校园艺术节海报手绘（精选多篇）

美术八年级下册 手绘POP海报制作

时间：2015年4月16号

第七周

星期四

第一节 班级：初二（1）班

授课老师：郑裕华

【教学目标】

一、知识与技能：

1、了解手绘POP海报的定义用途；

2、了解手绘POP海报的制作过程。

二、过程与方法

1、讨论法，观察法，了解POP海报的形式用途特点；

2、归纳法，讲授法，探究法，了解POP海报的制作过程。

【教学重难点】

重点：POP海报的制作过程。

难点：POP海报的编辑格式与POP字体的设计。

【教学过程】

一、导入新课

教师提问学生“你留意过街头的海报吗？”，引发学生回忆看过的海报有哪种形式，通过屏幕图片提问“这种形式的海报你看到过吗？”从而导入这节课内容——手绘POP海报。

二、讲授新课

（一）、什么是POP海报？

• POP—— 是英文“point of purchase ”的缩写，意为“卖点广告”

• ，其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等等它是当今时尚很流行的新兴广告媒体，凡是在商业空间设置的可以促进产品销售的广告媒体，都可以称之为“POP”。

（二）、手绘pop海报的特点与作用：

• 特点：制作时间段，成本低；灵活多变，幽默夸张，亲和力，新鲜感，传递信息快。作用：吸引顾客，刺激消费者购买。

（三）、常用工具：

应用笔材：麦克笔，软笔，粉蜡，粉彩笔，装饰用笔 纸材：白色纸张，有色纸张 注意手绘POP的握笔、运笔方法

（四）、手绘POP海报的构成要素 整体布局：

1、主标题

2、副标题

3、说明文

4、插图 版面装饰：

1、字形装饰

2、指示图案

3、辅助线

4、饰框

▲注意海报的编排形式，原则：“留天，留地，留两边”。 ▲手绘POP海报制作步骤： • 第一步：明确目的和核心点 • 第二步：确定广告词 • 第三步：铅笔打草稿 •

第四步：创作、装饰

（五）、POP变体字的写法

1、POP字体的种类

POP字体口诀 ：

（写POP靠外框，长度宽度要相同，口加大啊少让多，斜改直呀短出头，笔划要连也要直）

2、POP字体的装饰方法

（六）、举一个POP字体的画法步骤

（七）、简单描述POP海报的种类：

• 根据机能性可分为：拍卖POP、形象POP、告示POP、讯息POP、招生POP、招募POP、价目POP等

•

根据表现手法可分为：标价卡、DM传单、海报、吊牌、悬挂物、立体展示、布旗。

（八）、作品欣赏

【作业布置】

根据本课内容制作一张手绘POP海报，内容不限，注意海报编排形式，色彩搭配！

2013年北京市第四十七中学英语艺术节系列活动

比赛安排

1.3月18日（周一）—4月11日（周四）进行以班级和年级为单位的选拔赛。

2.4月19日（周五）下午进行全校总决赛。

奖励

1.奖状、奖品、获奖照片和《英语艺术节文集》；

2．演讲稿收入《英语艺术节文集》；

3.有机会被推荐参加全国性比赛；

4.辅导教师有机会获得“优秀辅导教师奖”。

报名

1.3月4日（周一）上午12：00之前，到各班英语教师处报名登记，英语教师确定初赛名单。

2.4月12日（周五）上午12：00之前，任课英语老师上报校级决赛名单。

比赛内容

（一）个人赛：

1．英语演讲比赛：迎我校90周年校庆，3分钟讲述学校和自己的故事。

2．英语书法比赛（按高中组、初中组评比）

3．英语快速拼词比赛：高中组3500词，初中组1600词。

（二）团体赛（按高中组、初中组评比）：

1．英语短剧比赛：

6分钟内完成，经典儿童名著改编、创新、或原创课本剧、情景剧等。

2．英文小合唱比赛：

4分钟之内完成，4-8人小合唱。

3．英文电影配音比赛：

3-5分钟完成，5-10人参与配音。

主办单位：北京市第四十七中学

6月就是毕业季了 有人升学，有人离开校园

既有伤感但有开心 小编毕业很久了 从美院毕业的时候 哭的稀里糊涂 都不知道未来要干嘛

好迷茫但是对未来又充满着无限的好奇

今天想到一首诗 尚未佩妥剑 转眼便江湖 愿历尽千帆 归来仍少年

分享昨天下午在一直播画的一张海报

送给那些即将毕业的人

祝你们好运

先用铅笔打草稿，把我们毕业了写出来，我们，可以稍微写大一些，因为毕业了是三个字，给下面留足空间，这样显得整体足够的好。然后用勾线笔描出大致的框框，最后用6MM粗头加粗，让整个主标题干净利落

用水性马克笔上色，让其鲜艳。

用方块装饰主标题，让整体更加的饱满

先画边框，然后用6mm油性马克笔把你先写的内容写上去，一张海报就完成啦，很简单。

想要看这张海报的制作过程 你关注我们的“一直播”

稍微下面这张一直播的二维码就可以看了

里面有这张海报的制作过程 或者加小编微信：beijingdeano

我可以发给你 希望对你们有帮助

如果你想快速短暂的学完POP海报

给我们一点点时间 4月网络视频直播POP班开班了 不用出门，在家轻松学好POP海报

咱们再来看看这篇文章 也许对你有一些帮助哦。

有那么一群人很努力，你却离他们很遥远 大叔是如何在一天之内搞定一张POP海报的？

他们不断的再改变自己 不断的为了加薪为了工作为了将来

再努力 他们刚来的时候 不会写海报

经过我们的专业的指导和培训

每天他们都进步很大 很欣慰，每个人都成长

看到这篇文章 你也想跃跃欲试 想来学习想来改变自己

报名的同学，请加我微信：beijingdeano

手绘校园招贴

一、教学目标

1.了解招贴画这一艺术形式及其构成特点。

2.初步掌握手绘校园招贴的方法，会独立用简洁的造型语言为校园活动徒手绘制一张招贴。

3.培养学生积极参与并关注校园文化建设，热爱校园文化生活的意识，培养学生良好的设计思维方式，促进其设计意识的形成。

二、重点、难点

（1）重点：了解招贴画的特点，了解手绘校园招贴的构成要素。 （2）难点：招贴画编排的创意。

三、教学设计

课前准备

（学生）纸张、手绘招贴常用工具（麦克笔、软笔、彩色铅笔等）。 （教师）海报、课件。 教学过程 1．欣赏。

（1）欣赏奥运主题推广海报《掷铁饼者篇》（获中国设计领域最具盛誉的国家大奖——“2005中国之星”设计艺术大奖）。

从这张海报上，你获得了哪些信息？（伫立在故宫飞檐上的掷铁饼者是这幅海报的主要视觉元素，以中国传统元素与奥运经典形象结合表现2008在北京举办的奥运会，带给观者强烈的视觉冲击力，画面单纯、寓意久远。）

（2）一张年末超市促销手绘招贴，从这张招贴上，你获得了哪些信息？ 总结：招贴也叫海报、宣传画，它主要用来说明、展示、传递商品或活动的信息。

2.重点赏析手绘海报。

（1）对比上一环节展示的两张招贴，说说它们在表现形式上有什么不同？ （2）总结手绘招贴的特点：方便、迅捷、成本低廉。

手绘POP是近年来十分流行的一项艺术，大量的图案及素材活泼地呈现在招贴纸上，色彩丰富，吸引人的目光。除了在商业上应用之外，校园内也逐渐流行起招贴绘制。 （3）赏析《校园围棋赛》招贴。

作者是怎样体现围棋比赛这个主题的？（用棋盘作图案。） 如何体现校园围棋赛轻松活泼的气氛？（活泼、多变的字体。）

（4）总结：一张手绘校园招贴的构成要素：标题、内容、注释、装饰等。 一切构成要素都必须相互配合并尽力体现主题。 3.运用。

（1）确定设计主题。例如：秋季运动会、春游、颂诗会等。 （2）完成铅笔稿的设计，确定字体、插图、颜色等。

（3）选择合适的工具。教师示范不同笔的书写绘制效果，学生在草稿纸上尝试。

（4）学生设计招贴，教师巡视指导。 4.作品展示。

校园艺术节文艺汇演主持词

女：尊敬的各位领导、各位来宾

男：亲爱的老师、同学们，

合：大家上午好！

女：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音， 男：在这绿水青山的季节，我们嗅到了嫩叶的芬芳，

女：今天，我们相聚在这里，用多情的歌声装扮美丽的童年。 男：今天，我们相聚在这里，用舞动的旋律表达喜悦的心声。 女：让我们敞开胸怀，抒发情怀，

男：让我们扬起风帆，展现风采，

女: 让我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想，享受童年的快乐.

