深情，一起向伟大的艺术家致敬。

关于主讲人

马琳，博士，上海美术学院副教授，艺术管理和当代艺术研究硕士生导师, 美国哥伦比亚大学访问学者。致力于中国现当代艺术史、西方现当代艺术展览史和美国艺术制度的研究，以及“艺术展览与策划”的理论教学与实践。已出版专著《周湘与上海早期美术教育》、《展览改变艺术:策展的可能性》、《上海早期抽象:艺术史的再研究》。个人主持的策展项目涉及艺术史回顾展以及绘画、行为与影像等各类当代艺术展。

讲座现场

大朋友们、小朋友们都聚精会神地沉浸在梵高的故事与作品之中，让我们一起来看看马琳老师带给大家的梵高到底是怎样的呢~

一个传奇

一个用十年时间从零起点走到艺术之巅的人——文森特·威廉·梵·高

梵高正式学画是1880年，27岁。他留下那么多作品，比很多画家一辈子画的都多，几乎让人忘记他一共才画了十年的画。

最深厚的友谊

“当我画一个男人，我就要画出他滔滔的一生。”

---文森特·威廉·梵·高

《加歇医生像》是梵高于1890年6月，为精心照顾他的加歇医生画的肖像。他自己说：“我希望画一位艺术家友人的肖像，他满怀伟大的理想。我希望把我对这个人的感觉和爱慕之心画进作品里。我夸张了他的头发的金黄色，在头像后面我不画小屋的普通墙壁，而用我调配得极为丰富、极为强烈的蓝色涂出无限深远的背景。由于这种单纯的配合，使金黄色头发的头部，在这丰富的蓝色背景上发光，像星星嵌在深沉的碧空中。"

最出名的花朵

“每个人心中都有一团火，但路过的人只看到烟。”

---文森特·威廉·梵·高

《向日葵》是荷兰画家梵高绘画的一系列静物油画。这个系列呈现了向日葵由盛放到凋谢各阶段的形象。这位向日葵画家向后人传递着这么一个信息：怀着感激之心对待家人，怀着善良之心对待他人，怀着坦诚之心对待朋友，怀着赤诚之心对待工作，怀着感恩之心对待生活，怀着一颗欣赏之心享受艺术，宛若眼前那灿若花开的向日葵。

最神秘的星空

“我不知道世间有什么是确定不变的，我只知道，只要一看到星星，我就会开始做梦。”

---文森特·威廉·梵·高

《星月夜》中，梵高用夸张的手法，生动地描绘了充满运动和变化的星空。整个画面被一股汹涌、动荡的蓝绿色激流所吞噬，旋转、躁动、卷曲的星云使夜空变得异常活跃，脱离现实的景象反映出梵·高躁动不安的情感和疯狂的幻觉世界。

“

我们看梵高的画，往往首先会被梵高画中的笔触所吸引，因为它实在太强烈了，梵高的笔触是短的、长条状的、感觉很粗、很大胆、很有力，是用极富激情与肯定的方法画出来的。所以，我们看他画的时候，可以清晰地看到他画上一条条的画笔痕迹。

”

听完马琳老师的分享与剖析，小朋友们也一起像梵高一样尽兴地投入现场创作，有的为自己的家人、朋友画一张肖像画；有的和大自然进行一场畅快交流，画一朵花、一棵树，或者一片想象的天空。

在东方童画和马琳老师专业的指导下，小朋友们都迫不及待的想要将自己的创意画下来，我们一起来看看小朋友们专注的小身影吧。

“今天儿童们听完我的“梵高光影“讲座后，根据我讲座中提示的创作要点进行了再创作。儿童们的想象力和最后创作的作品大大超过我的预期！最高兴的是我讲的儿童们都能听的懂！”

——马琳老师

我们一起来欣赏来自“小梵高”们的作品吧，看看经过马琳老师和东方童画老师的专业指导，小朋友们是如何将自己的创意和作品结合在一起的~

如果说西方美术的历史就像夜空中群星闪耀的银河，那么，文森特.梵高就是其中一颗孤独的恒星。他真实可爱，有凡人的挣扎，也有对美和永恒的善的追寻。

在孩子们的画中你是否读到了同样炽热与纯粹的情感呢？一笔一划之中饱含着对生活的期待和热忱。

这是一场多么奇妙的跨时空邂逅！

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