男：**小学第二届校园文化艺术节文艺汇演--------- 合：现在开始！

甲：舞蹈是灵动的语言，舞蹈是青春的飞扬。让我们尽情跳出童年的火热，让我们尽情舞出童年的欢乐！请欣赏舞蹈《吉祥》，表演者：小五二班杨楠，张奥琳等。

乙：古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它深受广大人民群众的喜爱。请小四二班的小才女吴蓓晨为你演奏古筝名曲《香

山射鼓》。请欣赏。

男：我们的校园是文明的花园，老师们在精心培育着祖国的花朵； 女：我们的校园是和谐的乐园，同学们在尽情描绘着人生的画卷。 男：请欣赏三句半《和谐美》表演者：小一（2）小二（2）李新龙等。

甲：小同学们活泼幽默的表演让大家在笑声中了解了文明美德。感谢他们的精彩表演。下面请欣赏激情飞扬的架子鼓演奏《天地自容》。表演者：小四一班党荠琛。

乙：“蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿向四方，百鸟儿齐飞翔”同学们一定知道这首歌里唱到的是什么地方吧？对了，这歌里唱到的就是辽阔美丽的大草原。今天，小四一班的魏名、赵煜婕要用她们优美的舞蹈带我们走近《春天的草原》，请欣赏。

甲：员工与老板的关系就像鱼与水的关系，相互依存，谁也离不了谁。但现实中的情况是怎么的呢?请欣赏小品《员工与老板》。表演者：小六二班李雨唤等。

乙：咱们学校的器乐高手还真不少，下面请欣赏小五二班穆心迪为大家表演杨琴独奏《山丹丹开花红艳艳》

甲：神气的大公鸡，穿着花衣衫。乖乖的平安马，排队报平安。关公耍大刀，财神捧元宝。这些活灵活现的泥塑都是出自谁的巧手呢？欣赏完小四一班陈海昕的独唱你就全明白了。请欣赏独唱《泥塑人家》

乙：动听的歌声带给我们绝美的享受，悠扬的小提琴表演即将带我们走进音乐的美妙世界。请欣赏小提琴独奏《两个掷弹兵》，表演者:小三一 柯依杉。

乙：春回大地，葡萄树吐出嫩芽，蜗牛背着那沉沉的壳，一步一步地往上爬，锲而不舍的蜗牛和黄鹂鸟会有什么对话呢？请欣赏歌伴舞《蜗牛与黄鹂鸟》，表演者：小一（1）班孙熙瑶、翁绎蕊等。

甲：让我们再次走进器乐艺术中，请欣赏葫芦丝独奏《美丽的金孔雀》表演者：小四二班，王心怡。

乙：同学们一定在很佩服动画片中悠悠球大师的表演吧，今天 ，初二许博名同学将现场为我们表演悠悠球技术，请大家鼓掌欢迎。

甲：《好一朵美丽的茉莉花》这是一首大家耳熟能详的传统民歌，我们来看一看小六（2）班王伟怡同学是如何为我们演绎这首曲目的。请欣赏：独舞表演《好一朵美丽的茉莉花》

乙：同学们都喜欢听流行歌曲吧，下面请小六二班的王禹尧同学为大家用长笛演奏一首流行歌曲《菊花台》

甲：台上一分钟，台下十年功，这些演奏器乐的同学们凭着对音乐的热爱，经过了艰苦的训练才练成这一项特长，让我们为他们的执着鼓掌！下面再请大家欣赏一段悠扬的电子琴独奏《梦驼铃》，表演者：初一张亦华。

乙：瞧，蓝天下，彩云边，来了一群可爱江南姑娘，她们用优美的舞姿诉说一个《彩云之南》的故事。表演者：小六一班：支楠，王思萌等。

甲：你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。我们赞美长江，我们依恋长江，因为奔腾不息的长江滋养了我们中华民族五千年的文明。请欣赏大合唱《长江之歌》

结束语：

男：尊敬的各位领导、

女：敬爱的老师、亲爱的同学们，

男：幸福的时光总是太短暂，

女：美好的记忆总让人留恋

男：**小学2012年艺术节文艺汇演就要接近尾声了。

女：愿我们的歌声永远陪伴您

男：愿我们的舞姿给您留下美好的回味。

女：让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生，在新的一年里，创造更多更美的艺术生活。 合：**小学2012年校园艺术节文艺汇演到此结束。谢谢大家。

宝东中学第二届校园艺术节活动方案

一、活动目的：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对家乡的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

本次艺术节分为两部分：一部分为师生书画大赛

另一部分为才艺表演

二、活动原则：人人参与，人人受益

三、组织领导

组

长：

宁洪江 副组长：

刘晓庆

组

员：

石

磊

李国栋

李 丹

张强

各班级班主任

四、艺术节活动时间

2011年10月15日——11月15日 准备阶段为10月15日——11月12日

五、活动内容及要求：

（一）、剪纸、书法、绘画、手抄报、手工比赛：

以班级为单位，将作品集中展示在作品板上。

⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。 ⒉作品以设想未来的宝东中心学，快乐的校园生活，虎林开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。

⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

⒋各班在人人参与的基础上，于11月10日将书画作品成形，粘贴在展示板上 负责人：李丹老师

（二）、歌唱、器乐、舞蹈、诗歌朗诵、曲艺比赛

1、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

2、器乐比赛。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限，时间不超过8分钟。

3、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞（不超过36人）、三人舞、双人舞、独舞均可，时间不超过8分钟。

4、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限，时间不超过10分钟。

5、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名 要求：每班至少两个才艺表演 负责人：李国栋老师

（三）、征文比赛

1．内容紧扣主题，可以设想未来的宝东中学，描写快乐的校园生活，虎林开放以来的发展变化，社会的好人好事等。

2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选5篇文章，于11月10日上交。 负责人 ：张强老师 六．艺术节闭幕仪式

1．艺术节闭幕式于期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。

⒉每班选报一个节目，形式不限。

⒊节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。

七、奖励办法

每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题，多出精品。各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

宝东中学团支部 2011-10-10

师生书画大赛活动方案

我校将第二届艺术节活动分为两段时间完成：2011年10月份至12月份为师生书画大赛部分，2012年3月至5月为才艺准备阶段。

一、书画大赛组织领导 组长：宁洪江 副组长：刘晓庆

组员：石磊 李丹 各班级班主任

二、师生书画活动时间

2011年10月24日——12月5日 准备阶段为10月24日——11月24日

12月初进行评比，获奖作品进行加工修改装裱工作。

三、活动内容及要求

以班级为单位，将作品集中展示在作品板上。

1作品以设想未来的宝东中心学，快乐的校园生活，虎林开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。

2手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

3各班在人人参与的基础上，于11月10日将书画作品成形，粘贴在展示板上 负责人：李丹老师

学生部分

师生书画的内容为 剪纸、书法、绘画、手抄报、手工比赛 1.书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用4开白纸书写） 2.绘画作品限于用4开纸（国画用2开宣纸） 3.剪纸尺寸不得超过4开纸、

4.手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观 5.手抄报用4开纸

每班级五项内容每项上交两份作品，作品要求高质量，高水平，班主任要严格把关，以最好的作品展示学生风采 注明：

书法、绘画（包括教师作品）作品上交时间：12月1日 剪纸作品上交时间：12月5日 手抄报上交时间：12月7日 手工作品上交时间：12月9日 教师部分

每位教师上交一份书法作品，收集方式以学年组为单位 可为硬笔或软笔书法

四、奖励办法

作品我们将分类单独进行评比，每项内容将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，进行加工展览 五．活动要求：

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题，多出精品。各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

宝东中学团支部、教导处

2011—10—24

手绘校园招贴

一、教学分析

六年级学生对招贴应该不陌生。商业招贴在商场、学校等地随处可见，手绘的招贴也常在校园活动中出现，我们的生活和这些招贴息息相关。让学生了解招贴，可以引导学生关心身边的生活，懂得传递信息和获得信息的方法，并参与到多姿多彩的校园生活中去。

选择手绘的方式来设计校园招贴，主要是因为手绘方法简便、迅捷，成本低廉，非常适合学校使用，对六年级学生来说难度不高。学习手绘校园招贴既能提高学生的设计意识，也能让学生学以致用，为校园文化建设服务，同时还展示了自己的才华，获得了学习的自信和乐趣。 教材中出现的招贴画图片，可以帮助学生了解手绘校园招贴的构成要素、特点等。教材中还出示了一组文字的不同装饰方法、书写步骤，目的是为了拓展学生的思维，为学生开展自主性学习提供研究范例。学习建议的提出让学生明确招贴画绘制的重点和难点，有利于提高学生明确设计目的和审美能力。

二、教学目标

1.了解招贴画这一艺术形式及其构成特点。

2.初步掌握手绘校园招贴的方法，会独立用简洁的造型语言为校园活动徒手绘制一张招贴。

3.培养学生积极参与并关注校园文化建设，热爱校园文化生活的意识，培养学生良好的设计思维方式，促进其设计意识的形成。2.重点、难点。

（1）重点：了解招贴画的特点，了解手绘校园招贴的构成要素。 （2）难点：招贴画排版设计的创意和画面的美观。 课前准备

（学生）纸张、手绘招贴常用工具（铅笔、橡皮、勾线笔、蜡笔、彩色笔、美术学具袋）。

（教师）收集校园手绘招贴2张、课件。 教学过程 1.谈话导入。

教师提问：这学期学校要举行艺术节、运动会等校园活动，这些活动需要招贴画来宣传，谁设计过招贴画？

学生回答，教师揭题：今天我们来学习《手绘校园招贴》。 2.欣赏、探究。

什么是招贴画呢？ 学生回答

教师总结：招贴是广告的一种形式，常绘制在纸张上，张贴在公共场所，我们通常把他归类于POP广告。意思是购买点的招贴。商场促销广告之所以大多采用手绘的形式，主要是因为手绘招贴方便、迅捷、成本低廉。

（1）教师：出示手绘招贴，问：“你能发现组成招贴画的主要元素吗？”结合学生回答小结：标题、内容、花边、插图、主办单位。课件出示

标题：艺术字体或其他创意字体

（2）课件欣赏手绘招贴（若干组），引导学生比较、分析手绘校园招贴的编排、文字和插图的装饰有什么特点。

学生回答

教师小结优秀手绘招贴的特点。

1、指向单纯、信息明确、图文并茂、画面美观、和谐统一 3.教师示范手绘招贴的创作步骤。 第一：排版（铅笔打稿） 第二：彩笔勾形（肯定）

第三：色彩装饰和谐（细心） 教师板书

4.课件欣赏同龄人作品。了解插图、主题文字的字体、编排等多样性，拓展学生思维。

5.学生作业。

作业要求：为校园艺术节活动手绘一张招贴。

要求：（1）用一种或多种工具（油画棒、水彩笔、等）完成。 （2）排版要有创意。 （3）时间20分钟。

教师巡回指导，及时在学生打草稿时发现问题、解决问题，让学生养成修改草稿的良好设计习惯。

6.展评。举行班级招贴画展

标准：（1）画面统一和谐（色、图、文）。 学生自评、学生个别互评。 （2）排版美观创意。 （3）信息传达明确。

方法：（1）小组按标准自评，并互评一张优秀作品选送展示。

（2）大家评一评选出的优秀作品，由设计者说说创意，大家再提出优点和修改建议。

教师总结并布置下节课准备的材料

板书设计：

手绘校园招贴

第一：排版（铅笔打稿） 第二：彩笔勾形（肯定）

第三：色彩装饰和谐（细心）

校园海报大赛策划书

一、活动目的

1、活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。

2、激发我们大学生的主人翁意识喝责任感，弘扬真、善、美。

3、海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务与校园宣传工作。

二、活动单位

 主办单位：机电技术系

 承办单位：机电系学生会宣传部

三、活动时间：2011年12月

四、活动地点：机电技术系115室

五、活动内容

1、作品主题内容：“弘扬爱国主义精神，反应校园文明生活”。

2、作品形式及要求

（1） 手绘海报、尺寸为一号绘画纸。

（2） 本次海报大赛以“创新”为主，其次要突出主题，体现出校园文明生活及爱国精神。

3、参赛形式

（1） 以班级为单位参与，报名时提交主要负责人的有效联

系方式姓名。

（2） 海报应以多种形式反映生活中的小片段，真实深刻、

突出主题。

（3） 海报要求用语言的形式对其进行解说及构思技巧。 （4） 作品由系老师及资深学长学姐评分，体现出足够的公

正公平性。 （5） 评分细则

要求：

1、突出主题。

2、颜色协调、暖色、没有对立颜色。

3、结构安排合理，有协调性。

4、解说（用普通话）流利，符合主题要求，限时5——10分钟。

5、突出创新，附有创新的解说。

六、活动安排

 主持人在背景音乐中用一段话（或对话）开始大赛。并介绍各班参赛人员及评委团等有关事项。

 由主持人宣布比赛开始，各参赛选手进行海报解说。  作品由负责人收发。比赛结束。

七、活动注意事项

1、参赛同学的纸和颜料等绘画材料无需自备。（可以带自

己的画笔）

2、召开各班宣传委会议，向他们详细介绍此次活动的方案

和活动举行的时间地点和注意事项，并对具体疑问进行解答，并要求他们在班里做好宣传工作。

3、提前联系评委老师，邀请他们担任此次活动的评委。

4、评奖海报公示后指定到机电系学生会领取获奖证书。

（或现场颁奖）。

八、经费预算

奖品：钢笔一支 ，记事本两本 ，毛笔三支

证书：6本 预算：50元

十、人员安排以及活动安排

十一、注意事项。

1、活动人员必须到学生会签到以及签退。

2、各负责人员（生活服务部、宣传部、秘书部等）负责参

赛人员的退场。

3、负责人员在规定时间内收海报。

4、赛后学生会所有人员帮助整理收拾赛场。

导语：近日《催眠大师》在各大院线热播，5月5日晚9点56分，小陶虹在微博晒出女儿为徐峥新作《催眠大师》画的电影海报，徐峥转发称“太催眠”。也许小朋友对于绘画能力还不是很强,可是在这个时候大人给以他们正确的指导和鼓励，可以激发他们对绘画的兴趣,增加他们的自信心，提升他们的能力。

欣赏孩子的绘画作品

很多孩子都喜欢绘画，他们画天、画地、画小鸟、画小鸡等等他们所喜欢的东西。喜欢用一支笔在纸上自由的描画，这是因为孩子把它当做一种游戏，在游戏的氛围中他们能够轻松、愉快地用画笔以特有的方式，将自己特有的观察和想象倾泻在纸上，表现出特别的美，体现出极大的自主性。他们用一种急切的目光去观察着周围的世界，把它们用绘画的形式表现出来。父母是孩子绘画的最先欣赏者，是孩子绘画兴趣的呵护者。但由于缺乏正确的教育观和儿童观，许多成人和家长在指导和评论幼儿的作品时，往往会走入一种误区，经常会在幼儿美术作品前听到这样的评价：“你怎么跟教师画的不一样呢”?“你画的是什么呀，方不方正不正的?乱七八糟。” 这些评语会在无意中大大挫伤孩子绘画的积极性，使他们情绪低落，对绘画失去兴趣。

目前存在的问题：

1、以成人的眼光看待幼儿绘画作品。

2、重技能技巧轻习惯的养成。

3、重结果轻过程中的情感体验。

小陶虹女儿为《催眠大师》手绘Q版海报

学会解读幼儿作品

1、耐心倾听——理解孩子的画

作为一个孩子的父母，不但要了解孩子的性格和爱好，还要真正了解孩子每一副绘画的意图。孩子们总是以自我为中心，把自己喜欢的一切都画在纸上，在画中展示他们的欢乐和向往，体现他们纯真的童心世界。也许他们的绘画手法非常稚拙，展现出的作品也总是合情不合理，与家长们的审美经验也互不一致。这样就需要家长们学会去理解孩子们的画。面对孩子的作品，不要贸然简单地下结论。要认真倾听他们的心里话，让他们讲一讲画中的内容和故事。这画的是什么、那画的是什么、为什么要这样画。这时我们会听到一个个美妙动听、富有想象的童话故事，它会把你带进孩子的童心世界，从而了解他们的喜怒哀乐，理解他们的思维和梦想，带着一片童心去欣赏他们的智慧，与他们分享从中得到的快乐，领会画中的情趣所在。

弗兰兹.西泽克曾经说过：“五条腿的兔子或很多轮的汽车，简直就是很好的作品”。也就是说评价幼儿的画，绝不要以色系、透视比例、合不合理、科不科学、象不象等来制定标准。因为“合情不合理”的儿童画正体现了孩子们的大胆与可爱，这也正是许多画家所羡慕和追求的另一类艺术境界。

2、激励评价——呵护绘画激情和创意

赞美的语言会激励幼儿的绘画欲望。但是不恰当的赞美不但不能引起孩子的注意，还会使他们失去绘画的兴趣。当孩子们把刚刚画好的画拿给你看时，总是用几句类同的语言去赞美他们：“画得不错!太好了，你真棒!”这样千篇1律的话语，听着好像是在给孩子鼓励和肯定，其实它毫无实际效果。如果，孩子们在一次绘画中用了很新奇的方法或有个很奇妙的想象，而你却根本没有发现，不管画得好不好，总是这样赞美他们，孩子们就会觉得受到了莫大的伤害，从而失去再画画的兴趣。

如果能具体地告诉孩子们每一幅作品中，你认为哪里最能引起你的注意。倾听孩子们的介绍和诉说、了解孩子的创作想法、与孩子一起讨论画中哪些地方画得主题突出、鲜明，哪些地方色彩艳丽、清晰等等。这样，孩子不但从你的赞美中受到了鼓励，同时还很好地呵护了孩子们的绘画激情和创意。

我们在看到孩子的作品时，要对作品中表现出的宝贵想象力、创造力给予肯定、赞赏，充分肯定孩子的成绩，正确评价孩子的想象，引导他们展开想象的翅膀进行丰富的联想，才能让孩子们可贵的想象之花开得更灿烂，让孩子们的创造欲望越来越强烈，使之成为具有创新精神和创新能力的人。

3、转变态度——尊重孩子的过程体验

儿童画的是其所想而非画其所见。儿童作画的方法与成人不同，他们不想成人那样照着实物的样子描绘，而是依照自己头脑中对事物的理解和想象，以象征性的表现手法作画。儿童拥有远比成人所想象得更敏锐的感觉，在极短的时间里能思考连大人都无法理解的事情。我们只有了解了儿童画与成人画的区别，才能更准确的欣赏评价儿童的美术作品。

绘画在儿童成长中的作用

1、能发展幼儿的观察力、想象力、创造力和审美能力。

2、能塑造幼儿良好的个性。

3、能锻炼孩子的协调能力、开发智力。

4、能集中注意力，养成良好的学习习惯。

有些家长会认为孩子将来又不当画家，就没有必要学绘画，其实学习绘画对孩子潜移默化的影响非常大，例如通过学习色彩的运用可以使孩子懂得颜色的搭配，提高审美能力，将来长大小到穿着打扮大到布置自己的房间都会有影响;孩子在绘画、涂色的过程中能够磨炼耐性、集中注意力，克服浮躁;通过学习素描可以让孩子掌握几何体的透视关系，对孩子学习几何、物理都会有所帮助„„所以儿童时期学习绘画将成为孩子人生的宝贵财富，对她们的学习、生活、性格都会有影响，使孩子懂得欣赏美、

校园pop海报设计大赛

活

动

策

划

书 一．活动目的

为了活跃校园海报文化氛围，为了给各位喜欢海报设计和绘画的同学提供创新才能与个性风采的平台，丰富同学们的课余文化生活，希望通过这一活动来强化大学生的环保意识，增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。 二．POP海报介绍

POP（Point Of Purchase)意为“卖点广告”，又名「店头陈设」。本来是指商业销售中的一种店头促销工具，其型式不拘，但以摆设在店头的展示物为主，如吊牌、海报、小贴纸、纸货架、展示架、纸堆头、大招牌、实物模型、旗帜等等，都是林立在POP的范围内。其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。常用的POP为短期的促销使用，它的形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等等。其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲，它作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。 三．活动主题

画出我精彩 四．主办单位

建工系团总之学生会生纪部 五．活动时间 六．活动地点 七．比赛流程 1.前期宣传：使用POP海报队比赛进行宣传；

2.初赛：参赛选手需在 月 日之前上交自己的作品，作品不得上色，有学生会进行评比，从中选取十幅优秀作品参加决赛； 3.决赛： 月 日在三四号楼之间空地（如天气条件不允许，改为在学生会办公室），由学生会提供颜料，选手可以自带上色工具，完成自己的作品，比赛限时一小时；

5.选手完成作品后，由现场参观的同学进行投票，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，创意奖三名；6.获奖做品奖张贴在南楼楼下； 八．比赛要求

1.参赛作品的纸张大小为二号纸 2.参赛作品背面注明专业、班级、姓名； 3.可以多人合作，最多限三人；

4.作品主题需从以下内容中选取：低碳环保；美食节；喜迎国庆；辩论比赛；迎新杯篮球赛

5.参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性；版面整洁，内容积极向上，不得抄袭。

6.决赛时不得借助任何参考，如手机等，违者酌情扣分活取消比赛资格；九．评分规则

1.作品符合所给主题，能很好启发观众，引起共鸣（30分）；2.创意好，整体效果佳（30分）； 3.有独创性，构思新颖（20分）；

4.美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分） 十．奖项设置 十一.经费预算 广告颜料，奖品

附POP海报样图

方案二

参赛选手限定日期前完成自己的作品，上交至学生会，由学生会选出五幅优秀作品，决赛时由选手抽取主题，现场制作海报，由现场参观的同学进行投票，选出一二三等奖

校园艺术节主持词

尊敬的各位领导，敬爱的老师，

亲爱的同学们，大家好！

春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们又迎来了我县第届校园艺术节的到来！

我们府城中心校宛如成长在安泽这片沃土上的一株青松，傲然挺立，向四邻八乡播撒着知识的种子，传送着德育的馨香。

近年来，我校在各级党委、政府的支持和关怀下，在县教科局的领导下，教学质量稳步提升，教师的教学水平不断提高．

办好人民满意的教育，建好人民满意的学校，培育人民满意的教师队伍，是我们不懈努力与追求的目标。

今天，愿我们的演出犹如和煦的春风，带给你一丝温暖，送给你一份快乐。

北门小学校园艺术节文艺汇演现在开始！

折一枝柳条当作琴弦，

掬一捧夏风当作号角，

在蓝蓝的天空下，在暖暖的太阳下，

有一群娃娃在一起长大，一起欢歌！

成长中歌声相伴，

厂长中花香弥漫！

请欣赏大合唱《太阳出来啦》、〈〈共同长大〉〉。表演者：，表演单位：北门小学。

梦想如珍珠，一颗缀着一颗，珠光璀璨;

梦想是海天相吻的弧线，吸引着一颗颗进取的心。

梦想是舟，装载远行的人；梦想是桥，渡你趟过万水。

罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

梦想!

青春!

梦想，请扬帆起航!

青春，在今晚尽情绽放吧!

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们遨游在人文校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们走进激情校园这个快乐的地方，在活动中愉快歌唱； 花开的日子我们漫步辉煌校园这个色彩的天堂，和同学牵手享受阳光；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

人文：

做讲人文得学生，创人文校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因人文而精彩。 校园因什么而人文？校园因你、我的人文而人文。 讲人文的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

讲人文的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。 讲人文的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

讲人文的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

讲人文的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

讲人文的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近人文，表现人文，实践人文，做文明学生，创人文校园。

激情：

没有人知道月亮是什么时候圆的，又是什么时候缺的。就像很多人不知道校园生活是怎样结束的一样，在刚刚绽开的花儿面前不懂得

去珍惜，去欣赏，等到花儿将谢之时，才如梦初醒，然而鲜艳和美丽却早已随风逝去，感伤随之就到了。那么，这样的青春还有什么激情可言呢！

此刻，我短短的几分钟朗读也许并不会给大家留下多么深刻的印象。但是这却是我勇于展示自我，放飞青春的第一步。

校园生活应该是多姿多彩的，在这里我们塑造人生，雕刻梦想，燃烧激情。在这如火的青春时光中，我们不仅要孜孜不倦地汲取知识，充分利用学校为我们创造的良好的学习环境，更要全面提高自身素质，接受锻炼，为将来踏入社会，走好人生第一步打下坚实的基础，甚至实现了自我的梦想，也或者有所成就。让我们走吧，多参加各种活动。让我们做吧，从身旁小事着手。让我们学吧，书山有路勤为径。我们一定能在如火的青春舞曲中释放激情，展现光彩，秀出我们激昂的主旋律！

这难道不是我们所期待的吗？这难道不是青春该有的状态吗？年轻人就该有斗志有朝气，用激情充斥校园，用激情燃烧岁月！

辉煌：

我们相聚在充满生机与活力的校园。相聚是为了圆梦，圆一个成人、成才、成功的梦；相聚是为了奋进，奋进是休整后的新的极速的迸发；相聚是为了创造，创造出一个无愧于时代和人民的辉煌。 回首过去，我们的昨天硕果累累，面对成绩，我们的头脑很清

醒。成绩来之不易，它是我们师生用汗水和智慧奋力拼搏换来的，这些成绩为我们成材奠定了坚实的基础。这些成绩充分证明了我们在正确思路和理念的指导下，已探索出一条适合我们学校校情的宽广大道。这些成绩的取得是同学们实力的展示，也是老师们辛勤劳动的结果。面对这些成绩，我们无比自豪，我们更应该充满自信可以创造更多辉煌。

现在是我们人生求学的黄金时期，快乐学习、勤奋钻研至关重要。求学的路上总会遇到各种各样的挑战，成长的道路也会有各种各样的困惑，我们要不懈的追求进步，不断发掘自己的潜能，培养自己的兴趣，让自己的生活留下成长、成熟的印记。

“十年寒窗苦”是历史的古训。科学知识的把握，良好素质的养成，需要勤奋刻苦作铺垫作代价。命运其实很公平，命运从不垂青无准备的头脑。我们现在懈怠一些，以后将会用加倍的付出来偿还你现在的懒惰。反之，你现在少庸懒一点，多刻苦一点，基础打牢一点，将来的人生道路也将会更平坦一些。我们现在正值青春年少，风华正茂，让我们用汗水和智慧浇铸辉煌！

和谐：

和谐是中华民族传统文化精神的精髓，是事物多样性的有机统一，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物之共同特点，和谐就是美。和谐之声悦耳动听，和谐之画赏心悦目，和谐的校园我们才得 以发展前进。

和谐校园需和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

和谐校园需建立需要好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。篇2：校园艺术节学生发言稿

校园艺术节发言稿 张新雨

各位老师，同学们：

大家好！

为了进一步展示学校素质教育的成果，活跃校园文化活动，陶冶学生的艺术情操，我们隆重地迎来了我校举办的第五届校园艺术节。届时将举行歌咏比赛、书画展、演讲比赛、主题摄影等艺术活动，尽请同学们踊跃报名参加。在此，我代全体同学，向本届校园文化艺术节的隆重召开表示最热烈的祝贺！向为艺术节辛勤工作的老师、同学表示诚挚的感谢！

艺术能开发人的智力，艺术能增强人的涵养，艺术能净化人的心灵，艺术能美化人的生活，更重要的是艺术能挖掘人的潜力，找到人的“闪光点”，它能帮助同学们找回自己，找到自我，并促使同学们挑战自己，超越自己，走向成功。 老师们，同学们，“校园文化艺术节”是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，是全体师生魅力展现的一个平台。我校已成功地多次举办了“校园文化艺术节”，取得了丰硕的成果。有了前几届“艺术节”的成功经验，有了全体师生的热心参与和澎湃激情，我相信，本届校园文化艺术节一定是多姿多彩，充满生机，充满活力的。我们一定能把我校这一传统的系列活动继续地发扬光大，办得卓有成效，新颖有趣，独具特色，颇具磁力，使她成为我校一道亮丽的风景线。

同学们，艺术节活动昭示着活力、昭示着进取，新世纪的中学生应以自己拥有全面的素质而骄傲，以能充分发挥自身的各种潜能而自豪。艺术节舞台已经搭好，艺术节帷幕已经拉开，艺术节的序曲已经唱响，拿出各自的绝活来，到艺术节这大舞台上来尽情演绎，用青春，用活力，用激情，展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范；让全新的你，毫无保留地呈现在老师同学心中；让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！

最后，愿每一年的今天都能成为我们心中永恒的记忆，祝我校的文化艺术节能办得一年比一年好，一届比一届好！祝本届“校园文化艺术节”圆满成功！ 谢谢大家！篇3：校园文化艺术节启动仪式演讲稿

校园文化艺术节宣传稿

亲爱的同学们：

你们好！

在这蜡冬十二月，在我校全体师生的共同努力下，我校第五届校

园文化艺术节定于12月27日下午举行，

校园文化艺术节是一个展示师生魅力与才干的舞台。在这里，

你可以，激情朗诵；可以高谈阔论，激扬文字，指点江山；可以书写

理想，描绘人生，畅想未来，展望明天。此时，我们将置身于艺术的

天地之间，展现自我，超越自我，放飞自我，演绎无悔的青春之歌！

校园文化艺术节是以“特色发展，带动内涵发展，促进和谐发展”

为理念的特色文化，并进行一系列集趣味性，艺术性和知识性为一体

的各项比赛，如:英语口语竞赛，诗歌朗诵比赛，手抄报比赛等。这

对提高我校学生艺术素养，促进校园文化建设，构建和谐校园，起到

积极的促进作用，意义重大。

各位同学，校园有了文化，就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，

精神才会得到升华，我相信，本次校园文化节活动的过程，将是我校

全体师生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。我相信，

通过本届校园文化节，你们一定会惊喜的发现我校热情无限、魅力无

限、希望无限。

在本届艺术节开幕之前，我代表学生会团支部向大家提出几点要

求和希望：

1、思想上要高度重视。要充分认识举办文化艺术节的目的和意

义。要确定加强对各项活动的组织领导，充分调动大家的积极性，力

争使同学们在活动中得到锻炼和提高。

2、采取切实可行的措施。活动要大力宣传，严密组织，遵守活

动纪律，确保各项活动安全好，质量好，效果好。

3、做好本届艺术节的舆论宣传工作。要充分利用各种宣传阵地，加大宣传力度，扩大活动影响，在全校形成一个良好的榜样。

同学们，我们要以文化节为载体，以科学的精神武装人，

以文学的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

最后，预祝同学们在活动中取得优异的成绩，预祝本届校园文化 节圆满成功！

谢谢大家！

水边学校学生会团支部

2013.12.11篇4：校园文化艺术节启动仪式演讲稿 校园文化艺术节启动讲话稿

同学们、老师们： 大家早上好！

在秋高气爽的大好日子里，我校的校园文化艺术节从今天起又将全面启动。校园艺术节是我校八百多名同学自己的节日，是学校推进素质教育中的一件大事。本次艺术节将会极大地丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操；将会激发学生奋发向上的精神，提高学生的素养；将会为同学们拓展学习空间，丰富课外生活，营造良好的发展氛围，从而达到鼓舞人、激励人、陶冶人、教育人的目的。 本届校园文化艺术节内容共有四大板快近20项活动，主要包括：

一、学习能力展示：主要有各学科的知识竞赛

二、个人才艺比赛：主要有书法比赛、绘画比赛、剪纸比赛、泥塑比赛、演讲比赛、征文比赛、制作比赛共七项比赛

三、团体才艺展示：主要有班级文化建设比赛、班级合唱比赛

四、闭幕式：主要包括学生优秀艺术品展示、以班级为单位的文娱汇演、学校舞蹈队表演、教师个人才艺展示等

艺术节的具体活动时间、要求、比赛办法等将以书面的形式发至各班主任，要办好艺术节需要老师们、特别是班主任和各项活动的组织教师的大力支持，每一位老师请收到通知之后，仔细阅读，积极组织学生参加各项比赛。

同学们，校园文化艺术节是你们的节日，我们的原则是人人参与，参与率达到100%。班主任在挑选选手参赛活动的时候，我们要发现孩子的闪光点，让更多的孩子们找到展示自己的舞台，在参与中，找到自信、找到快乐。

本届艺术节将进行班级团体总分的评比和学生的争章活动。从今天的全面启动，预计到11月底结束，相信在各项目组织老师的认真策划和组织下，在全体老师和同学的积极参与、努力下，我校校园艺术节一定能获得圆满的成功。 同学们，老师们！艺术节舞台已经搭起，艺术节帷幕已经拉开，艺术节的序曲已经唱响，希望大家积极行动起来,踊跃参与，尽显所长，互相学习，互相促进，共同提高，以饱满的热情投入到各项比赛活动中去，多出创意，多出精品。让我们翘首以待,共同期待本次艺术节异彩纷呈的精彩画卷，共同观赏百花齐放的满园秋色。我相信，在我们的共同努力下，艺术节的各项展示活动必将创造一个绚丽多彩的艺术美感世界!让我们师生在艺术节的舞台上共谱华丽的篇章！ 最后，预祝本届艺术节节圆满成功！

祝同学们表现优异，为班级争光！

谢谢大家！

2014.11.1 1篇5：2015年小学校园文化艺术节发言稿 2015年小学校园文化艺术节发言稿 2015年小学校园文化艺术节发言稿

尊敬的家长朋友、老师们、亲爱的同学们：

大家节日好！

今天是我们期待已久的2015年艺术节老校区分场的汇报演出。我们特地拿出半天时间停课举行这个盛大的节日盛会。同学们，你们开心吗？家长朋友们，今天，有这么多的孩子展示着他们的勃勃生机，展示着他们的翩翩风采，也展示着他们的拳拳之心，看着他们的成长，你们今天也开心吗？谢谢各位家长，感谢家长朋友在百忙之中拨冗赴会，参加今天的艺术节活动，感谢在艺术节筹备过程中付出辛勤劳动的全体老师，也感谢全体同学积极参加本次艺术节的各项活动。

生命就要活得像夏天的花朵一般绚烂夺目，而生命化教育，就是要关注生命，“让生命在教育中诗意地栖居”。为了全面贯彻落实生命化教育理念，全力开创学校艺术教育工作的新局面，淮安市淮阴实验小学教育集团在今年“六一”前夕开展以“生如夏花”为主题的2015文化艺术节系列活动。

是啊，在我们老师的眼中，每一个学生，都像是自己的孩子一样让人爱不释手。

校园艺术节开幕式

一、全体队员入场。

二、升国旗、奏国歌。

三、领导致开幕词，宣布艺术节开幕。

四、领导讲话。

五、新队员入队仪式。

六、表彰学区和校级的先进集体和个人。

七、先进个人代表讲话。

八、体操表演。

九、裁判员代表讲话。

十、运动员代表讲话。

十一、裁判长宣布裁判员名单。十

二、纪律组宣读＜＜大会纪律＞＞。十

三、宣布比赛开始。

艺术节闭幕式

一、全体队员入场。

二、致闭幕词。

三、宣布艺术节结束、退场。

校园艺术节作息时间

开幕式：7：00――9：30

比赛时间：9：40――11：00

午休：11：00――2：00

比赛时间：2：30――5：20

结束：5：30

一、入场检阅词：

六月的天空阳光灿烂，一张张笑脸如鲜花般艳丽，今天的苇莲苏中心小学的校园充满欢声笑语，一圈圈跑道向末来延伸，一面面彩旗迎风招展。过去的一年里，在上级部门的大力支持帮助下，我校取得了可喜的成绩。今天的艺术节，不仅是对我校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的一次大检阅，也是对学生身体素质的一次检阅，更是对全校师生精神面貌的检阅。

迎着和煦的春风，伴着金色的朝阳，走来了雄姿风发的五年代表队。他们整齐的步伐，高昂的气质，他们宣誓着“强身健体、立志成材、顽强拼搏、超越极限”。

别样的风采，高昂的斗志，正向主席台前走来的是激情飞扬的四年代表队，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号“团结拼搏、永往直前、争创佳绩、超越梦想”体现着他们的实力。我们期待着他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利。

现在向主席台走来的是三年代表队，他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，他们求知欲强、健康、快乐、充满活力。他们知道：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：“展现自我、争创新高、奥运精神、永驻我心”。让我们期待他们在运动场上出色的表现吧！

现在向大会主度台走来的是二年代表队。看！朝气与活力在

每个人身上扬溢，友爱与鼓励在每个人心中传递，他们的口号是“顽强拼搏、勇夺第

一、挑战自我、争创佳绩”。让我们为他们祝福吧！祝他们在本次大会中赛出风格，比出好成绩！

看吧，一个代表队的健儿们迈着整齐的步伐，走过大会主席台，他们带着友谊、带着幸福和喜悦，走向成功之点，他们高呼“友谊第

一、比赛第

二、赛出风格、赛出水平”。让我们为他们祝福吧！

二、体操表演

下面进行第八项体操表演，在表演之前，学前班的小朋友为我们带来了精彩的歌舞＜＜我快乐＞＞，来为他们的大哥哥大姐姐们加油！

真精彩啊，下面请大家欣赏五中队的体操表演。

看，四中队也不甘势弱，他们也做好了充分的准备，下面我们来欣赏诗朗诵＜＜欢庆六一＞＞，来为四中队加油！ 再看三中队的队员们，他们的脸上充满了信心与希望，在比赛前，让我们来欣赏＜＜三句半――庆六一＞＞，来为队员们加油！

二年级的小同学，他们个个健康快乐，一张张带着幸福的笑脸，满载着14名同学的梦想，他们充满着必胜的信心，我们祝他们在这次体操表演中取得好成绩，先请大家欣赏歌舞＜＜学做解放军＞＞。

最后出场的是一中队，看，他们如耀眼新星般灿烂，像一只只放飞的小气球，我们祝他们飞得更高更远。表演之前我们来欣赏歌舞＜＜小手拍拍＞＞。

精彩的体操表演结束了，让我们来放松一下心情，下面请欣赏歌舞＜＜我是草原小骑手＞＞。

校园艺术节节目单

1.相声《考不好的下场》204

2.合唱《北京东路的日子》104

3.古筝演奏102

4.小品《为何苦恼》

5.独唱《挥着翅膀的女孩》

6.相声《满腹经纶》

7.合唱《你在我的歌声里》

8.合唱《倔强》

9.小品《考试疯云》

10.合唱《无语》

11.合唱《拥抱你的微笑》

12.合唱《兄弟难当》

13.小品《劳动**》

14.相声《春娃娃》203 102 202 204 104 103 201 101 202 101 103

中学第三届校园艺术节 文艺汇演主持词

男师：尊敬的各位领导 女师：各位来宾 男生：敬爱的老师 女生：亲爱的同学们 合：大家下午好

男师：历经风雨,几度春秋,充满欢歌笑语的文化艺术节又向我们走来了

女师：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩

男生：今天，我们相约在这金色的九月，真情讴歌理想，畅想美好未来。 女生：朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章

男师：此时此刻，秋风送爽，硕果累累。过去的一年里，我们二中取得了一系列骄人的成绩。七年级全县会考我校荣获第一，毕业生升学我校又创辉煌。春去秋来，冬逝夏回，又是一年火热的岁月，我们迎来艺术节。我们将在此尽展艺术才华，尽显时代风流。

女师：书画艺术让人赏心悦目，音乐艺术沁人心脾。我们既要学会展示，更要懂得聆听。因为，一个不懂得审美的人是不健全的人，一个不懂得审美的民族是愚昧的民族。让我们在艺术的花园里，感悟艺术的魅力，陶冶良好情操，树立正确审美观！

男生：让我们走进音乐的殿堂，去聆听远古的韶音；

女生：艺术，无处不在；艺术，永无止境；展开知识的翅膀，我们把梦想放飞到天堂。敞开圆润的歌喉，我们让青春的旋律流淌。 男师：第三届校园艺术节文艺汇演现在开始 女师：下面请我们李校长致辞，大家掌声欢迎。

男师：谢谢李校长的精彩致辞。校长的讲话对我们全体师生是个巨大鼓舞，为我们指明了今后发展方向。下面请团委书记张振华同志宣布评委名单、评比条件及办法。

男生：九月金秋送爽，喜迎莘莘学子，十月丹桂飘香，共庆祖国华延，在这喜庆的

日子里，让我们共同欣赏，8年8班集体舞表演《欢天喜地》表演者林芷辛等18人。

女生：通过描绘草原牧民的生活情景，抒发牧民心中的喜悦和对美好未来的向往，接下来有请7.2班的姚春旭表演的二胡独奏《奔驰在千里的草原》。 男生：请欣赏电子琴独奏《梦中的婚礼》，表演者7.2班杨航。

女生：尽管呼吸同一天空的气息，却无法拥抱你，如果转换了时空身份和姓名，但愿认得你的眼睛，千年之后在你会在哪里，身边有怎样的风景。 请欣赏8.2班的吉他弹唱《星月神话》表演者史春鹤、李佳鑫等。

男生：毛主席有一首诗中这样写道：中华儿女多奇志，不爱红装爱武装，下面请欣赏2011年快乐女生主题曲《武装》表演者8.2班陈阳、于欣琪等。

女生：美丽的草原是心情放飞的地方，美丽的草原也是一种向往，信马由缰，飞驰在白云底下，歌声悠扬，嘹亮，请欣赏独唱《我和草原有个约定》。表演者9.1班王贺。

男生：请欣赏电子琴独奏《可爱的女孩》，表演者8.6班郝林帅。

女生：一曲梁祝从花丛中飞起，从溪水中飞越，展开蝴蝶的翅膀，传扬着美丽的传说，请欣赏杨琴独奏《梁祝》。表演者8.6班赵凌羲。

男生：一曲悠美的《梁祝》之后，让我们轻松一下，请欣赏7.5班的小品表演《肯得基》。表演者7.5刘轩铭、徐然、沙成美、商卓、周艳朝。

女生：鲜花代表美好祝福，歌声唱出心中欢乐，请欣赏舞蹈《大地飞歌》，表演者7.5班的沙成美。

男生：清晨我放飞一群白鸽，鸽子在崇山峻岭飞过，愿你逆风起风，雨中获得收获，这是儿女们心中期盼的歌，请欣赏歌曲《今天是你的生日，中国！》，表演者7.6班陶宇航。

女生：舞蹈能体现活力，舞蹈能释放激情请欣赏舞蹈《舞动青春》，表演者7.6班周冉、岳航宇、李玥彤。

男生：请欣赏9.6班爵士舞《Don`t scream 1》，表演者王思琪、冯月。

女生：手拉手共筑希望的明天，手拉手共建美好校园，请欣赏歌曲《手拉手之歌》，表演者7.1班王潇阳。

男生：江南丝竹，笙箫管笛，民族音乐，尽情演绎。请听笛子独奏《扬鞭催马运粮

忙》。表演者7.1班付凯琪。

女生：月儿微微明，正式儿郎读书好时令，让我们听一听7.4班王璐璐等。给我们演唱的《荷塘月色》又是怎样一番情景昵？ 男生：请欣赏二胡独奏《良宵》，表演者9.5班陈璐。

女生：不怕困难，才能勇敢前进，不怕挫折，才能创造奇迹，请欣赏《不怕不怕》表演者8.7班于宴昆等5人。

男生：请欣赏英文歌曲《BaBa》表演者8.7班于王旭等5人。 女生：请欣赏钢琴独奏《水边的阿弟丽娜》，表演者8.5班杨振环。

男生：古筝这种乐器演奏悠扬，委婉动听，《纺织忙》主要的表现纺织女工劳动的场景，请欣赏古筝演奏《纺织忙》。表演者8.5班刘岩。

女生：童年是一幅绚丽的画，童年是一首动听的歌，童年是一首动听的诗，请听合唱《童年》，表演者7.3班姜亚奇等8人。

男生：爵士舞是一个令众多学生喜爱的舞蹈，它的奔放会让一个人的气质得到提升，火辣、有韵律感的舞姿可以感染到每个观众，请欣赏爵士舞，表演者7.3班吴晶等4人。

女生：请欣赏独舞《Touch me》，表演者9.3班刘杨阳。

男生：美丽的蒙古大草原，养育了能歌善舞的蒙古人，请欣赏舞蹈《草原欢歌》，表演者8.8班王文佳。

女生：今天电脑游戏众多，比如偷菜、养鱼等，请欣赏小品《今天，你偷菜了吗？》，表演者8.8班王淳杨等5人。

男生：有一种事业至大至伟，她就是教育，有一种人至亲至爱，她就是教师，她荫庇四方，光照千秋，请欣赏歌曲《好大一颗树》，表演者9.4班陆紫微等6人。 女生：六十一年是一条长长的河，翻腾着革命和建设的惊涛骇浪，六十一年是一条漫长的路，记载着历经沧桑的热爱伟大祖国，请欣赏《中国我爱你》表演者8.1班张雪微等7人。

男生：请欣赏爵士舞表演，表演者8.1班程绪楠。

女生：欣赏过动感十足的爵士舞后，让我们轻松一下，请欣赏小品《喜与悲》，表演者8.3班单英超、田玥、赵宏宇、陈鸿、赵雪微。

男生：当橄榄绿渲染了你人生的色彩，当军号吹响了你心中的赞歌，当我们遥看蓝

天上飞翔的鸽子，请欣赏歌曲《当》，表演者8.3班田玥、李昕。 女生：请欣赏电子琴独奏《梁祝》，表演者9.2班张舒。

结

束

语

女师：不知不觉中时间从我们的身边流过，这次活动也将要拉下帷幕。举办艺术节活动，不仅是同学们艺术水平的一次展示，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

男师：本次艺术节文艺汇演盛况空前，由七年级、八年级、九年级共32 个节目组成。通过这次活动，启迪了同学们的才智和灵性，展示了同学们的才艺和特长。 女生：老师们，同学们，第三届艺术节将成为过去的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动听的曲调依旧余音绕梁。

男生：是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术便走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

女师：下面请姜书记致闭幕词，大家掌声欢迎。

男师：下面我宣布评比结果：（宣读完毕）第三届校园艺术节文艺汇演到此结束。 女师：衷心祝愿我们老师身体健康、工作顺利！ 男生：祝愿我们同学百尺竿头更进一步！ 女生：祝愿我们学校蒸蒸日上、锦绣辉煌！ 合：老师们、同学们，让我们明年再会！

校园艺术节主持词

校园艺术节主持词

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：敬爱的老师们

甲：亲爱的同学们

合：大家好!

甲：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年。

乙：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。

甲：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。

乙：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。

甲：在十几亿华夏儿女热烈庆祝中国共产党建党XX周年的前夕，

乙：在\"六一\"国际儿童节到来的时刻，

甲：首先让我们祝愿伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安!

乙：祝愿同学们节日快乐、健康成长!

乙：同时也让我们向辛勤培育我们的老师们说声\"老师，您辛苦了!\"

甲：XX小学第XX届校园艺术节文艺汇报演出——

合：现在开始!

甲：首先，请欣赏大合唱。

生1：学校是我们学习的乐园/更是我们成长的摇篮，这里有我们纯真的记忆，也有我们进步的足迹。今天的附小在新一届领导班子的带领下正在腾飞起航，我们骄傲，我们是附小学子!我们更确信，我们的前程会壮丽辉煌!

请欣赏我校校歌《XXXXXXXX》。 生2：我们的祖国有56个民族，56个民族56枝花，每一个民族都是一朵奇葩。此刻就让我们走近X族，倾听X族姑娘赶集归来时/那欢快幸福的歌谣。

请欣赏X族歌曲/《XXXXXX》

生3：我的祖国，是雄伟的泰山长城;我的祖国，是浩荡的黄河长江;我的祖国，是优雅的唐诗宋词;我的祖国，是迷人的楷书狂草!请让我们共同唱响祖国的赞歌。

请欣赏歌曲《歌唱祖国》

甲：是谁孕育了五千年的华夏文明?是浊流宛转的黄河，是奔腾不息的母亲河!

请欣赏诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》

乙：同学们声情并茂的朗诵，深深打动了我们。接下来请欣赏四年级课本剧《滥竽充数》。

甲：舞蹈是灵动的语言，舞蹈是青春的飞扬。校园艺术节主持词校园艺术节主持词。让我们尽情跳出童年的火热，让我们尽情舞出童年的欢乐!

请欣赏舞蹈《啦啦宝贝》

乙：推开我的小窗口 阳光牵着我的手 情悠悠 爱悠悠 我就跟着太阳走

请欣赏二重唱《阳光牵着我的手》

甲：阳光的和风，茁壮了幼苗;爱的教育，明媚了花朵!

请欣赏心理剧《爱的教育》

乙：苍茫大地 谁主沉浮 我要骑上那最烈的马 挥鞭奔向那绿色的天涯

请欣赏歌曲《一代天骄》

甲：雄浑的歌声带给我们绝美的享受，悠扬的电子琴表演即将带我们走进音乐的美妙世界。请欣赏电子琴连演。

甲：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;

乙：展望未（校园元旦晚会主持词）来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!

甲：各位领导，各位来宾：

乙：各位老师，同学们：

#from 校园艺术节主持词来自 end#

甲：在欢快的歌声中，我们共同度过了这个难忘的时刻，愿今天的演出能给您留下美好的记忆和回味。

乙：XX小学第XX届校园艺术节文艺汇报演出到此结束。

合：谢谢大家!

甲：接下来，请各位领导、各位来宾检查指导美术、科技类作品。

校园艺术节主持词

最爱说的话是中国话；最爱写的字是方块字；

最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底；最爱做的是报答咱妈妈。

这就是我们：新时代的好少年，

这就是我们：新世纪的中国娃。

请欣赏三学年的歌伴舞《中国娃》.

实验小学是文化的乐土，精神的家园。

我们在充满花香、书香的精神世界里徜徉、遨游，

在这里我们放飞理想，收获希望。

下面请欣赏三学年的快板《书香校园》.

沸腾的场面激动人心，绚丽的鲜花五彩缤纷；

此时，我们心潮澎湃；此刻，我们神采飞扬。

那就让我们：奏响乐章、憧憬未来，

让我们：欢歌劲舞、一展风采。

下面请欣赏三年级小同学带来的激情四射的现代舞.

校园艺术节主持词 [校园艺术节开幕式串词]

甲：秋天刚刚过去，冬天已悄然来临，虽有丝丝凉意，但却丝毫不能阻挡我们举办校园文化艺术节的热情，

校园艺术节开幕式串词

。今天，师生聚集，嘉宾满座，村前小学首届校园文化艺术节开幕式即将开始。首先，请允许我代表村前小学的全体同学，向光临我校的各位嘉宾表示热烈的欢迎；也向为筹备本次艺术节而做了大量准备工作的老师和同学致以衷心的感谢。校园艺术节主持词文章校园艺术节主持词出自，此链接！。下面，就请嘉宾们、老师们、同学们共同走进村前小学首届校园文化艺术节吧！

甲：敞开你的胸怀，抒发你的情怀！

乙：扬起你的风帆，展现你的风采！

甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎全体大队委员为本次艺术节献词。

乙：二十一世纪，是个创新的世纪；二十一世纪的人，是幸运的人；二十一世纪的我们，需要放声歌唱。请听我校英语合唱小组给我们带来的两首英语歌曲。

甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。你看，一年级时装表演队正向我们走来。

乙：中华民族是一个伟大的民族，中华民族有今天的成就，是无数先烈和前辈艰苦奋斗的结果。不要忘记昨天，不要忘记前辈所走过的艰辛道路，更不能忘记伟大领袖毛主席，请欣赏总辅导员胡春光老师为我们带来的《战士歌唱东方红》。

甲：在我们的校园内，活跃着一群音乐爱好者，他们不仅能唱能跳，而且还会弹奏乐器，请欣赏二年级同学表演的手风琴合奏，

乙：朝霞爱太阳，星星爱月亮，小鸟爱森林，江河爱海洋，太阳出来喜洋洋，请欣赏六年级同学表演的舞蹈《太阳出来喜洋洋》。

甲：滔滔黄河，奔腾东去；日月经纬，孕育华章。几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。你看，三年级时装表演的同学早已跃跃欲试，还是让我们尽情观赏吧！

乙：浩瀚苍穹，星移斗转，中国共产党带领我们走进了新的世纪，党啊，她象茫茫夜雾中的灯塔，为航船指引方向；她象永恒久远的涛声，在我们的耳边深情回荡。请欣赏汤娟芝老师的独唱《走进新时代》。 甲：都说老师如父母，每天，我们都在老师的辛勤教导下成长着。一年又一年，老师，您是否感到累了？就让我们为您唱一支歌吧。请欣赏五年级同学的合唱《每当我走过老师的窗前》。

乙：锡剧，作为一门戏曲艺术，像锦缎绣花一样柔和美丽，具有独特的艺术魅力，细腻、动听、引人入胜。校园艺术节主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词。请欣赏郭庆老师的锡剧《双推磨》，二胡伴奏，门卫顾师傅。

甲：我们没有忘记，在中华民族的历史上，无数的战乱给人民带来了深重的灾难。我们没有忘记，自从有了队组织以来，涌现了像罗志群、邓金娣等一批又一批少年英雄。不英雄王二小的故事，大家一定不会陌生吧，请欣赏四年级同学的歌表演《歌唱二小放牛郎》。

乙：中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。中国，我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着你，祖国！让我们用热烈的掌声欢迎大队长薛艺婷为我们朗诵《我和我的祖国》。

总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬。朋友们，艺术节开幕式虽然已经进入尾声，但是艺术的种子却永远深深扎根在我们心里。

闪亮学子艺术风采 丰富三中校园文化

2016漳县三中校园文化艺术节 暨兴趣小组成果展示会活动方案

一、活动宗旨：

1、繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围。

2、为学生展示个人才艺与技能搭建舞台。

3、培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。

4、考核各兴趣小组活动开展情况。

二、活动主题：闪亮学子艺术风采 丰富三中校园文化

三、内容要求：

以学校为基础，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养以及科技创新能力，促进学生德智体美全面发展；展示我校课外兴趣小组的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

四、艺术节组委会机构设置：

主 任：包耀祖（对艺术节活动总体指挥和策划）

副主任：任继平（主要负责开、闭幕式、安全工作及宣传组的工作开展）、王想红（主要负责科技、才艺以及体育技能展示组的工作开展） 委

员：杨子江、杨剑锋、漆想文、王瑞斌 下设四个组：

1、开、闭幕式组 组长：王瑞斌

负责老师：令随红、杜玉强、马娟娥、郭丽君

2、科技、艺术才艺展示组 组长：漆想文

负责老师：张丰、刘亚平、汪淑英、韦伟、赵爱有、杨爱明

3、体育技能展示组 组长：杨子江

负责老师：韩迎军、韩玮玮、姚正江

4、安全工作及宣传组 组长：杨剑锋

负责老师：邓小军（摄影、打印）、汪如玉（横幅悬挂、场地布置）韩迎军（学生组织）、韩玮玮（学生组织）各班主任（学生组织）

五、活动时间：（2016年12月19日----12月23日）

六、活动安排及人员职责：

（一）开幕式---2016漳县三中校园文化艺术节开幕式暨文艺汇演活动

1、参演兴趣小组：舞蹈、音乐、呼啦圈

2、参演要求：

1）开幕式组长负责安排各小组按要求准备节目。

2）舞蹈、音乐小组的参演节目不少于三个，呼啦圈小组的参演节目不少于一个。

3）演员服装由各小组负责教师自行安排。

3、时间：12月20日课外活动

4、地点：学校餐厅二楼

5、参加人员：全体组委会成员及七八年级全体师生

6、会场布置：安全工作及宣传组

布置要求：1）舞台背景布置“2016漳县三中校园文化艺术节开幕式暨文艺汇演活动”；2）教师座位安排；3）音响媒体的调试设置。4）韩迎军、韩玮玮及各班主任负责学生安全、纪律及进、出场组织；5）影像采集：邓小军

7、程序：

第一项：主持人致主持词 第二项：包耀祖校长致开幕词

第三项：文艺演出正式开始（主持人按节目次序报幕，杜玉强、令随红、马娟娥、郭丽君负责组织各自演员）

（二）科技、艺术才艺展示会

1、参展兴趣小组：科技、剪纸、刺绣、美术、书法

2、时间：12月21日课外活动

3、地点：各兴趣小组活动教室

4、参加人员：全体组委会成员、学生会成员、各班班干部；（其他师生自行组织参观）

5、参观顺序：1科技小组；

2、十字绣、剪纸小组；

3、美术小组；

4、书法小组

6、参展要求：

1）活动组长负责安排各小组准备参展作品；

2）各小组按照《漳县三中兴趣小组考核要求》准备作品；

3）参展时，作品作者必须对创作作品内容、意义等进行讲解说明；

7、影像采集：邓小军

（三）体育技能竞赛

1、参赛兴趣小组：沙包、跳绳、足球、篮球、（按此次序进行比赛）

2、要求：1）活动组长负责安排足球和篮球兴趣小组制定好考核标准（沙包、跳绳考核标准由组委会制定）以及现场秩序。

2）参赛人数要求：足球10人，篮球20人，沙包\\跳绳15人

3、时间：12月22日课外活动

4、地点：学校操场

5、参加人员：全体组委会成员及七八年级全体师生

6、会场布置: 安全工作及宣传组

1)学生组织：韩迎军、韩玮玮及各班主任; 2）评委席布置；3）影像采集：邓小军

7、裁判：各小组负责教师

8、数据记录：胡爱红、张小燕

（四）闭幕式---2016漳县三中校园文化艺术节闭幕式暨颁奖仪式

1、时间：12月23日课外活动

2、地点：学校中院

3、参加人员：全校师生

4、会场布置：安全工作及宣传组

1）悬挂横幅“2016漳县三中校园文化艺术节闭幕式暨颁奖仪式”；2）师生座位安排；3）音响媒体的调试设置；4）韩迎军、韩玮玮及各班主任负责学生纪律及安全；5）邓小军负责影像采集。

5、程序：

第一项：副校长任继平致主持词

第二项：政教副主任王瑞斌宣读奖励决定 第三项：颁奖仪式

第四项：包耀祖校长致闭幕词

第五项：副校长任继平宣布艺术节到此结束

七、奖励及考核办法

1、以兴趣小组为单位，由辅导教师评选出在各小组活动中表现优秀的前三名学生。（科技组不限人数）。

2、艺术节组委会负责考核对各兴趣小组的活动成果进行考核，其考核结果依据《漳县三中兴趣小组考核管理要求》对各辅导教师进行奖罚并纳入年终考核成绩。

3、在本次艺术节活动中对所承担的工作不负责任，导致整个活动的开展受到严重影响的相关人员，其年终考核总分直接扣除3分，并处以200元罚款。

八、其它需要说明的方面

1、未参加本次艺术节的乒乓球、羽毛球以及棋艺兴趣小组，需将各种小组活动记录、成绩表、优秀成员名单（各组三人）等材料在星期三之前上交政教处。其它小组在星期四下午放学之前将以上各种材料上交，以便于学校进行奖励。

2、艺术节期间各小组辅导教师如有需请假的，必须安排好代班人员，否则按旷工处理，严重影响到整个活动开展的将按照上文相关规定处理。

3、各班主任以及安全工作组的相关教师务必做好学生安全工作，确保万无一失。艺术节活动期间如发生学生安全事故，则由相关以上相关人员负全部责任。

漳县三中政教处 2016年12月15日

校园艺术节主持词

一、开场

大：尊敬的各位领导，各位来宾

小：敬爱的老师，

大：亲爱的叔叔、阿姨

小：亲爱的同学们！

合：大家上午好！

大：今天的校园是欢乐的天堂；

小：今天的校园是沸腾的海洋；

大：今天的我们是幸福的天使；

小：今天的联欢是快乐的飞扬；

大：在这欢乐的天堂里，我们用鲜花、彩旗编织了一个个精彩的画面！ 小：在这沸腾的海洋里，我们用盛装、欢歌谱写出一曲曲动人的乐章！ 大：在这幸福的天使中，我们用热情、劲舞表达我们的幸福与喜悦！ 小：在这快乐的飞扬时，我们用夏天的火热抒发心底的追求与理想！ 大：现在，让我们一起放声歌唱吧！

小：现在，让我们一起尽情跳舞吧！

大：现在，让我们一起展示风采吧！

小：现在，让我们一起表现修养吧！

合：校园文化艺术节文艺汇演现在开始！

二、颁奖

大：在过去为期一个月的时间里，学校进行了绘画、书法、独唱、舞蹈、独奏、大合唱等一系列比赛。

小：同学们用灵动的画笔写意人生；用独特的视角镌刻永恒；

大：用激昂的声音、饱满的热情歌唱祖国；

小：用灵动的舞姿展现美好----

大：全体同学的热情参与，使本界艺术节精彩纷呈，表明我们举办了一届成功的盛会。

小：下面请----------公布文艺节目汇演及艺术作品成绩。

大：请获奖班级和个人走上主席台，请-------------为你们颁奖。

大：举办校园文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，

小：它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。现在请同学们展示自己的特长吧。

三、表演节目

大：操场是我们快乐无限的广场，

小：校园是我们健康成长的家园，

大：课堂是我们放飞理想的天堂。

小：为了实现自己的理想和抱负

大：在这个盛大的节日里，让我们--------

大：摘一缕阳光，满脸都是灿烂的笑容；

小：摘一块白云，满身都是自然的风光；

大：摘一片柳叶，满嘴都是春天的味道；

小：摘一朵鲜花，满目都是幸福的期待!

大：请欣赏-------------

大：青春是歌，青春是舞，青春是成长中的理想和追求，让我们和着他们的节拍，一同去领略真我的风采，请欣赏歌曲

大：九月的大地，风和日丽，每一片树叶都那样鲜亮！

小：九月的校园，舞美歌甜，每一位同学都那样的兴奋。

小：下面请欣赏舞蹈----

大：新世纪的太阳是我们的，

小：新世纪的鲜花是你们的。

大：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

小：踏响大地，让理想乘着春风飞翔。

大：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

小：请欣赏------- 大：一曲《》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。 小：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

大：请欣赏由表演的民族舞蹈《》。

四、结束词

大：艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台。

小：既培养了兴趣、陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神。

下面有请致闭幕词，大家欢迎！

大：在这微笑与爱心构筑的舞台，

小：在这欢乐与歌声汇成的海洋。

合：我们共同度过了一段美好的时光。

大：火红的九月、绚丽的九月、充满希望的九月，你承载着多少欢乐与期待； 小：同学们，朋友们，让我们将智慧和勤奋集结，创建一个辉煌的未来!

大：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成书写我校历史的第一页。

小：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

大：让我们将美好的记忆延续，

小：让我们相约明年再次相会。

合：欧洲新城经纬小学艺术节汇演到此结束，谢谢大家。再见！

串联词：

男：我们在希望的田野上播种理想 ，我们在蔚蓝的天空下收获欢畅。首先请欣赏管乐合奏《欢畅在希望的田野上》。

女：绿色，我们生命的象征与希望，红色演绎着我们燃烧的激情。请欣赏舞蹈《红是红，绿是绿》。表演者等。

男：看，那边来了一群美丽的蒙古姑娘，她们将带我们去感受大草原的豪迈与奔放，草原人民的淳朴与热情。接下来请欣赏舞蹈《草原姑娘》。表演者于杭玉等。

女：草原是放飞理想的天空，洁白的云朵送来我们的赞歌。请欣赏舞蹈《草原赞歌》。

男：我们的一生有三天，逝去的是昨天，享受的是今天，憧憬的是明天。

女：让我们把握今天，向往美好的明天吧。请欣赏配乐诗朗诵《似水年华》，表演者

男：同学们声情并茂的朗诵，深深打动了我们。接下来，都郎宽同学不用语言，仅凭借自己的肢体语言来表现舞者的内心。请欣赏哑剧《举重》。

女：古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的印度姑娘款款而来。下面是等表演的印度舞《快乐少女》， 请大家欣赏。

女：最美不过夕阳红，可是许多老人正处在孤独中，他们多希望有人能陪陪自己啊，现实中又是怎样的呢？请欣赏小品《钟点工》。

男：中国是个地大物博的国家，中国的少数民族文化更是博大精深的，那就让我们来欣赏维吾尔族动人的舞蹈——《掀起你的盖头来》。

女：双簧历来是大家喜欢的一种表演形式。希望下面同学们的表演能让大家带来欢乐和启迪。请欣赏双簧《广播电站》、《村长讲话》。

男：广袤的草原，充满着勃勃生机，那跳动的音符，更是草原上的精灵。请欣赏为大家带来的舞蹈《草原小精灵》。

男：我们的校园是文明的花园，老师们在精心培育着祖国的花朵；

女：我们的校园是和谐的乐园，同学们在尽情描绘着人生的画卷。

男：请欣赏快板《和谐文明新校园》。

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：敬爱的老师们

甲：亲爱的同学们

合：大家好!

甲：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年。

乙：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。

甲：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。

乙：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。

甲：在十几亿华夏儿女热烈庆祝中国共产党建党XX周年的前夕，

乙：在“六一”国际儿童节到来的时刻，

甲：首先让我们祝愿伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安!

乙：祝愿同学们节日快乐、健康成长!

乙：同时也让我们向辛勤培育我们的老师们说声“老师，您辛苦了!”

甲：XX小学第XX届校园艺术节文艺汇报演出——

合：现在开始!

甲：首先，请欣赏大合唱。

生1：学校是我们学习的乐园/更是我们成长的摇篮，这里有我们纯真的记忆，也有我们进步的足迹。今天的附小在新一届领导班子的带领下正在腾飞起航，我们骄傲，我们是附小学子!我们更确信，我们的前程会壮丽辉煌!

请欣赏我校校歌《XXXXXXXX》。

生2：我们的祖国有56个民族，56个民族56枝花，每一个民族都是一朵奇葩。此刻就让我们走近X族，倾听X族姑娘赶集归来时/那欢快幸福的歌谣。

请欣赏X族歌曲/《XXXXXX》

生3：我的祖国，是雄伟的泰山长城;我的祖国，是浩荡的黄河长江;我的祖国，是优雅的唐诗宋词;我的祖国，是迷人的楷书狂草!请让我们共同唱响祖国的赞歌。

请欣赏歌曲《歌唱祖国》

甲：是谁孕育了五千年的华夏文明?是浊流宛转的黄河，是奔腾不息的母亲河!

请欣赏诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》

乙：同学们声情并茂的朗诵，深深打动了我们。接下来请欣赏四年级课本剧《滥竽充数》。

甲：舞蹈是灵动的语言，舞蹈是青春的飞扬。让我们尽情跳出童年的火热，让我们尽情舞出童年的欢乐!

请欣赏舞蹈《啦啦宝贝》

乙：推开我的小窗口 阳光牵着我的手 情悠悠 爱悠悠 我就跟着太阳走

请欣赏二重唱《阳光牵着我的手》

甲：阳光的和风，茁壮了幼苗;爱的教育，明媚了花朵!

请欣赏心理剧《爱的教育》

乙：苍茫大地 谁主沉浮 我要骑上那最烈的马 挥鞭奔向那绿色的天涯

请欣赏歌曲《一代天骄》

甲：雄浑的歌声带给我们绝美的享受，悠扬的电子琴表演即将带我们走进音乐的美妙世界。请欣赏电子琴连演。

甲：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;

乙：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!

甲：各位领导，各位来宾：

乙：各位老师，同学们：

甲：在欢快的歌声中，我们共同度过了这个难忘的时刻，愿今天的演出能给您留下美好的记忆和回味。

乙：XX小学第XX届校园艺术节文艺汇报演出到此结束。

合：谢谢大家!

甲：接下来，请各位领导、各位来宾检查指导美术、科技类作品。

最爱说的话是中国话；最爱写的字是方块字；

最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底；最爱做的是报答咱妈妈。

这就是我们：新时代的好少年，

这就是我们：新世纪的中国娃。

请欣赏三学年的歌伴舞《中国娃》.实验小学是文化的乐土，精神的家园。

我们在充满花香、书香的精神世界里徜徉、遨游，

在这里我们放飞理想，收获希望。

下面请欣赏三学年的快板《书香校园》.沸腾的场面激动人心，绚丽的鲜花五彩缤纷；

此时，我们心潮澎湃；此刻，我们神采飞扬。

那就让我们：奏响乐章、憧憬未来，

让我们：欢歌劲舞、一展风采。

下面请欣赏三年级小同学带来的激情四射的现代舞.